論新時代背景下高校廉政文化進校園的意義及舉措

郝儒梁 孫剛

【摘 要】今天所倡導的“廉政文化”，在萃取古代公廉文化精華的同時，結(jié)合社會主義核心價值觀賦予了主題實踐教育新的內(nèi)涵和時代特征。目前我國高校開展廉政文化進校園活動的形式較為傳統(tǒng)、缺乏內(nèi)容多樣性、傳播效果不佳。本文從廉政文化教育的內(nèi)涵、意義、舉措等方面進行闡述。

【關(guān)鍵詞】高校;廉政文化;意義;舉措

中圖分類號：G415? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）06-0149-02

我國的人文美育傳統(tǒng)悠久，在教育中“順導其志意，調(diào)理其性情，潛消其鄙吝，默化其粗頑”，能事半功倍，高校開展廉政文化進校園活動能促進同學們不斷學習、奉行廉潔文化，堅定理想信念，做到溫柔敦厚，疏通知遠，廣博易良，潔凈精微。

一、廉政文化

“廉”，《呂氏春秋·忠廉》說：“臨大利而不易其義，可謂廉矣?！雹倭?，主要是指人們對待錢財應具有的正確態(tài)度，即在利益誘惑面前不貪不義之財，不接受不應得之利?！傲迸c“貪”相反，廉即為不貪?！傲币辉~，《辭海》雖然沒有收入，但《辭?！穮s收入了“廉政建設(shè)”一詞，并將其解釋為：“中國共產(chǎn)黨和中國國家機關(guān)在廉潔執(zhí)政方面所進行的思想、政治和法制建設(shè)?！雹?/p>

“文化”一詞在我國源于先秦而定名于漢代。先秦典籍《易經(jīng)·賁卦》中的彖辭說：“觀乎人文，以化成天下?！睂ⅰ拔摹薄盎倍株P(guān)聯(lián)使用，是指以“人文”來“教化”天下。孔穎達《正義》解釋道：“觀乎人文以化成天下者，言圣人觀察人文，則詩書禮樂之謂，當法此教而化成天下也?！币虼耍覈糯拔幕币辉~的含義主要是以文、德來教化天下，轉(zhuǎn)化人心。

目前有關(guān)廉政文化的定義也比較多，一般認為，廉政文化是關(guān)于廉政的理念、知識、規(guī)范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和，是廉潔從政行為在觀念和文化上的反映③。

（一）萃取古代公廉文化的精華

中華文明源遠流長，中國廉政文化可以追溯到上古原始氏族部落聯(lián)盟時期，當時的人們雖未出現(xiàn)后世嚴格意義上的廉政意識，但有了最早的廉政行為和措施，給后人留下了民主議事、推舉“有德者居功其位”的廉政思想。廉政文化思想自古至今、源遠流長?！傲?，就是干干凈凈，堅定信念防線、道德防線、法紀防線，不貪不占;“潔”，就是清清白白，堅持修身養(yǎng)德、從善如流、見賢思齊、表里如一。

（二）廉政文化的時代內(nèi)涵和特征

回顧以往，廉潔修身向來是中華民族文化的精髓，也始終是古老中國不斷前進的精神內(nèi)力。放眼當今，“腐敗”這一超級細菌正以前所未有的速度逼近大學，權(quán)力腐敗、職務腐敗、學術(shù)腐敗正在侵蝕大學的肌體。面對紛紛擾擾的社會現(xiàn)象，有的人亂了分寸，道德缺失，是非混淆;有的人眼中無集體，心中無大局，奉行拜金主義、享樂主義、極端個人主義……因此，“廉政文化”進校園，讓大學生具有對“腐敗”的免疫力，成為社會建設(shè)的棟梁，不僅是社會對大學的殷切期望，同時也是大學生成才的需要。

二、高校開展廉政文化進校園活動的意義

何謂大學？答案不一，但人們都認同：大學是一種精神的存在，是一種文化的體現(xiàn)。大學生們從大學獲得的，首先應該是獨立自強、廉潔誠信、理想信念的精神品格，這是比學科知識更重要的精神財富。

