增強高校思想政治工作的文化力量

□戴 旻

隨著我黨確定了建設(shè)具有中國特色社會主義體制，對國家的各領(lǐng)域有著充分的發(fā)展，這主要體現(xiàn)在經(jīng)濟和生活的變化。在各領(lǐng)域得到發(fā)展同時，黨對思想政治工作的落實和開展提出了要求，思想政治工作的開展在我黨的歷史中均有變化，這不僅是對黨的傳統(tǒng)思想的延續(xù)，同時也是對我黨經(jīng)濟發(fā)展的推動，因為思想政治工作是經(jīng)濟發(fā)展的動力，新時代的來臨，對于國內(nèi)外形勢有著嚴峻的考驗，在這種經(jīng)濟發(fā)展稍縱即逝的高速時期，發(fā)展中國特色社會主義成為了重要的依據(jù)，而思想政治工作的開展是對完善中國特色社會主義的動力所在。思想政治工作的建設(shè)在黨的第十九大會議中明確指出高校的思想建設(shè)相對于全國范圍思想工作的開展是比較薄弱的區(qū)域。對于這種特殊情況和特殊的教育領(lǐng)域，黨的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出：做好高校的思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。對于這種情況的發(fā)生，要即刻加強高校的思想政治工作，對于思想政治的具體措施的落實主要表現(xiàn)在對過往的思想政治工作的修正，創(chuàng)新改革、應(yīng)勢發(fā)展，強化高校的行為規(guī)范的嚴謹性，對高校的特殊情況提出特殊的方式進行處理[1]。為實現(xiàn)思想政治工作在高校的順利進行，本文通過對思想政治工作高校的具體規(guī)范措施進行闡述。

一、高校思想政治工作新模式的思想內(nèi)涵

(一)高校思想政治新工作模式的開展。對高校這種特殊群體應(yīng)有特殊的處理模式，這就要求具體規(guī)范教師和學(xué)生的行為。因?qū)W校普遍以教師和學(xué)生為學(xué)校的主體，教師應(yīng)該注重三成原則作為教書育人的標準作為其在學(xué)校教書和生活的行為要求，三成在本文的理解為成為一名合格的教師、成為一名合適的朋友、成為一名有著規(guī)范生活的自己[2]。在學(xué)校教師不僅要在專業(yè)的學(xué)術(shù)上具有高標準的能力，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)方面也應(yīng)有自己獨特有效的方式和方法，在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生的要求外，對于學(xué)生的成長、生活方式也要有所了解，加以疏導(dǎo)。因為高校的學(xué)生不同于普通的中小學(xué)生，其群體在面對生活和集體已經(jīng)具有一定的準則和看法，對于和不同學(xué)生的處理方式應(yīng)隨著學(xué)生習(xí)慣的不同加以調(diào)整。作為合格的教師就應(yīng)在教育的專業(yè)性上加強，對于學(xué)生問題上具有絕對的專業(yè)性疏導(dǎo)，成為一名嚴謹授課的授業(yè)教師，自身行為的規(guī)范要求自己在學(xué)生的生活中作出自己的表率，品行的規(guī)范是對教師的基本要求，在學(xué)生的心靈凈化的作用方面是受人尊重的大師。

成為學(xué)生的朋友要求教師在日常生活中對學(xué)生態(tài)度必須有所改變，在平常的生活中積極和同學(xué)進行互動，形成一種朋友之間友善的關(guān)系氛圍，與學(xué)生之間的無話不談對于傳統(tǒng)的教師來講是一種難以跨越的行為。

