高校圖書館在校園文化建設(shè)中的參與作用分析

□王 璇

一、高校圖書館在校園文化建設(shè)中存在的問題

(一)館藏資源不夠豐富。圖書館的館藏資源是自身發(fā)展的前提條件，也是參與校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，目前高校圖書館的館藏資源還不夠豐富，主要是因為以下幾個原因：一是館員進行信息采集時沒有考慮到館藏的多樣化，在采集之前未能與讀者進行溝通，導(dǎo)致采集的資源不符合讀者的需求。二是圖書館對于資源的配置不夠科學(xué)，尤其是高校中師生在教學(xué)方面需求量大的資源，采購數(shù)量不足，無法滿足教學(xué)需求。三是圖書館所使用的檢索方法普及度不高，讀者難以在眾多資源中找到自身所需要的內(nèi)容。

(二)環(huán)境氛圍不夠濃郁。良好的圖書館氛圍環(huán)境，不僅能夠讓讀者靜下心來學(xué)習(xí)知識，還能夠幫助讀者凈化自身的心靈，獲得精神上的升華。然而，如今高校圖書館的環(huán)境氛圍卻未能令讀者滿意。一方面，圖書館內(nèi)部的環(huán)境布置不合理，建筑設(shè)施等設(shè)計不科學(xué)，無法從環(huán)境上體現(xiàn)出圖書館的文化底蘊。另一方面，圖書館的氣氛不佳，不時有館員交談影響讀者學(xué)習(xí)，很多讀者在圖書館內(nèi)使用手機等設(shè)備娛樂，占用了圖書館資源卻未能靜下心來學(xué)習(xí)知識。

(三)條件設(shè)施有待完善。條件設(shè)施主要是指圖書館閱覽室內(nèi)的座位以及空間環(huán)境?，F(xiàn)在，很多高校圖書館的條件設(shè)施還不能完全讓讀者滿意。第一，圖書館閱覽室內(nèi)的桌椅座位等過于陳舊，讀者在閱讀的過程中，感受度并不高，甚至有些桌椅已經(jīng)損壞，根本無法正常使用。第二，圖書館的現(xiàn)代化電子信息程度不足，還未能實現(xiàn)閱讀的信息化，讀者無法感受信息技術(shù)所帶來的便利。

(四)管理服務(wù)水平較低。圖書館的管理水平，直接關(guān)系到圖書館的讀者服務(wù)水準(zhǔn)。良好的管理，能夠帶給讀者更高質(zhì)量的服務(wù)，推動圖書館的不斷發(fā)展，促進校園文化建設(shè)。然而，當(dāng)前圖書館的管理服務(wù)水平還不夠高。一是圖書館的管理制度還不夠健全，對于管理中的一些細節(jié)未能進行明確的規(guī)定，導(dǎo)致了圖書館館員的工作過程太過隨意。二是圖書館內(nèi)部各個崗位的責(zé)任劃分還不夠明確，導(dǎo)致了不同館員之間相互推卸責(zé)任，不利于圖書館的健康發(fā)展。

(五)讀者活動過于單一。讀者活動是高校圖書館激發(fā)讀者閱讀興趣，讓讀者加深對圖書館了解的重要途徑。很多高校圖書館在舉辦讀者活動時，活動的內(nèi)容過于單一而且流于形式，一般都是采取館藏資源展覽、文化講座等形式，讀者對于這些重復(fù)單調(diào)的活動感到厭倦，也就不愿意主動參與。這就使得圖書館舉辦的讀者活動，對于讀者的吸引力大大降低，也就無法發(fā)揮到對圖書館進行宣傳的目的，在校園文化建設(shè)中難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、高校圖書館在校園文化建設(shè)中的參與策略

