新時期加強小學(xué)校園安全管理的對策研究

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，社會發(fā)展進入了新的時期。在新時期時代背景下，小學(xué)校園安全管理成為社會廣泛關(guān)注的熱點問題，由于小學(xué)校園安全管理還存在一些漏洞與空白，故需要針對管理問題進行研究探討。本文全面分析了新時期小學(xué)校園安全管理存在的主要問題，并針對問題提出相應(yīng)的解決對策，以期待為加強小學(xué)校園安全管理提供相應(yīng)的借鑒依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新時期；加強；小學(xué)；校園安全；對策；研究

一、 序言

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，社會正以迅猛的速度進行發(fā)展，學(xué)校在社會發(fā)展的沖擊下，校園安全問題正在不斷滋生，因此，學(xué)校校園安全管理工作尤其重要，成為學(xué)校穩(wěn)健發(fā)展的保障。小學(xué)作為孩子成長的重要學(xué)習(xí)階段，該階段的校園安全管理顯得更為重要與必要，故小學(xué)校園安全管理成為社會充分關(guān)注的重點話題，小學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合校園特點與學(xué)生實際情況，制定出適宜學(xué)校安全管理的有效對策，以保證小學(xué)校園營造出安全和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

二、 新時期小學(xué)校園安全管理存在的主要問題

（一） 校園犯罪屢有發(fā)生

當(dāng)今社會，我國犯罪現(xiàn)象正趨于多元化與低齡化，不僅高年級學(xué)生會涉及違法犯罪，小學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象也逐漸嚴(yán)重。例如，少部分小學(xué)生生活在單親或留守家庭中，身心發(fā)展偏離正?；壽E，導(dǎo)致遇事不夠冷靜，容易出現(xiàn)沖動現(xiàn)象，從而引發(fā)校園暴力事件。另外，部分學(xué)生比較熱衷于攀比、愛慕虛榮，一旦經(jīng)濟上得不到滿足，便容易引發(fā)偷竊以及搶劫等違法犯罪行為，這些違法行為將直接影響自己與他人的生命健康與財產(chǎn)安全，故需要予以警惕與重視?？梢姡W(xué)校園加強安全管理并探索出校園安全管理對策非常必要。

（二） 校園消防存有隱患

小學(xué)校園往往人群較為密集，且相對而言較為封閉，小學(xué)生由于年齡有限，其對于消防事故缺乏必要的警覺性，導(dǎo)致安全隱患被發(fā)現(xiàn)的概率較低。因此，小學(xué)校園一旦出現(xiàn)消防安全隱患，則容易引發(fā)較大型的安全事故，造成無法估算的人身與財產(chǎn)損害，可見，后果是極其可怕且極為嚴(yán)重的。另外，小學(xué)校園如果發(fā)生消防安全事件，容易引發(fā)小學(xué)生慌亂，因而極易產(chǎn)生校園踩踏事件，從而將事故嚴(yán)重性進行升級，因此，校園消防隱患的及時排查非常必要。

（三） 后勤服務(wù)組織不當(dāng)

目前，部分小學(xué)建設(shè)了學(xué)生食堂、宿舍等校園基礎(chǔ)設(shè)施，針對設(shè)施配置的服務(wù)項目也呈現(xiàn)出多樣化，然而隨著這類基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)使用，后勤服務(wù)組織突顯出大量問題，如食堂就餐環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，宿舍供水不及時等現(xiàn)象時有發(fā)生，這些后勤服務(wù)組織不當(dāng)問題，需要學(xué)校積極關(guān)注與重視，并制定行之有效的解決方案予以解決，從而確保學(xué)校正常穩(wěn)定的運轉(zhuǎn)。

（四） 應(yīng)對預(yù)案制定不全

目前，大部分小學(xué)都針對學(xué)校特點與學(xué)生特點制定了相應(yīng)的安全應(yīng)對預(yù)案，但是這些預(yù)案往往有形無實，都是從理論上進行分析總結(jié)，未充分結(jié)合實際情況進行預(yù)案制定，導(dǎo)致安全應(yīng)對預(yù)案可行性與實用性欠缺，使得安全應(yīng)對預(yù)案流于形式，真正的執(zhí)行力不足。因此，當(dāng)學(xué)校發(fā)生安全突發(fā)情況時，安全應(yīng)對預(yù)案無法發(fā)揮作用，還得按照學(xué)校的規(guī)章制度逐層上報落實，導(dǎo)致突發(fā)事件的解決效果受到影響與制約。