在成為一名有著規(guī)范生活的教師，在于嚴格要求自己，養(yǎng)成一種嚴格自律規(guī)范的行為，面對全局的處理中和諧把控。對于學(xué)生的新模式思想政治的規(guī)范要求做到三育的思想準則，育心、育氣、育能三育的原則在大學(xué)生的行為生活中要嚴格的把控。大學(xué)生在學(xué)校的生活中嚴格規(guī)范自己，對三成標準的嚴格要求要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的刻苦、知識的吸取和心理方面的積極進取等方面。在育心的過程中即要培養(yǎng)愛國之心、尊師之心、守記之心等方面的追求，只有在愛國情懷的培養(yǎng)的基礎(chǔ)上才能使思想政治理念在高校中學(xué)生主體的易于推進。育氣的培養(yǎng)就是在學(xué)生的心中形成一種坦蕩的浩然之氣，學(xué)習(xí)的底氣，遇到困難的勇氣，這種氣可以分成很多種，但總體的規(guī)范都是在于學(xué)生在面對事物中可以體現(xiàn)出優(yōu)良品質(zhì)的維護。育能的培養(yǎng)統(tǒng)稱是能力的培養(yǎng)，在面對集體的組織能力、現(xiàn)實生活遇事不亂的能力、對待群體的良好的協(xié)調(diào)能力均為能力的體現(xiàn)。學(xué)校為教書育人的地方，很多高校對思想政治體系的了解不是很深，甚至于高校只注重教書的重點，基本上喪失了育人的道理，在現(xiàn)在社會中高校的大學(xué)生在社會中行為的反饋就是高校思想政治工作落實的進度。

(二)高校新思想模式政治工作的理論基礎(chǔ)。在高校新思想政治理念的落實的基礎(chǔ)中貫徹落實黨的指導(dǎo)文件，從馬克思主義的思想作為行動的基礎(chǔ)，在馬克思主義的理論的基礎(chǔ)中一些文件指出人的本質(zhì)問題是社會一切問題的總合。在高校的思想政治工作中，對于師生新模式的開展主要是圍繞人的本質(zhì)的規(guī)范和引導(dǎo)。三成三育的原則要求高校師生對本質(zhì)的規(guī)范主要體現(xiàn)在社會的生活處理中。同時在我黨相關(guān)人士的具體發(fā)表的文件中，對教育事業(yè)的發(fā)展方針有些詳細的描述，大致的意思為在教育方面應(yīng)在德智體美勞方面全面發(fā)展，在重視教學(xué)，專業(yè)課的基礎(chǔ)上對勞動有著同步的發(fā)展，成為一名有文化的勞動者。在時代的不斷更替中，教師的隊伍和發(fā)展出現(xiàn)了一批新鮮的血液，這種鮮活的血液在教書育人方面更加的富有活力，與傳統(tǒng)的教書思想的不同，新師資力量對高校的融合，使師生在問題的處理上顯得更加的融洽，因為新的師資和學(xué)生的年齡、思想上較為同步，對于事物的方式方法的處理更像是同類。這種獨特的現(xiàn)象的發(fā)生對學(xué)生的教育方面有一定的創(chuàng)新意義，有助于思想政治體系更好的完善和工作的開展。對于高校的思想政治理念的新引導(dǎo)的主題是對高校健康積極思想的維護，但由于是從理念入手，對高校中出現(xiàn)的一些具體的要求存在著經(jīng)驗的不足。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有在高校的現(xiàn)實生活中加強對現(xiàn)實問題出現(xiàn)的管理以及積極的實踐和發(fā)現(xiàn)才能在經(jīng)驗不足的方面進行改善。在高校的思想政治新模式的主體思維是將高校的學(xué)業(yè)問題和學(xué)生的生活方式、社會的發(fā)展的走向、學(xué)生對事物處理方法不同、教學(xué)新模式的大體融合。在師資的要求中，教師對專業(yè)水平的提高，教育學(xué)生的規(guī)范行為的基礎(chǔ)在自己的思想政治的提升，加強自己的品德教育和思想的規(guī)范才能在教學(xué)的時候做到以德服人，方便對學(xué)生的教育。同時在教授專業(yè)課題中要加強學(xué)生對學(xué)習(xí)之外的認識，對社會局勢的發(fā)展、國家在國際中的事宜的掌握。灌輸學(xué)生不要只專心專業(yè)的培養(yǎng)，應(yīng)將實踐與理論相結(jié)合協(xié)調(diào)運作的學(xué)習(xí)思想模式。在學(xué)生的身心要適宜的放松，學(xué)習(xí)的同時要注意戶外興趣愛好的拓展，只有身心和學(xué)習(xí)的結(jié)合才能在思想的教育中得到一個更高的平臺，才能使中國特色社會主義的發(fā)展在未來的發(fā)展中持續(xù)的創(chuàng)新。這種思想的確立和推廣對黨的十九大會議中提出的問題展現(xiàn)出較為適合的處理方案。

