基于“數(shù)據(jù)通信”技能大賽工匠精神培養(yǎng)的研究與實踐

□鄶洪杰

2018年9月10日在北京召開的全國教育大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生要在增長知識見識上下功夫，要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生不但要樹立高遠(yuǎn)志向，還要歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，更要具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，還要做到剛健有為、自強不息。在科技時代，要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，不僅需要大批量科學(xué)技術(shù)水平較高的專家，同時千千萬萬的能工巧匠也是所必要的。最為重要的是，“工匠精神”是一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化的體現(xiàn)，它的傳承和發(fā)展符合了時代發(fā)展的需要，具有廣泛的社會意義與重要的時代價值。怎樣培養(yǎng)具有“工匠精神”的新時代社會主義接班人，是教育工作者一直在研究和探討的問題。

一、具體的實踐內(nèi)容

(一)職業(yè)道德的培養(yǎng)。在“一企三?！笨蚣芟拢肫髽I(yè)文化，在學(xué)院校風(fēng)師風(fēng)的影響下，打造學(xué)校文化，這是職業(yè)道德培養(yǎng)的途徑。中國鐵路的生產(chǎn)管理模式由于受軍隊影響比較大，在管理方面具有軍事化管理的特征，因此被稱為“半軍事化管理”。繁忙的運輸生產(chǎn)，就要求必須有集中、高效的管理。在鐵路運輸生產(chǎn)實踐和執(zhí)行、體驗這些制度的過程中，鐵路員工鍛煉成了不怕苦不拍累“鐵”的精神。這種精神越是在黨和國家需要的時候，越表現(xiàn)的淋漓盡致。從新中國建設(shè)，到改革開放，再到西部大開發(fā)，鐵路部門在支持國家重點建設(shè)、搶險救災(zāi)中總是走在最前面，開路架橋、搶運物資、保障暢通。在“一企三?！奔寄艽筚惖膫滟惡捅荣愲A段，現(xiàn)場工作人員犧牲自己的休息時間，加班加點為同學(xué)們做大賽指導(dǎo)和執(zhí)裁工作，沒有任何怨言，同時鼓勵同學(xué)要崇尚技能。不但體會到了鐵路人不怕苦不怕累“鐵”的精神，還有精益求精的工作態(tài)度。

在整個大賽的組織階段，數(shù)據(jù)通信大賽經(jīng)歷了海選到淘汰賽的階段，從大一、大二報名的40多位學(xué)生中，經(jīng)過一周左右的培訓(xùn)，讓同學(xué)們體會到數(shù)據(jù)通信的基本內(nèi)容，也給同學(xué)們了解大賽及了解自己興趣的機會，通過一周的培訓(xùn)，感興趣自愿留下的同學(xué)進行測驗，成績排名在前20名的同學(xué)留下繼續(xù)訓(xùn)練，訓(xùn)練時間為所有的課下閑暇時間。然后有計劃有節(jié)奏地進行20進16、16進14、14進13、13進12的選拔，每個的選拔賽的結(jié)果都是四次測試成績的平均值，測驗結(jié)果達(dá)到分?jǐn)?shù)公開、答案公開、排名公開，讓所有參賽的同學(xué)都知道競爭的激烈性及參賽過程的公正透明性，同時離開備賽隊伍的同學(xué)也知道自己的不足。指導(dǎo)教師都是利用晚自習(xí)、周六周日的閑暇時間進行指導(dǎo)，并且在整個比賽的指導(dǎo)和選拔過程中，做到了愛崗敬業(yè)、客觀公正、堅持準(zhǔn)則，以提高學(xué)生的職業(yè)技能為出發(fā)點，耐心、細(xì)致地指導(dǎo)，鼓勵被淘汰的同學(xué)，讓跟多的學(xué)生愛上技能，愛上實訓(xùn)樓。

(二)職業(yè)能力的培養(yǎng)。在鐵路行業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，企業(yè)人員全過程參與的情況下，多所院校的教師共同參與、研討，編制更符合現(xiàn)場工作需要的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)；教師走出去，到鐵路現(xiàn)場參加掛職鍛煉，了解鐵路現(xiàn)場的新技術(shù)及現(xiàn)場工作人員的作業(yè)流程和作業(yè)規(guī)范，為學(xué)生開發(fā)貼近企業(yè)作業(yè)的技能實訓(xùn)；將鐵路現(xiàn)場的能工巧匠請進課堂，為同學(xué)們做技能指導(dǎo)，清楚工作的技巧及掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

