社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)三種模式

摘 要：：新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)及實(shí)踐工作，通過(guò)組建校園實(shí)踐團(tuán)、各學(xué)科推行課程思政、開(kāi)展系列文化教育活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根。

關(guān)鍵詞：校園實(shí)踐團(tuán) 課程思政 文化活動(dòng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）03-0-02

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)及實(shí)踐工作，確立了以開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和各學(xué)科課程思政為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正在校園里落地生根。

一、校園實(shí)踐團(tuán)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全院開(kāi)展“校園實(shí)踐團(tuán)”活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂（主要指第二課堂）、進(jìn)頭腦，引領(lǐng)大學(xué)生的思想。學(xué)院團(tuán)委牽頭指導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織實(shí)施，分別成立了“文明校園實(shí)踐團(tuán)”、“和諧校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“民族團(tuán)結(jié)沙龍”、“誠(chéng)信論壇”、“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”等踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“校園實(shí)踐團(tuán)”。 “校園實(shí)踐團(tuán)”的常規(guī)性工作就是開(kāi)展向不文明行為告別活動(dòng)，達(dá)到“糾正一次陋習(xí)，帶動(dòng)一個(gè)同學(xué)，文明整個(gè)校園”的目的。

1.校園實(shí)踐團(tuán)成立的理念

1.1選人突出先進(jìn)性，正確的價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)生。各個(gè)“校園實(shí)踐團(tuán)”人員組成均為品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，主要從入黨積極分子、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中產(chǎn)生。實(shí)踐團(tuán)的成員，各方面都要突出先進(jìn)性，真正把各方面先進(jìn)，同學(xué)信服，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)吸納進(jìn)實(shí)踐團(tuán)，讓每一個(gè)同學(xué)都清楚，能進(jìn)入實(shí)踐團(tuán)的人員都是學(xué)院各方面的先進(jìn)分子。永葆實(shí)踐團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性。

1.2活動(dòng)突出示范性，嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生行為。實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制度。成員們表示：我們是先進(jìn)性群眾性校園社團(tuán)，要做就要做好，起到示范性作用，我們做的就是標(biāo)準(zhǔn)，其他同學(xué)就是要向我們看齊，向我們學(xué)習(xí)。

1.3隊(duì)伍建設(shè)突出傳承性，永葆校園實(shí)踐團(tuán)的先進(jìn)性。職業(yè)院校由于學(xué)生有一半的時(shí)間是在校外崗位和職場(chǎng)學(xué)習(xí)，所以實(shí)踐團(tuán)的成員每學(xué)期流動(dòng)性較大。為了確保實(shí)踐團(tuán)人數(shù)的穩(wěn)定，各實(shí)踐團(tuán)都在每學(xué)期初進(jìn)行納新活動(dòng)，通過(guò)自己申請(qǐng)、公開(kāi)演講、社團(tuán)審批的程序，確保實(shí)踐團(tuán)的規(guī)模穩(wěn)定和壯大。

2.校園實(shí)踐團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容

“文明校園實(shí)踐團(tuán)”，在全院開(kāi)展向臟亂差等不文明行為告別為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。即。實(shí)踐團(tuán)成員每天到固定的區(qū)域撿果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔和規(guī)勸一些不文明的行為，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)學(xué)院臨時(shí)性的服務(wù)型工作任務(wù)。以此來(lái)感染同學(xué)，達(dá)到“撿拾一片垃圾，帶動(dòng)一個(gè)同學(xué)，文明整個(gè)校園”的目的。

“和諧校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”將維穩(wěn)、安全、有序作為活動(dòng)主題。在黨中央提出的“社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安”的新疆工作總目標(biāo)背景下，該實(shí)踐團(tuán)在學(xué)院更加彰顯其特殊性和重要性。每天成員定時(shí)巡查校園，24小時(shí)不間斷輪流在校門(mén)口值班，疏導(dǎo)交通，安全檢查。夏不避暑，冬不畏寒，日復(fù)一日的維護(hù)著校園的穩(wěn)定和安全。

“民族團(tuán)結(jié)沙龍”的成員，利用網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊雜志等媒體信息，注重學(xué)習(xí)和信息搜集，每個(gè)月定期組織一次交流活動(dòng)，成員申請(qǐng)?jiān)凇吧除垺鄙习l(fā)言，交流自己在報(bào)紙或者網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到的民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡，重點(diǎn)有影響的通過(guò)校園廣播和活動(dòng)專欄在全校推廣，交流的先進(jìn)事跡都帶有教育性和影響力。在重要的少數(shù)民族年節(jié)時(shí)期，實(shí)踐團(tuán)成員能夠排練小品、舞蹈、歌曲等節(jié)目，豐富節(jié)日的氣氛，讓校園里各民族學(xué)生都能切身感受到民族團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。

“誠(chéng)信論壇”的成員自己建立了QQ群和微信群，成員交流分享自己在生活、學(xué)習(xí)、購(gòu)物中遇到的誠(chéng)實(shí)守信的典型事例和自己的親身經(jīng)歷，對(duì)自己認(rèn)為不夠誠(chéng)實(shí)守信的行為進(jìn)行評(píng)論和辨論。結(jié)合《基礎(chǔ)課》中的有關(guān)章節(jié)交流發(fā)言自己對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的看法，成員帶頭在學(xué)院簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)，承諾誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。

