中國科學(xué)院科技期刊青年編輯隊伍現(xiàn)狀及發(fā)展對策

■翁彥琴 靳 煒 岳凌生 韓 麗 呂 青 唐 棟 陳培穎 白小晶

1)中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心，北京市海淀區(qū)中關(guān)村北四環(huán)西路33號 100190 2)中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院圖書情報與檔案管理系，北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路80號 1001903)中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心，北京市海淀區(qū)雙清路18號 1000854)中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院，北京市海淀區(qū)中關(guān)村北一條15號 1001905)中國科學(xué)院微生物研究所，北京市朝陽區(qū)北辰西路1號院3號 1001016)中華醫(yī)學(xué)會雜志社，北京市東城區(qū)東四西大街42號 1007107)中國科學(xué)院自動化研究所，北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路95號 1001908)中國科學(xué)院電子學(xué)研究所，北京市海淀區(qū)北四環(huán)西路19號 100190

學(xué)術(shù)期刊編輯承載著學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的責(zé)任和使命，學(xué)術(shù)期刊的目標(biāo)和愿景最終要由學(xué)術(shù)期刊編輯來實現(xiàn)[1]。編輯，特別是青年編輯隊伍的素質(zhì)及其建設(shè)在一定程度上影響學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。編輯的培養(yǎng)與成長是出版領(lǐng)域長期關(guān)注的研究課題，例如：王維朗等[2]集中討論了重慶地區(qū)青年編輯人才培養(yǎng)策略；夏爽[3]建議規(guī)范并優(yōu)化科技期刊青年編輯的入職培訓(xùn)；金琦等[4]和張江[5]從業(yè)務(wù)能力提升的角度，陳詠竹等[6]從個人學(xué)習(xí)的角度闡釋青年編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的自我修煉與提升；張靜等[7]介紹了資源梳理對科技期刊青年編輯成長的作用。因職業(yè)特點，科技期刊編輯職業(yè)既要求有編輯能力，也要求有學(xué)術(shù)背景。1993年，時任中國科學(xué)院院長周光召院士對編輯提出的要求是：一專多能的編輯家、善于管理的經(jīng)營家、廣納賢才的活動家[8-9]。盡管在25年后的今天，科技期刊的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，但老院長對編輯的定位和要求仍然是青年編輯的努力方向。中國科學(xué)院科技期刊編輯團(tuán)隊的特點是專業(yè)化、年輕化，其中擁有博士學(xué)位的編輯約占25%[10]。青年編輯群體承擔(dān)了科技期刊創(chuàng)新發(fā)展的主力工作，擁有良好的學(xué)科背景，熱愛本學(xué)科相關(guān)工作，但是，囿于編輯職業(yè)性質(zhì)，青年編輯的大量工作并沒有得到充分展示。本研究旨在調(diào)研數(shù)字環(huán)境下中國科學(xué)院青年編輯的基本情況、工作狀況及其職業(yè)成長需求。2007年中國科學(xué)院自然科學(xué)期刊編輯研究會研究小組[11]的調(diào)研與呼吁，在一定程度上改善了編輯的職稱評定問題，但該問題仍未得到完全解決。目前，繁冗的事務(wù)性工作、缺乏創(chuàng)新性工作、職稱及待遇、尚未樹立整體職業(yè)形象等問題困擾著青年編輯的發(fā)展。本研究建議重視并充分發(fā)掘、調(diào)動青年編輯的能動性，給予他們更多的學(xué)習(xí)和成長的平臺和機會，重構(gòu)工作內(nèi)容、重燃工作激情、重建職業(yè)地位、重塑整體形象，為我國科技期刊的創(chuàng)新發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。