大學精神隨著新時代中國特色社會主義文化發(fā)展而日益豐富，這就是“廉政”理念和高校社會主義核心價值體系構(gòu)建。黨的十七大首次提出“廉政文化”理念，廉政文化進校園成為了高校構(gòu)建社會主義核心價值體系的必然要求，對發(fā)展我國高等教育、培養(yǎng)全面建設(shè)中國特色社會主義的接班人、實現(xiàn)中華民族的偉大復興有著極其重要的意義。

（一）廉政文化教育是高校“立德樹人”的重要組成部分

“廉政文化”進校園，就是堅定大學生們的理想追求，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，能勇敢地為國家、為人民承擔起屬于自己的使命;就是激勵大學生們不斷進取、勇于開拓、善于創(chuàng)新，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁，扎扎實實進步;就是鼓勵大學生們待人厚道，自奉要薄，嚴于律己，杜絕貪心;就是啟發(fā)大學生們廉潔修身，懂得名節(jié)源于修養(yǎng)，境界升于內(nèi)省。

在高校大力宣傳、構(gòu)建“廉政文化”，秉承和創(chuàng)新了中國“以文教化”的優(yōu)良傳統(tǒng)，重在開發(fā)大學生的覺悟，啟導大學生的道德悟性，培養(yǎng)大學生對美的感受力。廉政文化蔚然成風，社會主義核心價值體系穩(wěn)固建立，有助于用馬克思主義中國化的最新成果武裝每一個大學生的頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用馬克思主義基本觀點回答大學生成長中出現(xiàn)的各種新問題④，為高校的科學發(fā)展提供價值引領(lǐng)和方向指引;有助于提高大學生理論學習的興趣，吸收傳統(tǒng)文化的精髓和外來文化精華，純化、升華和鞏固其理想、信念，最大限度地形成思想共識和價值認同，提升和凝煉出時代精神;一定有助于大學生感知、認同、接受、奉行社會主義核心價值體系，從群體意識轉(zhuǎn)化為群體行為，將社會主義核心價值體系的經(jīng)驗上升為國家意識和內(nèi)化為公民意識，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（二）開展廉政文化進校園活動有利于高校師生追求真理、鉆研學術(shù)

十九大報告提出大學生是國家未來的戰(zhàn)略資源，所以高校是廉政文化建設(shè)的重要陣地，廉政文化教育是“立德樹人”的基礎(chǔ)。高校開展廉政文化進校園活動，扎實推進廉潔教育入腦、入心，把握新時代高校青年學生的思想特點，開展形式多樣的廉潔教育實踐活動。通過開展廉政文化進校園活動，加強師德建設(shè)，充分發(fā)揮高校教師在開展廉政教育率先垂范作用，不斷創(chuàng)新廉政文化建設(shè)的思路和方法。高校充分利用學科優(yōu)勢，教師指導學生勤奮創(chuàng)作，促進學生在創(chuàng)作中不斷學習、領(lǐng)會廉政文化的內(nèi)涵，通過創(chuàng)作自覺用廉政文化陶冶心靈，大膽探索，積極實踐，對養(yǎng)成良好品格、提高學科能力能夠起到良好作用。

（三）開展廉政文化進校園活動有利于學生發(fā)展自我、實現(xiàn)夢想

獨立自強、廉潔自律、胸懷天下等精神品格，是一個現(xiàn)代公民立身存世的根本，同時也是高校學生發(fā)展自我、實現(xiàn)自我夢想的必然。能夠進一步端正高校學生的人生態(tài)度，使之堅定理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，助力學生實現(xiàn)夢想。

