讓足球回歸校園促學(xué)生全面發(fā)展

摘 要：小學(xué)生本身而言，他們的年齡處于一個(gè)活潑好動(dòng)的時(shí)期，充滿活力和激情，結(jié)合這一年齡特征，在小學(xué)開展足球教學(xué)是非常有必要的，小學(xué)階段開設(shè)足球教學(xué)不僅滿足了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愿望，而且鍛煉了學(xué)生的身體，激活了學(xué)生的大腦，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常有益。當(dāng)然，小學(xué)足球教學(xué)同樣要注意教學(xué)的方法，要盡可能采用科學(xué)的方法使足球教學(xué)的效果達(dá)到最大化。本文就足球回歸校園后，如何采用科學(xué)、高效的教學(xué)方法提高足球教學(xué)的效率作了一定的研究和探討。

關(guān)鍵詞：足球；培訓(xùn)；興趣；技能；快樂(lè)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）10-0160-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.149

小學(xué)階段開設(shè)足球教學(xué)不僅滿足了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愿望，而且鍛煉了學(xué)生的身體，激活了學(xué)生的大腦，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常有益。當(dāng)然，小學(xué)足球教學(xué)同樣要注意教學(xué)的方法，要盡可能采用科學(xué)的方法使足球教學(xué)的效果達(dá)到最大化。

一、培養(yǎng)足球興趣，培訓(xùn)基本技能

興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)足球的基礎(chǔ)，所以，教師首先要從激發(fā)學(xué)生的足球興趣入手，可以采用不同的方法進(jìn)行引導(dǎo)與教育，比如，給學(xué)生介紹中國(guó)足球的起源，讓學(xué)生知道從我國(guó)古代的“蹴鞠”開始，人們就已經(jīng)涉及足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，讓學(xué)生了解足球的相關(guān)知識(shí)同時(shí)，享受到足球?qū)W習(xí)帶給他們的樂(lè)趣。小學(xué)的足球?qū)W習(xí)可以從游戲開始，在游戲的基礎(chǔ)上傳授基本的足球知識(shí)，如：足球場(chǎng)地的基本要求，足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則等，這樣的教學(xué)方式可以很好地激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高足球教學(xué)的效率。

在教學(xué)過(guò)程中，教師必須注意自己的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生積極參與教學(xué)，教師要積極發(fā)揮自己的教學(xué)能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，只有這樣，足球教學(xué)才能取得成功。同時(shí)，在日常教學(xué)中，教師可以隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，并根據(jù)不同的學(xué)生做出相應(yīng)的調(diào)整。對(duì)做得比較好的優(yōu)秀學(xué)生要不吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)足球?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，在整個(gè)足球教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)我們的教學(xué)使學(xué)生了解一些特殊的足球技能，或者思考方法，讓學(xué)生熱愛足球，也讓學(xué)生在足球場(chǎng)上找到自己的存在感。

二、結(jié)合足球特點(diǎn)，實(shí)施快樂(lè)教學(xué)

小學(xué)生對(duì)足球的理解不會(huì)太深，也許他們?cè)谧闱蛴?xùn)練中會(huì)感到不知所措，所以，我們教師必須采用一些科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行足球教學(xué)，而快樂(lè)教學(xué)法不失為行之有效的一種教學(xué)方法。

1.采用游戲教學(xué)法。足球是一項(xiàng)對(duì)技術(shù)要求比較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如果你沒有基本的足球技能，很難踢好足球。而小學(xué)生在身體發(fā)育和力量上還不如成年人，剛開始的時(shí)候，也許他們只是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)比較感興趣，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，如果沒有掌握必要的足球技能，他們就會(huì)逐漸地對(duì)足球運(yùn)動(dòng)失去興趣。所以，在足球教學(xué)中，教師要能夠結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，在足球教學(xué)中引入學(xué)生喜歡的游戲形式，以提高學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣。

2.運(yùn)用合作教學(xué)法。足球是團(tuán)隊(duì)合作要求比較高的項(xiàng)目，團(tuán)體訓(xùn)練和團(tuán)體比賽是足球比賽中最常見的組織形式。所以，對(duì)學(xué)生采用科學(xué)有效的分組訓(xùn)練也是提高足球教學(xué)的有效途徑之一。我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行分組時(shí)，可以適當(dāng)考慮他們的年齡和身體素質(zhì)。只有當(dāng)各組的整體訓(xùn)練水平基本相等時(shí)，才能激發(fā)學(xué)生的積極性。

3.媒體輔助教學(xué)法。隨著現(xiàn)代化多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越多地出現(xiàn)在足球教學(xué)活動(dòng)中，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)，我們可以利用多媒體播放體育視頻進(jìn)行課堂教學(xué)，視頻的方式可以活躍體育課堂的氣氛，同時(shí)，教師在講解足球方面的專業(yè)技能時(shí)，有時(shí)很難直接、客觀地介紹，在多媒體技術(shù)的幫助下，學(xué)生可以比較清楚地看到相關(guān)動(dòng)作的要求和要領(lǐng)，幫助學(xué)生在對(duì)足球訓(xùn)練產(chǎn)生興趣的同時(shí)對(duì)足球技巧有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，打造良好品質(zhì)

眾所周知，足球是一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)球員在足球中都有自己的位置。他們需要互相合作來(lái)完成整個(gè)足球比賽，所以在足球教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而斗爭(zhēng)精神是競(jìng)技體育必須具備的素質(zhì)，所以，在足球教學(xué)中教師必須注重培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，引導(dǎo)他們必須敢于拼搏，在比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神贏得比賽。同時(shí)，教師也需要在平時(shí)的教學(xué)中教育學(xué)生做到“勝不驕，敗不餒”，要讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到只有遵守規(guī)則，熱愛隊(duì)友，熱愛球隊(duì)，才能受到歡迎。這種對(duì)他人的愛和對(duì)集體的熱愛也正是愛國(guó)主義的萌芽。

總之，足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，我們應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)的集體主義作為重點(diǎn)，集體榮譽(yù)至上，在團(tuán)隊(duì)融洽和默契的合作中，贏得比賽應(yīng)該是一種共同的努力，而不是一個(gè)人的榮譽(yù)。在足球教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生體驗(yàn)足球的樂(lè)趣，積極參與學(xué)習(xí)，更重要的是，讓學(xué)生真正喜歡足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)好足球知識(shí)，增強(qiáng)自身體質(zhì)，提高足球技能。

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[責(zé)任編輯 薛曉靜]

作者簡(jiǎn)介： 周網(wǎng)蘭（1992.6— ），女，漢族，江蘇金壇人，中小學(xué)二級(jí)，研究方向：小學(xué)體育教學(xué)。