1 研究方法與數(shù)據(jù)搜集

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)研、個別訪談、小型研討會等形式采集相關(guān)數(shù)據(jù)及資料，收集中國科學(xué)院青年編輯的工作情況及對編輯工作的理解和訴求，在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對中國科學(xué)院青年編輯進(jìn)行特征畫像，并基于SWOT分析提出發(fā)展對策。SWOT分析[12]是通過對企業(yè)內(nèi)部資源和外部環(huán)境進(jìn)行綜合分析，總結(jié)企業(yè)自身優(yōu)勢和劣勢以及所面臨的機遇和威脅，制訂企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。本研究引入SWOT模型分析中國科學(xué)院青年編輯的職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(S)、劣勢(W)、機遇(O)與挑戰(zhàn)(T)。

本研究數(shù)據(jù)源自客觀數(shù)據(jù)收集、問卷調(diào)查、個別訪談以及專家組討論4種渠道。(1)客觀數(shù)據(jù)。基于中國科學(xué)院科技期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計，共收集336種中國科學(xué)院期刊數(shù)據(jù)。(2)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)。問卷發(fā)放時間為2018年6月20日至2018年7月9日，共返回問卷639份，其中來自中國科學(xué)院的問卷318份，來自院外單位的問卷321份。復(fù)核問卷的有效性，篩選方式如下：①第2題選1，而第5題選4和3的問卷算作無效，刪去10份問卷；②第10題選1，而第22題選1或者2的問卷算作無效，刪去7份問卷；③第11、12題選項之和減去第10題選項≥5且第11、12題選項之和除以第10題選項≥3的問卷算作無效，刪去35份問卷。其中，2份問卷同時符合上述2個篩選條件，因此本研究共刪除無效問卷50份，共得到有效問卷589份，其中來自中國科學(xué)院的問卷298份，來自院外單位的問卷291份。(3)訪談或個案調(diào)研的數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)主要包括對典型期刊青年編輯承擔(dān)任務(wù)、典型編輯部或出版社人員分工或能力要求的采訪數(shù)據(jù)和對編輯當(dāng)前困惑的單獨采訪數(shù)據(jù)。(4)專家組討論數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)主要包括青年編輯承擔(dān)任務(wù)、職責(zé)分工及能力要求，以及破冰當(dāng)前青年編輯普遍困惑的討論數(shù)據(jù)。

2 結(jié)果與原因分析

中國科學(xué)院科技期刊平均刊齡為30年，出版刊期主要為雙月刊(36.90%)和月刊(43.75%)，學(xué)術(shù)期刊特征明顯。為了反映廣大青年編輯的從業(yè)情況，以調(diào)查問卷的形式從工作日常、收入與職稱、職業(yè)成長規(guī)劃3個方面展開調(diào)研?？傮w來看，科技期刊編輯職業(yè)要求高、事務(wù)多，青年編輯成長訴求強烈。在客觀數(shù)據(jù)及訪談的基礎(chǔ)上，對青年編輯進(jìn)行職業(yè)畫像，并使用SWOT模型分析青年編輯職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢、機遇與挑戰(zhàn)，分析困擾青年編輯職業(yè)發(fā)展的主要因素。

2.1 青年編輯從業(yè)情況

中國科學(xué)院科技期刊編輯從業(yè)人員中，事業(yè)單位在編人員占68.46%，事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員占25.17%，企業(yè)編制人員占6.37%。從學(xué)歷分布來看，碩士及以上學(xué)歷的從業(yè)人員占76.85%，本科及以上學(xué)歷從業(yè)人員占比達(dá)93.63%。需要特別指出的是，中國科學(xué)院科技期刊的博士學(xué)歷從業(yè)人員占比達(dá)到38.93%，高學(xué)歷特征明顯。從職稱情況來看，高級職稱人員占61.08%。青年編輯(40歲及以下的編輯)編齡在10年左右，推測大部分編輯為畢業(yè)后即從事編輯工作。

