公共圖書館全民閱讀推廣服務的策略

摘 要：本文主要結合實際情況，分析了公共圖書館在全民閱讀推廣服務中的地位和作用，然后論述了公共圖書館全民閱讀推廣服務的策略，希望通過本次研究的同行有所幫助。

關鍵詞：公共圖書館 全民閱讀推廣 服務策略

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）03-00-01

全民閱讀活動在我國已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間，他是黨的十六大關于建設學習型社會提出的一項重要舉措。全民閱讀活動自2006年開展以來，經(jīng)過文化部門，政府部門和相關領域的共同倡導和努力，迅速拓展開來，對廣大人民群眾產(chǎn)生的影響日益擴大，不斷提升了社會大眾的思想意識和文化水平。黨的十八大以來，將全民閱讀四次寫入到政府工作報告，充分展現(xiàn)了政府部門對全民閱讀的重視。作為全民閱讀推廣的公益機構，公共圖書館應該發(fā)揮自身職能作用，切實做好全民閱讀推廣服務，為社會大眾提供多樣的文化大餐，滿足新時期社會大眾多樣的精神文化需求。

一、公共圖書館在全民閱讀推廣服務中的地位和作用

1.全民閱讀推廣是公共圖書館的本職使命

公共圖書館自興起以來，已經(jīng)發(fā)展了有百余年的歷史，其功能和作用，隨著歷史的不斷向前推進，社會不斷發(fā)展向前進一步發(fā)生變化，從最終的書籍典藏和教育功能，逐步增加了休閑娛樂，信息傳遞，服務文化交流等。但圖書館服務職能的延伸和擴展，都是以全民閱讀推廣服務為基礎。開展閱讀能夠放松身心，減輕壓力，提高公民綜合素養(yǎng)。而公共圖書館正是提高全面閱讀效率的場所。公共圖書館作為一個區(qū)域的公益性服務組織，其服務對象是普通社會大眾，基礎功能的文化傳播必須建立在閱讀基礎上。所以全民閱讀推廣是公共圖書館本職使命的一種體現(xiàn)。

2.公共圖書館有利于開展全民閱讀推廣

公共圖書館利用自身的服務職能，強化社會大眾閱讀推廣服務，能夠吸引更多的讀者到圖書館利用各種圖書文獻，進一步調動社會大眾的閱讀積極性，使得圖書館的資源利用效率和各項功能的利用效率大大提升，進一步促進了公共圖書館的建設和發(fā)展。另外，公共圖書館可以利用自身的功能，為全民閱讀活動的開展提供引導。作為一個文化服務機構，資源文獻聚集地，不應該只是被動的向讀者提供文獻資源，還應該主動地開展推廣活動，借助各種推廣活動，以優(yōu)質的服務和愉悅的氛圍來吸引更多公民，并針對不同層次讀者的閱讀心理閱讀習慣，開展個性化推廣服務，切實發(fā)揮公共圖書館應有的價值和作用，普及全民閱讀。

二、公共圖書館全民閱讀推廣服務策略

1.整合社會資源，強化公共圖書館建設

全民閱讀推廣服務工作的開展需要公共圖書館的組織和引導，這就需要有更多的資金資源、人力投入，為此，就要求公共圖書館利用各種渠道，各種途徑募集更多資金，尋求更多的社會資金支持。例如公共圖書館，可以和本地區(qū)的企業(yè)、民間團體、慈善組織強化聯(lián)系合作。相關組織在為圖書館建設提供資金的同時，圖書館也會對其進行全面的宣傳，提高企業(yè)知名度，實現(xiàn)雙贏。圖書館只有不斷加強自身建設，才能保證更好的開展全民閱讀推廣服務。同時在全國范圍內，還應該加強公共圖書館數(shù)字化建設，將各個區(qū)域的圖書館文獻資源進行有效整合，形成數(shù)字資源，構建數(shù)字共享系統(tǒng)，這樣對提高資金利用效率，降低重復資源建設有很大幫助。針對偏遠地區(qū)群眾的文化需求，公共圖書館還應該深入貧困區(qū)域，構建基層圖書館、圖書室、農村文化站，攻克落后區(qū)域圖書資源不足，文化服務不足的難題。

2.加強數(shù)字平臺建設

圖書館閱讀推廣開展過程中，應該充分應用新技術和新理念。隨著以互聯(lián)網(wǎng)、計算機、智能手持設備為代表的信息技術不斷推廣應用，社會大眾的閱讀方式發(fā)生了顯著變化，圖書館應該緊密結合而社會大眾的閱讀需求，積極利用數(shù)字化手段開展閱讀推廣。公共圖書館應該持續(xù)加大投入，強化保障，科學規(guī)劃，在圖書館內部購置完善的數(shù)字化設備。要結合文化部對數(shù)字化建設的相關要求在硬件和軟件上完善的數(shù)字化系統(tǒng)，構建豐富的數(shù)據(jù)庫。另一方面圖書館還應該通過自建資源的方式，將地方特色人文資源進行整理歸納，進行數(shù)字化加工，充實圖書館特色數(shù)字資源。此外還應該積極推廣應用新媒介，新方式，如利用網(wǎng)絡、QQ、微博、微信公眾號等多種方式，為社會大眾提供閱讀查詢，互動交流等讀者服務。

3.強化讀者關懷，滿足用戶的閱讀需求

強化讀者閱讀關懷是提高圖書館全民推廣服務質量的關鍵舉措。在全新歷史時期，公共圖書館應該了解讀者不斷變化的閱讀需求，做到服務過程的有的放矢。圖書館要采取讀者喜聞樂見的閱讀形式，例如針對現(xiàn)階段年輕人閱讀內容片斷化，零碎化的特點，圖書館可以借助視頻，音頻和漫畫等方式呈現(xiàn)，以吸引讀者注意力，激發(fā)用戶興趣?，F(xiàn)階段，視聽媒介已經(jīng)成為人們獲取信息的重要工具之一。作為公共圖書館要按照用戶的喜好要用不同形式的閱讀推廣，積極融入新媒體新技術，將媒體閱讀視頻播放展覽講座等形式有效融合，促進公共圖書館閱讀推廣形式和內容的多樣化。同時，圖書館還應該利用自身的推廣優(yōu)勢，打造廣泛的閱讀空間，將社會大眾的各個生活環(huán)境，充分融入到閱讀推廣活動當中，利用不同的閱讀推廣方式和閱讀互動方式，開展廣泛性的閱讀推廣。例如公共圖書館可以到公園、商場、地鐵、公交站開展廣泛性的閱讀推廣，通過數(shù)字閱讀體驗，行業(yè)歷史展覽，書單推薦以及圖書漂流等活動，實現(xiàn)閱讀推廣的多樣性和廣泛性，并且在有條件的地區(qū)應該積極構建24小時自助圖書室，并且利用無線射頻技術，實現(xiàn)圖書的自助借還，從而吸引更多的人群參與到閱讀推廣活動中。此外，還應該加強對讀者的閱讀關懷，針對不同群體，特別是中老年人、婦女兒童、殘疾人等特殊群體應該強化閱讀關注和閱讀關懷。比如針對老年人可以開展數(shù)字閱讀培訓，針對盲人可以采用專業(yè)電腦閱讀培訓，將公共圖書館的人文關懷融入到閱讀推廣的各個方面。

參考文獻

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作者簡介：王巖，女（1978.9—）漢族，吉林省通化市東昌區(qū)圖書館館員，大學本科學歷，研究方向：全民閱讀推廣。