數(shù)據(jù)通信實訓(xùn)室年開放量達(dá)400余課時。指導(dǎo)教師定期到實訓(xùn)室指導(dǎo)，課外培訓(xùn)的學(xué)生數(shù)達(dá)100余人。經(jīng)過兩年多的時間，學(xué)生培養(yǎng)方面取得了成效，請到通信行業(yè)一線的華為高級網(wǎng)絡(luò)工程師對參加培訓(xùn)的學(xué)生進行數(shù)通知識水平具體的考量，大部分學(xué)生已具備HCNA初級網(wǎng)絡(luò)工程師水平，個別學(xué)生已經(jīng)達(dá)到HCNP中級網(wǎng)絡(luò)工程師水平并可以沖擊HCNE網(wǎng)絡(luò)高級工程師的認(rèn)證考試，并打算證書下來以后從事網(wǎng)絡(luò)方面的工程工作，同時做MBA的備考工作，為將來轉(zhuǎn)為技術(shù)管理做充足準(zhǔn)備。在內(nèi)蒙古交控集團有限公司、中鐵通軌道運營有限公司、吉林航空維修有限公司、北京鐵路局、南昌鐵路局等單位面試過程中，多名學(xué)生因數(shù)據(jù)通信水平較高，受到面試官的肯定直接被用人單位錄用。

以實訓(xùn)室開放為平臺，進行技能大賽的選拔與技能大賽的培訓(xùn)，在這期間指導(dǎo)教師和同學(xué)之間以誠相待，尊重學(xué)生的人格，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生上進，讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的積極性和明確的目的性，不斷增強學(xué)生的自信心，讓學(xué)生主觀能動地去接受所學(xué)的知識，并自愿加大實訓(xùn)力度和強度，同時做好耗材的及時購買，為提升學(xué)生的技能做好強有力的材料支撐。

2017～2018連續(xù)兩年的一企三?！皵?shù)據(jù)通信大賽”，學(xué)校累計獲得一等獎3項，二等獎2項，三等獎8項的好成績。經(jīng)歷“一企三?！睌?shù)據(jù)通信大賽的磨煉，很多同學(xué)技能水平有所提高，同時對自己的人生觀和價值觀有了新的認(rèn)識，并對自己作出了很好的職業(yè)規(guī)劃。

(三)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)也是至關(guān)重要的，在“一企三?！钡娜藛T培訓(xùn)階段，大膽啟用往屆大賽成績比較好的同學(xué)作為參賽選手的輔助指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)的過程中，鍛煉了學(xué)生的語言、邏輯思維及與人溝通的能力，同時培養(yǎng)了他們的自信心，達(dá)到了以老帶新傳幫帶的效果。并且老生在為新生講解的過程中也加深了對知識的理解；學(xué)生講的不透徹的地方，指導(dǎo)教師著重講解，同學(xué)們能從中知道哪里出現(xiàn)了問題，這樣學(xué)習(xí)起來印象更加深刻，記憶更加牢固。目前在大一和大二學(xué)生中進行調(diào)查，自愿報名參加實訓(xùn)的同學(xué)占班級總?cè)藬?shù)的2/3，說明同學(xué)們都有學(xué)技能的意識，清楚技能的重要性，能主動地接受技能，增長個人生產(chǎn)實踐的時間，經(jīng)過長時間的實訓(xùn)技能的訓(xùn)練，豐富了實踐經(jīng)驗，并且學(xué)生所學(xué)的技能與企業(yè)生產(chǎn)實踐一致，讓學(xué)生的企業(yè)實踐前移，能夠更好地適應(yīng)工作崗位，很快進入工作狀態(tài)。

二、結(jié)語

通過“一企三?！睌?shù)據(jù)通信技能大賽的研究與實踐，實行實訓(xùn)室晚自習(xí)開放，指導(dǎo)教師定期對學(xué)生進行培訓(xùn)，學(xué)生之間采用師徒制，進行具有“工匠精神”的卓越技能人才培養(yǎng)，在學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力及職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)上均取得較好的效果。