2.1.1 編輯工作日常

以編輯部為單位開展科技期刊運營，編輯需兼任編務(wù)和新媒體相關(guān)工作。從具體承擔(dān)的工作來看，從事期刊出版流程相關(guān)工作的流程編輯占比最高，為57.38%；主要負(fù)責(zé)組約稿和專輯策劃等相關(guān)工作的內(nèi)容策劃編輯占比為56.38%；編輯部統(tǒng)籌規(guī)劃和學(xué)術(shù)審核(審稿)編輯分別占45.3%和41.28%；擔(dān)任校對和編務(wù)工作的編輯分別占33.56%和20.81%；從事新媒體工作的編輯占比為34.56%。結(jié)合崗位定性分析與角色分工可以看出，編輯部主要業(yè)務(wù)為與期刊相關(guān)的系列工作，編輯須處理編務(wù)和新媒體編輯等事務(wù)，這與中國科學(xué)院期刊以編輯部為單位，“小而全”的現(xiàn)狀相吻合。

從學(xué)術(shù)背景與從事編輯工作的關(guān)系來看，編輯的學(xué)術(shù)屬性較為明顯，絕大多數(shù)編輯認(rèn)為原有的學(xué)術(shù)背景對當(dāng)前工作有幫助，7.72%的編輯認(rèn)為幫助有限，僅1.68%的編輯認(rèn)為基本沒關(guān)系。對比來看，90.6%的編輯認(rèn)為原有的學(xué)術(shù)背景對目前工作有幫助；但是，22.15%的編輯認(rèn)為從事編輯工作后，因沉溺事務(wù)性工作，學(xué)術(shù)能力沒有得到提升。編輯個人評估學(xué)術(shù)工作方面，把控學(xué)術(shù)(行業(yè))發(fā)展、了解并熟悉本領(lǐng)域?qū)＜摇⒘私獗绢I(lǐng)域期刊發(fā)展情況得分(滿分為5分)分別為3.68、3.72、3.79分。由學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)評估得分來看，編輯對學(xué)術(shù)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)發(fā)展較為重視。

從承擔(dān)項目情況來看，約75%的編輯主持或參與期刊所屬學(xué)科或編輯類的項目。與院外單位相比，中國科學(xué)院科技期刊編輯主持項目的比例更高，有30.87%的中國科學(xué)院科技期刊編輯承擔(dān)期刊所屬學(xué)科的項目，47.65%的編輯承擔(dān)期刊類項目，院外單位編輯的相應(yīng)比值分別為25.09%和36.77%。

2.1.2 收入與職稱

編輯行業(yè)整體收入不高，對編輯的稅前收入情況進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)44.82%的編輯年收入在6萬～12萬元，28.69%的編輯年收入在12萬～18萬元，年薪達(dá)到24萬以上的僅占5.94%，如圖1所示。對比中國科學(xué)院與院外單位的情況，中國科學(xué)院科技期刊編輯的收入情況略好，年薪在12萬元以上的編輯占比為47.66%，院外單位占比為38.48%。交叉分析顯示，年薪與編齡、學(xué)歷呈正相關(guān)關(guān)系，但與編輯崗位性質(zhì)的相關(guān)性最強，如編輯部主任年薪達(dá)到24萬以上的有32人，占全部人數(shù)(35人)的91.43%。從編輯自我評估收入與實際工作的關(guān)系來看，廣大編輯對目前收入情況并不滿意。35.48%的編輯認(rèn)為實際付出很多，但并沒有得到對應(yīng)的薪水，是靠情懷辦刊；44.65%的編輯認(rèn)為二者基本平衡，也就是說得過去的水平；僅有19.86%的編輯認(rèn)為待遇非常符合付出的心血。