三、 新時期加強小學(xué)校園安全管理的問題對策

（一） 完善校園安全保衛(wèi)工作

第一，嚴(yán)格把控校園出入情況，針對出入的人員應(yīng)當(dāng)核實到位，并按照程序進行實名登記，從校園門口作為安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)謹不法分子出入校園，從而實現(xiàn)校門安全保衛(wèi)效能。

第二，強化保衛(wèi)人員安全意識，針對保衛(wèi)人員開展相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，所有保衛(wèi)人員必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)方能上崗工作，打造出一支精良的安全保衛(wèi)隊伍。同時，要求保衛(wèi)人員明確自己的工作職責(zé)，能夠以正確積極地態(tài)度處理安全問題，從而有效降低安全問題引發(fā)的后果。另外，保衛(wèi)人員要能夠及時通過定時與不定時巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象，并及時阻止犯罪現(xiàn)象的進一步惡化，實現(xiàn)安全保衛(wèi)的效果。

（二） 積極排查安全隱患漏洞

學(xué)校的教師、學(xué)生以及保衛(wèi)人員等學(xué)校成員，需要及時關(guān)注校園情況，針對發(fā)現(xiàn)的校園安全隱患應(yīng)當(dāng)及時上報，爭取將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防止安全隱患惡性后果的發(fā)生，尤其針對消防方面的安全隱患，要盡可能做到多排查、細觀察，爭取將可能引發(fā)安全事故的消防隱患一一排除，從而保障校園師生的人身財產(chǎn)安全，實現(xiàn)校園安全氛圍的營造。

（三） 不斷完善后勤服務(wù)工作

針對小學(xué)建設(shè)的后勤服務(wù)設(shè)施來說，其配套服務(wù)項目應(yīng)當(dāng)盡可能實用，且應(yīng)當(dāng)確保服務(wù)行為的規(guī)范性、科學(xué)性、全面性與可行性，要充分發(fā)揮服務(wù)的優(yōu)勢力量，打造出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)品質(zhì)，讓師生感受到服務(wù)帶來的舒適感與愉悅感，如加強食堂就餐管理，及時清掃食堂地面與桌凳，為師生打造出清爽、潔凈的食堂就餐環(huán)境，為后勤服務(wù)工作帶來更多肯定與贊揚。

（四） 全面制定安全應(yīng)對預(yù)案

學(xué)校需要針對可能發(fā)生的校園安全事件進行分析總結(jié)，并結(jié)合學(xué)校師生特點進行研究探討，制定出全面可行的安全應(yīng)對預(yù)案，并將安全應(yīng)對預(yù)案進行講解與宣傳，讓學(xué)校師生掌握應(yīng)對預(yù)案的內(nèi)容與方法，方便師生借助安全應(yīng)對預(yù)案處理突發(fā)事件，防止突發(fā)事件后果的不斷擴大。另外，針對安全應(yīng)對預(yù)案的不同項目，應(yīng)當(dāng)選擇專人進行負責(zé)，做到每項安全應(yīng)對預(yù)案項目都有責(zé)任人，能做到專人專項處理，防止出現(xiàn)責(zé)任相互推諉現(xiàn)象，并應(yīng)當(dāng)確保每項安全工作之間有聯(lián)系與過渡，以防崗位間的斷層現(xiàn)象發(fā)生，最終提升突發(fā)事件處理的實效性。

四、 結(jié)語

綜上所述，新時期小學(xué)校園安全管理已經(jīng)成為社會各界廣泛重視的問題，小學(xué)生是國家未來發(fā)展的希望，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以校園安全管理作為管理工作的生命線，將安全工作開展落到實處，關(guān)注并重視校園安全工作的運行，確保小學(xué)校園的安寧和諧。

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作者簡介：鄧安平，中小學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師），廣西壯族自治區(qū)桂林市，廣西桂林市靈川縣靈川路西小學(xué)。