現(xiàn)代教育技術在高中圖書館管理中的應用分析

摘 要：現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展速度不斷提升，在這樣的社會環(huán)境下，給高中圖書館的管理工作帶來更大的沖擊。為了對圖書館的管理進行合理定位，高中圖書管理也逐漸應用現(xiàn)代教育技術，根據(jù)當代高中生對知識的探索需求，必須轉變當前的高中圖書管理模式，提升高中圖書館的管理效率，讓高中圖書館管理和當前時代發(fā)展的形勢相符合。文章主要根據(jù)當前高中圖書館實際情況，對圖書館與現(xiàn)代教育技術的關系進行詳細分析，深入研究圖書館管理中更好應用現(xiàn)代教育技術。

關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；高中圖書館；應用分析

當前計算機技術與信息技術的飛速發(fā)展，我國社會各領域都廣泛應用，對人們的生活方式、學習方式以及工作方式都有很大的影響。運用現(xiàn)代教育技術有利于將圖書館的職能發(fā)揮最大，同時也讓高中圖書館的服務質量有所提升，這也是高中圖書館管理未來發(fā)展的主要趨勢，需要人們對此加強研究。文章以下將對高中圖書館中運用現(xiàn)代教育技術出現(xiàn)的各種不同問題進行詳細分析，并根據(jù)這些不同問題制定合理的解決措施。

1 高中圖書管理中運用現(xiàn)代教育技術的必要性

因為高中圖書館中收藏的圖書量非常大，而且種類比較多，依然應用之前傳統(tǒng)的人工檢索管理方式會消耗很多的時間與人力，而且整體管理效率比較低，人為管理檢索過程也比較復雜，而且人工的管理方式導致高中圖書館的管理效率低下。因為圖書館的書籍借閱次數(shù)非常多，頻繁的借閱讓圖書損壞嚴重，給學生的知識閱讀體驗效果也比較差。而且之前的人工管理方式管理起來非常復雜，學生們每天借閱圖書進而產(chǎn)生很多的借閱信息，傳統(tǒng)的人工管理方式管理起來有一定難度，耗時耗力。根據(jù)高中這樣的圖書管理現(xiàn)狀，必須在之前的管理方式上進行創(chuàng)新，將現(xiàn)代教育技術應用到高中圖書館管理當中比較可行。

2 高中圖書館中運用現(xiàn)代教育技術的措施

2.1 圖書管理中合理使用現(xiàn)代教育技術

在高中圖書館信息管理當中運用現(xiàn)代教育技術，能使整個圖書館的管理效率大大提升，而且能節(jié)省更多的人力和時間，這樣也降低了圖書館的管理成本。但是也會出現(xiàn)一些問題影響整體的圖書管理效率。例如利用計算機存儲，圖書館的圖書管理信息，一旦計算機運行出現(xiàn)故障，圖書管理數(shù)據(jù)就可能面臨丟失的風險，這樣很不利于高中圖書館的管理工作，也會為以后的管理帶來麻煩。所以就要求高中學校圖書館，在運用現(xiàn)代教育技術時一定要根據(jù)圖書館的實際管理情況，管理圖書過程中合理使用現(xiàn)代教育技術。轉變管理觀念，把現(xiàn)代教育技術和信息技術作為圖書管理工作的輔助工具，將之前的人工管理方式和現(xiàn)代教育技術相互結合進行高中圖書館管理工作。

2.2 要求高中圖書館完善硬件設備

高中圖書館管理過程中要想充分利用現(xiàn)代教育技術，就必須對當前的計算機硬件設備進行完善，為高中圖書館的管理工作提供硬件條件，對圖書館管理當中必須用到的計算機以及計算機管理系統(tǒng)等軟件和硬件配套設施都進行完善，完善的這些管理設備要具有先進性和功能完整的特點，高中圖書館在運用現(xiàn)代教育技術時一定要及時更新軟件和硬件設備。縱觀當前高中圖書館硬件管理設施，都存在老舊的情況，而且圖書館的軟件設備與當前圖書管理實際情況存在很大的出入。面對這樣的實際管理情況，就必須在圖書館管理設備上加大投入資金，對圖書館老舊的硬件設備進行更換，還要根據(jù)高中圖書館圖書管理情況，不斷更新圖書館的軟件管理系統(tǒng)。圖書館的管理人員還必須對更新硬件設備做好管理和維護，防止硬件設備出現(xiàn)損壞的情況，這樣才能更好的運用現(xiàn)代教育技術管理高中圖書館

2.3 提高高中圖書館管理工作人員的綜合素質

提升高中圖書館管理工作人員的綜合素質也是當前的重要工作，除了具備很強的專業(yè)務能力，同時還必須充分掌握計算機操作能力，會使用先進的信息管理系統(tǒng)，這樣才能使高中圖書館的管理工作上升一個臺階。高中學校要想做好讀書管理工作，需要對當前圖書管理人員展開全面的培訓工作，讓圖書管理人員具備更強的專業(yè)能力，同時還要提升圖書管理人員的各項素質。而且這樣也能夠為高中學生提供更好的知識閱讀體驗，滿足所有學生在新課改下學習新知識的需求。在高中圖書館管理工作中運用現(xiàn)代教育技術，管理工作人員要想做好當前的圖書管理工作，就必須轉變管理思想，多學習當前社會上先進的信息技術以及管理方式將自身的業(yè)務管理水平不斷提升，而且把圖書館管理工作和現(xiàn)代教育技術相互聯(lián)系到一起，提高中圖書館管理質量。

2.4 完善圖書館的管理系統(tǒng)

在高中圖書館管理過程中必須對圖書館的各項管理功能進行完善，對圖書館內區(qū)分圖書的功能進行修改，同時還具可以效的識別學生借閱圖書的功能，將整個高中的圖書館管理系統(tǒng)打造成智能化與自動化的服務系統(tǒng)，讓高中圖書館的管理工作效率有所提升。同時還要全面掌握當前高中圖書館管理的實際情況，對圖書館管理職能、圖書借閱、信息存儲圖書分類管理以及存儲版本管理，完善圖書館系統(tǒng)區(qū)分功能。為了有效的提升高中圖書館的管理功能，可以將學生借閱系統(tǒng)以及圖書館管理系統(tǒng)區(qū)分開，這樣能方便圖書館的管理人員對整個圖書館的圖書借閱信息進行全面的修改與整理，也方便了高中學生通過這個系統(tǒng)自行操作圖書進行借閱和還書。這樣既有利于圖書館的管理人員高效的完成管理工作，也方便了高中學生借閱圖書。

3 結束語

在當前這樣新的教學環(huán)境下，高中圖書館的管理工作將會面臨轉型的局面，為高中圖書館管理人員的工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。教育領域逐漸對高中圖書館的管理工作提起重視，提出將現(xiàn)代教育技術應用到當前的高中圖書館管理當中，這樣可以提升圖書館的管理效率。這項技術的應用有很多優(yōu)勢，突破之前復雜的管理方式，而且還能為高中生提供更好的知識閱讀體驗。

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作者簡介

蔡麗娟（1987-），女，漢族，福建，本科，助理館員，廈門市杏南中學，研究方向：圖書管理。