圖1 中國科學(xué)院科技期刊編輯年收入情況

從編輯職稱情況來看，初級和中級職稱占45.83%，在獲得高級職稱的編輯中，由單位直接評定或可認(rèn)同為高級職稱的占比為36.17%。另外，有15.28%的編輯獲得出版系列高級職稱——編審及副編審，但是尚未得到單位認(rèn)同；2.72%的編輯獲得其他系列高級職稱，尚未得到單位認(rèn)同。對比來看，中國科學(xué)院科技期刊編輯獲得高級職稱的比例較高，為61.08%，院外單位的比例為47.18%。擁有高級職稱的中國科學(xué)院科技期刊編輯的占比較高，單位未認(rèn)同的比例也高，未被認(rèn)同的編審、副編審比例占全體參與調(diào)研的中國科學(xué)院科技期刊編輯的19.47%。這一現(xiàn)象從一個側(cè)面反映出中國科學(xué)院科技期刊編輯職稱未被認(rèn)同的情況更為突出，編輯在科研院所的角色歸屬于輔助或行政崗位，大量事業(yè)單位管理的編輯在職稱評定中沒有得到公平對待，編輯職稱無法評定或認(rèn)定。

2.1.3 職業(yè)成長規(guī)劃

從職業(yè)發(fā)展路線來看，編輯自我評估職業(yè)發(fā)展路線(機會)并不多，認(rèn)為機會較多的僅占26.66%，但是52.97%的編輯選擇自我成長，自發(fā)參與編輯類的活動及項目。大量編輯選擇編輯類方向抱團(tuán)，也反映出廣大編輯對編輯組織或項目的旺盛需求。

從編輯參加培訓(xùn)或會議情況來看，編輯有機會出國活動，但是比例相對較低，參加國外訪問學(xué)者交流、本專業(yè)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)會議、出國深造的比例為10%左右，到其他出版社參觀學(xué)習(xí)的機會為24.96%，參加國外期刊類會議的比例最低，為4.07%。國內(nèi)活動中，參加學(xué)術(shù)會議、期刊相關(guān)72學(xué)時培訓(xùn)和期刊類的會議均達(dá)到50%以上。

從編輯對職業(yè)自我認(rèn)定來看，敏銳的學(xué)科(行業(yè))動向捕捉能力是編輯最為看重的能力，52.97%的編輯打分為滿分5分；其次，沖在約稿前線、組約稿件、提出期刊發(fā)展愿景、實現(xiàn)期刊發(fā)展目標(biāo)、宣傳期刊、擴(kuò)大所在期刊影響力的自評平均分達(dá)到4分以上；審稿和編校稿件相對靠后，平均分分別為3.88分和3.81分。

在編輯的自我形象認(rèn)定方面，對編輯職業(yè)有較高的追求，認(rèn)為理想的編輯應(yīng)具備參與組約稿件，展示學(xué)者風(fēng)范；捕捉行業(yè)動態(tài)，擁有記者的嗅覺；審改一絲不茍，具備編輯技能；成為出版業(yè)專家和科學(xué)家學(xué)術(shù)傳播的推手4個方面的能力。但僅五成的編輯對工作現(xiàn)狀表示滿意，40.41%的編輯覺得一般，6.79%的編輯對現(xiàn)狀極為不滿。

從編輯的訴求或希望提升的能力來看，目前，求稿難的問題是突出難題，高達(dá)77.93%的編輯認(rèn)為求稿難、求好稿更難；形象包裝方面是編輯較為缺乏、訴求比較高的問題，占比為42.78%；另外，溝通技巧的比例為29.71%。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”對科技期刊的深遠(yuǎn)影響，廣大編輯已經(jīng)感受到其沖擊，并愿意學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。其中，希望得到新技術(shù)培訓(xùn)的訴求最高，達(dá)到76.91%；新媒體傳播理論的訴求達(dá)到51.44%；編輯校對和文案寫作的訴求相對較低，分別為33.45%和23.26%。

盡管事務(wù)性工作繁忙，但是廣大編輯自我提升的意愿較為強烈，積極準(zhǔn)備職稱評定，愿意自我學(xué)習(xí)成長。希望職稱提升并積極準(zhǔn)備的得分達(dá)到4.14分(滿分5分)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)充電(如在職學(xué)習(xí))的得分為3.91分，出國學(xué)習(xí)交流的得分為3.59分。對于職稱評定，編輯們遇到的困難有不熟悉編輯類的文章寫作，主持項目的機會較少，評聘不結(jié)合、動力不足，事務(wù)性工作過多等；對于學(xué)習(xí)充電，事務(wù)繁忙和單位機會少是重要影響因素；對于出國學(xué)習(xí)交流，機會過少是最重要的原因，經(jīng)費也是其阻礙之一，另外，部分編輯對語言方面有所顧慮。