(三)新模式的思想政治的思想基礎(chǔ)為習(xí)近平教育思想。習(xí)近平教育的思想是新模式思想政治的基礎(chǔ)，在圍繞習(xí)近平思想的基礎(chǔ)上，中國社會主義教育事業(yè)得到了發(fā)展的導(dǎo)向。中國教育事業(yè)發(fā)展要在習(xí)近平思想的基礎(chǔ)上拓展和改善，在習(xí)近平教育思想的理念中認為教師對于學(xué)生的行為規(guī)范有著很深的影響，教師的一言一行在無意間可能就會影響到學(xué)生內(nèi)心深處的一個觀念，進而影響學(xué)生的行為。因此在高校的新模式思想政治規(guī)范中，對教師的道德品行、行為舉止、專業(yè)水平有著嚴格的要求。在習(xí)近平教育思想中對教師使命的認識有著要求，在教學(xué)的生活中，教師應(yīng)該在自己的內(nèi)心中清楚地認識自己是學(xué)生學(xué)業(yè)的引路人，這種使命的認識對教師的日常工作態(tài)度有著很深的影響，這種影響會使教師在與學(xué)生的交往中更全身心地糾正學(xué)生的日常行為。對于學(xué)生的不同問題得不同處理在習(xí)近平教育思想中有著指導(dǎo)，習(xí)近平總書記在一次高校的探訪中曾說“世界上沒有兩片完全相同的葉子”這句話形象地闡述了教師在教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生的不同選擇不同的處理方式，教師在與學(xué)生相處的時候注重學(xué)生個性的發(fā)展，不要對其傷害，應(yīng)有效地規(guī)范引導(dǎo)，就像修剪樹葉一樣。只有尊重學(xué)生的性格方面才能使學(xué)生有自信表現(xiàn)出自己的特點，不能憑借教師自己內(nèi)心的喜好行為就對學(xué)生分為三六九等不同的階級，這種在內(nèi)心樹立的階級對于日常中與學(xué)生的溝通就像大山一樣阻隔。不僅不利于各高校新模式思想的開展，對現(xiàn)在的思想政治現(xiàn)狀更是一種迫害。在習(xí)近平教育思想的理念中表示，教師應(yīng)為新思想政治模式的受教育的人選，高校的教師只有受到新模式的教育，在內(nèi)心產(chǎn)生新教育的思維才能在高校的思想政治中起到傳播者的作用，對學(xué)生的學(xué)業(yè)、教育、未來事業(yè)的發(fā)展能起到一種良好的指引者的形象。同時在習(xí)近平總書記對學(xué)生的期待中可以表現(xiàn)出：鼓勵高校的新青年能夠成長為一名珍惜自己青春時光、面對未來生活勇敢追求的當(dāng)代青年，同時希望高校的青年能走在時代的前列，成為新時代的先鋒者，勇當(dāng)前列。習(xí)近平總書記在對高校青年的要求，使對新思想政治模式的具體工作開展指明了方向，對高校的青年在未來的發(fā)展規(guī)劃了道路。

二、高校新模式思想政治工作的實施路徑

做好三大文章加強和改進高校教師思想政治工作。在對教學(xué)的研究和討論的方向中時刻將辦學(xué)的目的、辦學(xué)的方向、辦學(xué)的具體措施作為改進高校教學(xué)的思想工作的主導(dǎo)，對辦學(xué)的目的應(yīng)加以思考，對應(yīng)社會主義特色發(fā)展觀的相應(yīng)政策，把握學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)的目的，明確在辦學(xué)中出現(xiàn)的問題加以改正。對辦學(xué)具體措施的落實應(yīng)注意發(fā)展建立相關(guān)人員的運用，成立檢查部門進行發(fā)現(xiàn)了督導(dǎo)，對黨在高校思想政治新模式的推進時刻提到綱領(lǐng)的具體建設(shè)。在教師的思想政治工作中應(yīng)做好三大文章。