三、高校開展廉政文化進校園活動的形式

（一）通過創(chuàng)作使廉潔理念深入人心

高校充分發(fā)揮各學科專業(yè)的特點，通過學生的各種作品表現(xiàn)形式，圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，結(jié)合校園實際，開展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動和誠信教育活動。把廉政文化作品納入各類評獎范圍，有效提高了高校師生積極學習廉政文化、努力創(chuàng)作廉政文化主題作品的熱情。高校師生通過書法、繪畫、攝影、動漫、設(shè)計、學術(shù)論文、文學（小說、散文、詩歌、劇本、先進典型報告文學）、微電影、校園先進典型紀錄短片等形式進行構(gòu)思創(chuàng)作，寓思想教育于創(chuàng)新能力培養(yǎng)中，在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中提升師生的政治思想素質(zhì)，努力創(chuàng)作出一批融思想性、藝術(shù)性和傳播性為一體的，符合高校傳播特征的優(yōu)秀廉政文化作品，使反對腐敗、預防腐敗、崇尚廉潔、講求誠信的價值理念深入人心。

（二）作品宣傳，發(fā)揮廉政文化作品的教育意義

新媒體的微內(nèi)容、即時性、多終端、個性化使得信息的獲取、發(fā)布、利用、消費更加便捷，微時代背景下，傳統(tǒng)的廉政文化陣地建設(shè)手段主要采取面對面組織和交流、理論培訓、座談和活動等形式，已經(jīng)不合時宜。高?？梢酝ㄟ^新媒體、手機應用、廉政文化長廊、有聲廉政等符合大學生多樣性需求的形式開展廉政文化宣傳教育，適應青年學生的興趣需求，傳播符合當代大學生正確價值觀的思想文化。用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活，展現(xiàn)大學生們的個性魅力和當代大學生風貌。通過微話題、優(yōu)秀作品展、微直播、征集反饋意見、多途徑加強與學生的互動營造一個風清氣正、誠信友善的和諧校園，切實發(fā)揮大眾傳媒在傳播廉政文化中的作用，打造技術(shù)先進、傳輸快捷、覆蓋廣泛的廉政文化傳播平臺，并將有利于高校廉政文化建設(shè)的各類作品面向校園全體師生進行傳播，用符合青年學生的思想特征的傳播手段進行宣傳，提升廉政文化進校園主題實踐教育的效果。

廉政文化進校園創(chuàng)作作品活動，是把思想教育與專業(yè)培養(yǎng)有效結(jié)合起來，有效地調(diào)動大學生參加廉政教育的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加強自我教育的有益嘗試，是加強基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新活動載體的重要舉措。

（三）支部教育，發(fā)揮學生黨員的廉潔模范作用

開展廉政文化進校園活動，必須進一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。支部采用廉潔自律主題演講、影視放映、組織生活會議等形式，率先在大學生黨員中開展廉潔教育，進一步凝聚黨組織和黨員力量，不斷用社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德武裝黨員頭腦，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，倡導廉潔誠信，筑牢思想防線，并在校園生活和學習中率先垂范，以自己的實際行動感染身邊的同學，推動全面建設(shè)廉潔校園。

在高校大力宣傳、構(gòu)建廉政文化，秉承和創(chuàng)新了中國“以文教化”的優(yōu)良傳統(tǒng)，重在開發(fā)大學生的覺悟，啟導大學生的道德悟性，培養(yǎng)大學生對美的感受力。廉政文化進校園，就是堅定大學生們的理想追求，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，能勇敢地為國家、為人民承擔起屬于自己的使命;就是激勵大學生們不斷進取、勇于開拓、善于創(chuàng)新，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁，扎扎實實進步;就是鼓勵大學生們待人厚道，自奉要薄，嚴于律己，杜絕貪心;就是啟發(fā)大學生們廉潔修身，懂得名節(jié)源于修養(yǎng)，境界升于內(nèi)省。

注釋：

①王勇，阮擁軍.廉政文化傳播：內(nèi)涵、特征、功能[J].現(xiàn)代視聽，2012（10）.

②《辭?！穂M].上海辭書出版社2010（2）.

③王勇，阮擁軍.廉政文化傳播：內(nèi)涵、特征、功能[J].現(xiàn)代視聽，2012（10）.

④孫泊，陳瑤.大學生社會主義核心價值體系教育長效機制研究[J].思想政治教育研究，2009（6）.

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[7]孫泊，陳瑤.大學生社會主義核心價值體系教育長效機制研究[J].思想政治教育研究，2009（06）.