2.2 中國科學(xué)院青年編輯畫像

中國科學(xué)院的青年編輯形象偏學(xué)術(shù)化，年齡范圍為30～40歲，學(xué)歷為碩士或博士，大都畢業(yè)后即從事編輯工作，編齡在10年左右，年薪約10萬，擔(dān)任編輯部主任或?qū)W科編輯，事業(yè)單位管理。日常工作為處理稿件相關(guān)事宜，包括策劃、組約稿、稿件加工等；同時，需兼任編務(wù)類事務(wù)性工作和新媒體等增值服務(wù)相關(guān)工作。事務(wù)性工作在一定程度上影響了編輯學(xué)術(shù)能力的提升，稀釋了其對學(xué)術(shù)方面的職業(yè)認(rèn)同感。

青年編輯重視個人學(xué)術(shù)背景，同時，也重視本領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展、專家情況和期刊發(fā)展情況。對編輯職業(yè)的追求較高，認(rèn)為理想的編輯可與科學(xué)家對話，能夠精準(zhǔn)捕捉學(xué)術(shù)動態(tài)，進(jìn)行專業(yè)的學(xué)術(shù)傳播。但理想與現(xiàn)實差距較大，編輯對工作現(xiàn)狀不大滿意，對職業(yè)發(fā)展訴求強烈，多數(shù)通過參加編輯類的活動及項目實現(xiàn)自我成長。在整體上，編輯群體樂觀向上，學(xué)習(xí)意愿、辦刊責(zé)任感和使命感強烈，渴望被認(rèn)同。

2.3 SWOT分析

優(yōu)勢方面，中國科學(xué)院青年編輯普遍學(xué)歷較高，有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)認(rèn)同感強，有較強的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新動力強，對辦好科技期刊有極大的熱情與干勁。

劣勢方面，中國科學(xué)院青年編輯多為理工科背景，語言文字功底一般較弱、文案能力稍差；碩博士畢業(yè)后直接入行，缺少獨立開展科研的經(jīng)歷；溝通交流技巧較弱，不擅長經(jīng)營。

機遇方面，我國整體科研實力穩(wěn)步提升，中國科學(xué)院在面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場方面科研成果豐碩，擁有大量的優(yōu)秀科學(xué)家和潛在的作者、讀者；互聯(lián)網(wǎng)提供了強大的學(xué)習(xí)交流平臺，可迅速補充各類知識，交流也更加靈活便捷，并且社會分工進(jìn)一步細(xì)化，科研工作孕育知識服務(wù)需要，學(xué)術(shù)編輯職業(yè)有拓展空間。

挑戰(zhàn)方面，中文科技期刊受評價體系影響較大，在科研評價中的地位尷尬；科技期刊增值服務(wù)需求旺盛，單刊模式、小作坊式的編輯部可能無力負(fù)荷，期刊學(xué)術(shù)運營壓力加大；“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，不確定因素增加，可能會有跨界產(chǎn)品入侵出版領(lǐng)域?qū)е抡麄€領(lǐng)域生態(tài)變化。

2.4 青年編輯發(fā)展之困

中國科學(xué)院青年編輯既掌握了大量專業(yè)知識，同時也在編輯出版領(lǐng)域表現(xiàn)突出，成為中國科學(xué)院科技期刊發(fā)展的典型代表，但在他們的成長過程中也面臨諸多困境，集中反映在以下4個方面。