“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”可以說(shuō)是學(xué)院處理臨時(shí)性工作任務(wù)的應(yīng)急小分隊(duì)。他們?cè)谕瓿勺约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，每天都可以說(shuō)是嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備處理或者領(lǐng)受臨時(shí)性工作任務(wù)。他們是迎接各種檢查的禮儀隊(duì)，是歡迎兄弟院校交流的引導(dǎo)隊(duì)，是創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的突擊隊(duì)，是學(xué)校大型活動(dòng)的服務(wù)隊(duì)。

二、課程思政，營(yíng)造全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍

習(xí)近平總書(shū)記提出，做好高校思想政治工作“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”“其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，落實(shí)“用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”這一要求，石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉持全員、全方位、全過(guò)程育人理念，主動(dòng)轉(zhuǎn)變思路，開(kāi)啟“課程思政”建設(shè)，促進(jìn)包括公共課、專業(yè)課在內(nèi)的各類(lèi)課程與思政教育有機(jī)融合，挖掘和充實(shí)各類(lèi)課程的核心價(jià)值觀教育資源。

1.專業(yè)課程思政，重在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的同頻共振

從專業(yè)技能知識(shí)中尋找社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力，有助于將課堂主渠道功能發(fā)揮最大化，扭轉(zhuǎn)專業(yè)課程教學(xué)重智輕德現(xiàn)象，具有其他教育方式不可替代的優(yōu)勢(shì)。為了做好教學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)基礎(chǔ)而重要的工作，幫助教師尤其是專業(yè)課程教師找好課程與德育的結(jié)合點(diǎn)，明確課程德育功能，各分院用教師培訓(xùn)、集體備課的形式組織教師深入挖掘提煉各門(mén)專業(yè)課程所蘊(yùn)含的核心價(jià)值觀元素和承載的育人功能，一一對(duì)應(yīng)列出了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等與“課程思政”德育元素的結(jié)合內(nèi)容，把做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入各類(lèi)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中。以“富強(qiáng)”為例，就對(duì)應(yīng)列舉著“物質(zhì)現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、共同富裕、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、勤勞致富、綜合國(guó)力、基本國(guó)情、中國(guó)夢(mèng)”等關(guān)鍵詞。

例如，在會(huì)計(jì)專業(yè)課程，教師用“不做假賬”的案例從誠(chéng)信角度滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，反響熱烈?；I(yè)、園林專業(yè)的課程，不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)傳授，更注重學(xué)生對(duì)人與自然和諧相處和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的責(zé)任審視。

2.教師思政設(shè)計(jì)，重在教學(xué)過(guò)程中根植社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在核心價(jià)值觀的滲透中，教師注重教學(xué)設(shè)計(jì)，包括元素的尋找，目標(biāo)的確立，方法的設(shè)定等。課程設(shè)計(jì)上全方位建立自己思政觀，思想政治理論課的顯性育人與專業(yè)課程隱性育人完全能夠做到有機(jī)融合、協(xié)同共進(jìn)，思政課程與“課程思政”相得益彰。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要突出“課程思政”的環(huán)節(jié)，發(fā)掘本學(xué)科中蘊(yùn)含的核心價(jià)值觀資源，“課程思政”資源開(kāi)發(fā)必須以馬克思主義理論為指導(dǎo)，教學(xué)設(shè)計(jì)力求適合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，選用引導(dǎo)大學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、政治信仰、社會(huì)責(zé)任的題材與內(nèi)容，進(jìn)一步融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高大學(xué)生緣事析理、明辨是非的能力。

3.推出價(jià)值觀課程系列，重在加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育引領(lǐng)作用

在教學(xué)方法改革上，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出社會(huì)主義核心價(jià)值觀“超級(jí)大課堂”。配合2017年全國(guó)高校思政教學(xué)質(zhì)量年的工作，學(xué)院每個(gè)分院均組建思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)，全校六個(gè)分院四門(mén)思政課共組建學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)24個(gè)，相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)賽，將思政課的學(xué)習(xí)帶到了家鄉(xiāng)、企業(yè)、服務(wù)的團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)，獲得了極好的評(píng)價(jià)。同時(shí)超級(jí)大課堂以“問(wèn)題來(lái)自學(xué)生、聲音來(lái)自一線、點(diǎn)評(píng)來(lái)自權(quán)威”的生動(dòng)形式，面向全校所有大學(xué)生征集培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中的困惑和疑問(wèn)，教師與學(xué)生課堂直接對(duì)話交流，專家多角度解說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重大意義與價(jià)值，打造成全校的社會(huì)主義核心價(jià)值觀公開(kāi)示范課。同時(shí)，學(xué)院科研部門(mén)專項(xiàng)支持各學(xué)科課程思想項(xiàng)目立項(xiàng)，準(zhǔn)備推出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列課程。