(一)應(yīng)做到對高校學(xué)生以品德為基礎(chǔ)的教育方式來進行拓展的規(guī)范教學(xué)，教學(xué)的同時應(yīng)注重高校的學(xué)生對黨思想的重視。在高校的建設(shè)發(fā)展中應(yīng)圍繞以黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進行，對黨的主要政策的落實應(yīng)下放到學(xué)生的宣傳和學(xué)習(xí)，在學(xué)校的環(huán)境中營造出黨指示出的主要高校思想的落成，主要表現(xiàn)在對校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生行為的規(guī)范。在與其他學(xué)校的合作中的事宜應(yīng)注重發(fā)展的具體合作，教師學(xué)術(shù)上的交流和學(xué)生之間戶外的聯(lián)誼不僅對于思想政治的交流有著重要的落實，同時是對新模式的思想政治的聯(lián)合推廣加強其的落實程度。對于學(xué)生的品德方面具有很好的推動。

(二)對學(xué)校內(nèi)部人才的重視和培養(yǎng)作用。在學(xué)校的具體生活中加強宣傳高校人才的事宜，通過表彰的方式對教師人才，學(xué)生人才的鼓勵和重視，具體可以通過表彰大會的形式進行，同時可以對其教師的獎金和學(xué)生的獎學(xué)金方面成立專門的管委會的管理方式對高校人才的獎勵。在高校的建設(shè)中，只有通過對人才的重視和培養(yǎng)才能在高校的管理和學(xué)習(xí)中形成一種良性積極的學(xué)習(xí)氛圍。氛圍的醞釀能夠展現(xiàn)出高校能力的提升。在具體的教師人才的發(fā)掘中，可以通過舉辦多種教學(xué)模式的考評、公開課、學(xué)生投票、教師專業(yè)課能力、思想道德品行等綜合方面的選擇。對于學(xué)生的人才具體可以通過考試的名次、在教師學(xué)生中的口碑的觀測、學(xué)分的高低、道德品行的觀察來對學(xué)生進行全面的考察。

(三)在學(xué)校建立幫扶的有關(guān)制度。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國民整體生活水平的提高，對于整體的中國經(jīng)濟才說是好，但因此導(dǎo)致中國的貧富差距越來越大。在高校的師生中每個人都代表著一個家庭，對此對于高校的師生生活中，建立師生幫扶政策對經(jīng)濟條件條件較差的人來說，可以減輕其經(jīng)濟對學(xué)業(yè)上的壓力，彰顯高校制度的人性化的落實，同時促進其思想不會因為客觀條件的不足而有所消減的情緒。在對幫扶制度的落實中可通過貧困補助的方式對高校學(xué)生進行幫助，學(xué)生家庭情況可以通過詳細的書信內(nèi)容對其闡述，然后在教師的核實和有關(guān)部門的監(jiān)察下進行賽選，杜絕信息的偽造性的可能，一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。對于教師的貧困補助可以通過對其五險一金和自身學(xué)術(shù)水平的評分的方式進行落實。在對教師的家庭中對其子女的就學(xué)情況加以落實，對其住房的環(huán)境加以修整，并加強安全和硬件設(shè)備的準備，如對地下停車場、休閑娛樂設(shè)施的改進。

三、結(jié)語

高校的思想政治的新模式的實施，是對中國未來可持續(xù)發(fā)展中國特色社會主義思想的具體落實，對此，在面對高校的各項事宜中均應(yīng)逐一落實，對出現(xiàn)的問題并加以調(diào)整，只有加強對高校的思想政治建設(shè)才能更好地增強國民的素質(zhì)的提升，對社會中出現(xiàn)的各種問題，只有素質(zhì)的提高才能更好的解決和處理。