(1) 需要從繁冗的事務(wù)性工作中抽身。因沉溺事務(wù)性工作，個人學(xué)術(shù)能力無法得到明顯的提升，成為困擾青年編輯的普遍問題。在目前以“小、散、弱”為特征的學(xué)術(shù)期刊辦刊過程中，青年編輯的工作內(nèi)容分散，幾乎涵蓋了學(xué)術(shù)期刊編輯出版的全部流程，甚至包括大量編務(wù)工作。這些繁雜瑣碎的事務(wù)性工作占據(jù)了編輯的大量工作時間，容易讓人感覺身心俱疲，嚴(yán)重影響了他們發(fā)揮主觀能動性。

(2) 需要從創(chuàng)新性工作中找到職業(yè)認(rèn)同感。繁雜的日常事務(wù)使青年編輯感到疲累不堪，無法完成更多創(chuàng)造性工作，體會不到工作的認(rèn)同感及成功的快感，從而使得他們沒有更多的動力和激情。用創(chuàng)新性的工作激發(fā)工作熱情，吸引青年編輯完成有挑戰(zhàn)性的工作，并在這類工作中實現(xiàn)個人能力的迅速提升，這是最能激發(fā)他們的工作主動性和創(chuàng)造性的方法。從調(diào)研與走訪來看，編輯們對學(xué)術(shù)能力和傳播能力最為看重，也最希望在這兩個方面得到提升。

(3) 需要給予同等的職稱及待遇。因事業(yè)單位所限，中國科學(xué)院中出版系列職稱未被認(rèn)同的情況更為突出。在中國科學(xué)院以科研部門為主的組織架構(gòu)中，期刊部門多屬于輔助系統(tǒng)，由孤立在科研環(huán)節(jié)之外的一小部分人組成，他們致力于促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展并幫助科學(xué)家搭建學(xué)術(shù)交流的平臺，而這個群體中的主力軍就是青年編輯。編輯在科研院所的角色歸屬為輔助或行政崗位，大量的事業(yè)單位管理編輯在職稱評定中未能得到平等對待，編輯職稱無法評定或認(rèn)定。

(4) 需要全方位打造職業(yè)形象。青年編輯對編輯職業(yè)的追求較高，他們希望能夠參與組約稿件，展示學(xué)者風(fēng)范；捕捉行業(yè)動態(tài)，擁有記者的嗅覺；審改一絲不茍，具備編輯技能；成為出版業(yè)專家和科學(xué)家學(xué)術(shù)傳播的推手。為此，青年編輯希望在形象包裝、溝通技巧、文案寫作、新技術(shù)等方面得到提升。同時，也渴望關(guān)注并參與知識服務(wù)，積極應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下衍生的新社會分工和需求。

3 發(fā)展對策

青年編輯是科技期刊發(fā)展和創(chuàng)新的主力軍，為了繁榮中國科學(xué)院科技期刊的發(fā)展，不斷提升科技期刊的知識服務(wù)水平，推動各類公共資金資助的科研成果優(yōu)先在我國中英文期刊上發(fā)表，搶占我國科技創(chuàng)新成果的首發(fā)權(quán)，提升我國學(xué)術(shù)期刊的國際影響力和競爭力，加強中國科學(xué)院青年編輯人才隊伍建設(shè)勢在必行。對應(yīng)青年編輯發(fā)展之困，須做好“四重”破冰工作，以切實改進(jìn)青年編輯的生存環(huán)境，助力青年編輯成長為編輯家、經(jīng)營家和活動家。

(1) 重構(gòu)青年編輯的工作內(nèi)容?！靶《钡男∽鞣荒Ｊ讲豢杀苊獾貢a(chǎn)生無法明確分工的情況。整體來看，科技期刊集約化平臺的建立將有利于這種狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，請專業(yè)的人做專業(yè)的事，平臺可以從稿件錄用后將稿件轉(zhuǎn)交出版部門負(fù)責(zé)稿件后期工作，明確編輯與校對的界線。另外，集約化平臺在整合各方資源方面優(yōu)點突出，便于青年編輯間資源共享，充分發(fā)揮他們的積極性，更多地將工作重心轉(zhuǎn)移到能體現(xiàn)青年編輯價值的組稿、約稿上去。