三、開(kāi)展先進(jìn)文化進(jìn)校園活動(dòng)，拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行渠道

1.優(yōu)秀文化進(jìn)校園，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1.1紅色文化進(jìn)校園。建立以革命傳統(tǒng)教育特色的思想政治工作體系，利用軍墾博物館得天獨(dú)厚的條件，切實(shí)開(kāi)展以兵團(tuán)文化為主題的紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)。實(shí)施特色校本課程、舉辦紅色教育活動(dòng)，開(kāi)辦紅色文化專欄，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育研究，形成學(xué)院特色體系。

1.2高雅文化進(jìn)校園?；顒?dòng)以“走近大師，感受經(jīng)典，陶冶情操，提高修養(yǎng)”為主題，旨在引領(lǐng)青年學(xué)生提高審美和人文素養(yǎng)，滿足精神文化生活的需求；學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)自編自導(dǎo)的節(jié)目《大漠無(wú)悔》獲國(guó)家大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。

1.3工匠文化進(jìn)校園。開(kāi)展“工匠精神”宣傳學(xué)習(xí)。新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“大師工作室”，宣傳“工匠精神”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。并進(jìn)行“工匠精神”視頻教育活動(dòng)、大討論活動(dòng)、征文大賽活動(dòng)、訪談、實(shí)操演示，激發(fā)學(xué)生職業(yè)興趣和對(duì)工匠精神的實(shí)際感悟。

1.4中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。組織學(xué)生誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，欣賞名曲，研習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、舞蹈等國(guó)學(xué)技藝，挖掘傳統(tǒng)文化中的思政教育元素，開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育、感恩教育、禮儀教育、誠(chéng)信教育等校園主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等多種形式，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。

1.5文明風(fēng)采活動(dòng)進(jìn)校園。高職生更喜愛(ài)文明風(fēng)采的展示，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用連續(xù)兩屆代表兵團(tuán)承辦職業(yè)素養(yǎng)大賽和文明風(fēng)采大賽的契機(jī)，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，豐富思政課實(shí)踐活動(dòng)。參加兩屆比賽，高職代表隊(duì)幾乎壟斷了各個(gè)賽項(xiàng)的一、二等獎(jiǎng)。

1.6廉潔文化進(jìn)校園。新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托兵團(tuán)八師石河子市廉政教育基地，開(kāi)展形式多樣的尚廉崇潔教育活動(dòng)，把廉潔文化融入辦學(xué)發(fā)展理念、學(xué)院文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為養(yǎng)成、黨風(fēng)廉政建設(shè)中，提高全院師生參與廉潔教育的自覺(jué)性，使其成為我院學(xué)生思想道德和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新品牌。

同時(shí)，利用畢業(yè)季、實(shí)習(xí)季等節(jié)點(diǎn)時(shí)期，組織勞模文化進(jìn)校園活動(dòng)，企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)，優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)生與專家、名匠、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀畢業(yè)生面對(duì)面座談交流，豐富了思政課實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵。

2.以節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)

2.1民族傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)。春節(jié)、元宵節(jié)：突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安的主題。清明節(jié)：銘記歷史、緬懷先烈的主題。端午節(jié)：突出人與自然和諧共處的主題。中秋節(jié)：突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題。七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)：突出家庭幸福、敬老孝親的主題。肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)：開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列講座及慰問(wèn)活動(dòng)?！?.18”、“12.9”、“9.3”突出愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

2.2八一慰問(wèn)活動(dòng)。弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，積極營(yíng)造關(guān)心支持國(guó)防教育的濃厚氛圍，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)部門(mén)抓好國(guó)防教育和雙擁工作的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步激發(fā)全院廣大教職員工的國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)擁軍熱情。

2.3社團(tuán)技能文化節(jié)活動(dòng)。秉持揚(yáng)職業(yè)教育風(fēng)帆，展職業(yè)技能風(fēng)采，圍繞各個(gè)社團(tuán)特色主題，融入素質(zhì)教育和職業(yè)教育等思想政治教育理念，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，充分反映當(dāng)代學(xué)生向真、向善、向美的精神風(fēng)貌。

2.4宿舍文化節(jié)活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院每學(xué)期舉辦一個(gè)月的以“溫馨與和諧”為主題的寢室文化節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的寢室生活質(zhì)量，更好的展現(xiàn)我們豐富多彩的大學(xué)生活，體現(xiàn)寢室的積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)同學(xué)們各方面的動(dòng)手創(chuàng)新能力。

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)開(kāi)展校園實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)課教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程全面推進(jìn)課程思政活動(dòng)，先進(jìn)文化進(jìn)校園活動(dòng)等方式，探索出了適合高職院校學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)生樂(lè)于接受，并收到很好實(shí)效的社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的三種模式。在今后的工作中，將進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新新的模式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好地融入思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)之中。

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平總書(shū)記在2016年12月召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話.

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[3]焦葦，陳之騰，李立基.上海高校積極試點(diǎn)探索“課程思政”教育教學(xué)改革[J]上海教育，2017年19期.

作者簡(jiǎn)介：石巨文（1964年—），男，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部，副教授。本科學(xué)歷。