(2) 重燃青年編輯的工作激情。通過不斷提升院所的文化力、院所精神、院所形象等管理軟實力來獲得青年編輯對工作崗位、工作環(huán)境及工作單位的認(rèn)同感和歸屬感，從而激發(fā)編輯的活力和動力，為院所的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報和期刊出版領(lǐng)域引進(jìn)優(yōu)秀人才，并擇優(yōu)對期刊出版作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀編輯給予肯定和獎勵，建立了良好的風(fēng)向標(biāo)。近年來，中國科學(xué)院科技期刊得到了較大的關(guān)注和長足的發(fā)展，在這個契機下，也將有更多的創(chuàng)新性工作可用于激發(fā)青年編輯的工作激情。

(3) 重建青年編輯的職業(yè)地位。由于長期不受重視，青年編輯的發(fā)展上升通道受阻，無法建立長期的職業(yè)規(guī)劃；不合理的薪酬分配和職業(yè)地位，嚴(yán)重影響了編輯隊伍的建設(shè)和發(fā)展。因此，重建青年編輯的職業(yè)地位勢在必行。正視學(xué)術(shù)期刊編輯的價值，明確學(xué)術(shù)期刊是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流發(fā)展的重要組成部分，可以為研究院所的學(xué)術(shù)交流提供平臺、匯集更多相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、打造百花齊放的學(xué)術(shù)交流環(huán)境、促進(jìn)科研成果的傳播，助力科普宣傳和產(chǎn)業(yè)推廣，并借此幫助青年編輯開展正確的自我定位。

(4) 重塑青年編輯的整體形象。從中國科學(xué)院的文化建設(shè)中受益并在職業(yè)發(fā)展上得到肯定的青年編輯，也應(yīng)該適應(yīng)新時代發(fā)展的需求，重塑青年編輯的整體形象，從而與新的職業(yè)發(fā)展要求相匹配，為中國科學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在重塑過程中，青年編輯應(yīng)積極參與各種編輯方向的專業(yè)培訓(xùn)，包括短期的集中學(xué)習(xí)以及長期的繼續(xù)教育，以與時俱進(jìn)的精神，不斷掌握時新的出版技術(shù)及宣傳手段，從而在大數(shù)據(jù)時代為科研院所提供更好的服務(wù)。此外，也應(yīng)加強專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，只有與更多的科學(xué)家對話，才能發(fā)揮出科技期刊的平臺作用。青年編輯應(yīng)塑造新時代的知識傳播者形象，提升自己服務(wù)科學(xué)的能力，以促進(jìn)科學(xué)交流為己任。

4 結(jié)語

作為中國科學(xué)院知識組織、傳播、服務(wù)的重要一環(huán)，中國科學(xué)院科技期刊發(fā)揮了重要的作用，其中青年編輯的作用不容小覷，這也是中國科學(xué)院開展青年編輯隊伍建設(shè)的初衷及落腳點。本研究深入青年編輯一線獲取數(shù)據(jù)，分析青年編輯的發(fā)展困境，并提出了相應(yīng)的發(fā)展對策。中國科學(xué)院科技期刊廣泛分布在全國各地各研究院所，限于地域等因素，可能部分地方性科技期刊編輯的發(fā)展訴求未得到充分展現(xiàn)，希望在今后的研究中，進(jìn)一步深入細(xì)分編輯群體，為科技期刊的發(fā)展和編輯隊伍的建設(shè)提供更為全面的數(shù)據(jù)和更具參考性的建議。

致謝感謝廣大專家和青年編輯的積極響應(yīng)和大力支持。謹(jǐn)以此文紀(jì)念段靖女士，感謝她在青年編輯職業(yè)發(fā)展方面所作出的卓越貢獻(xiàn)。