(一)完善圖書館設(shè)施條件。圖書館的條件設(shè)施，直接關(guān)系到圖書館整體的服務(wù)水平。第一，高校圖書館應(yīng)當(dāng)豐富自身的館藏資源，不只要采集與各個院系、專業(yè)相關(guān)的書籍文獻，還應(yīng)當(dāng)增加文學(xué)、歷史、藝術(shù)等各類著作，拓寬讀者的閱讀面。第二，圖書館應(yīng)當(dāng)加強硬件設(shè)施的建設(shè)。購進更為舒適的桌椅，及時修繕已經(jīng)損壞的桌椅設(shè)備，還要加強休息區(qū)的建設(shè)，讓讀者能夠在閱讀空余時間得到良好的休息。另外，還應(yīng)當(dāng)引進更為現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備，使讀者能夠通過這些設(shè)備獲得更大的便利。

(二)營造良好的圖書館環(huán)境氛圍。一方面是要建設(shè)更為優(yōu)美的圖書館環(huán)境。在條件允許的情況下，高校圖書館應(yīng)當(dāng)對圖書館進行修整，把那些不符合讀者審美的內(nèi)部建筑設(shè)施及時進行重建，并且按照讀者的審美需求，重新布置閱覽室，可以增加繪畫、書法等藝術(shù)擺設(shè)來提高圖書館的藝術(shù)文化氛圍。另一方面，高校圖書館應(yīng)當(dāng)盡可能地營造一個安靜、和諧的閱讀氛圍，減少外界環(huán)境帶來的噪音，并且要求館員在工作時盡量不要打擾讀者，讓讀者能夠靜下心來閱讀。在提升讀者感受度的同時，也是在為推進校園文化建設(shè)作出貢獻。

(三)加強圖書館信息資源存儲。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校圖書館的館藏資源，從原本單一的紙質(zhì)信息存儲逐漸向著電子信息而轉(zhuǎn)變。為了實現(xiàn)高校圖書館資源存儲的信息化，就必須要更好地運用信息技術(shù)。第一，高校圖書館應(yīng)當(dāng)購進更多的網(wǎng)絡(luò)信息資源，這不僅能夠減輕館藏資源占據(jù)圖書館空間的壓力，還能夠讓讀者在借閱的時候通過線上的方式來進行，給讀者帶來更大的便利。第二，高校圖書館應(yīng)當(dāng)與其他圖書館加強資源之間的共享，以此來彌補館藏中的不足，實現(xiàn)良好的合作，促進彼此的發(fā)展。

(四)提升圖書館的管理服務(wù)水平。要想提升圖書館的管理服務(wù)水平，第一，就應(yīng)當(dāng)完善高校圖書館的管理制度，明確圖書館管理過程中的各項細節(jié)，對館員平時的工作進行規(guī)范，使其能夠按照相關(guān)的規(guī)章制度來為讀者提供更高質(zhì)量的服務(wù)。第二，要對圖書館內(nèi)部的各個崗位職責(zé)進行明確的劃分，使館員能夠認清自身的工作責(zé)任，積極主動地為讀者提供良好的閱讀服務(wù)。提升圖書館的管理服務(wù)水平，不僅能夠為圖書館贏得良好的口碑，也能夠更好地體現(xiàn)校園文化的精髓。

(五)開展豐富多彩的圖書館讀者活動。圖書館讀者活動是提升圖書館吸引力的主要策略，也是參與校園文化建設(shè)的重要方式。除了傳統(tǒng)的展覽、講座等活動方式，高校圖書館還可以開展更為豐富多彩的活動。一是增加科普類的活動。幫助讀者提升對文化的認知，同時培養(yǎng)讀者的閱讀和學(xué)習(xí)興趣。二是增加情感教育類的活動。通過這一類活動，來塑造讀者正確的價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德修養(yǎng)，為校園文化建設(shè)奠定人文基礎(chǔ)。三是增加藝術(shù)審美類活動。一般情況下，這類活動最能吸引讀者，活動效果也更好，可以提升讀者的審美能力，豐富讀者的文化生活。

(六)以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為建設(shè)載體。為了讓高校圖書館給讀者帶來更為深遠的影響，能夠在校園文化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，還應(yīng)當(dāng)合理利用現(xiàn)代化的科技載體，例如，建設(shè)圖書館公眾號和官方網(wǎng)站等，既能夠通過網(wǎng)絡(luò)來提升圖書館的知名度，還能夠為讀者提供更為方便的線上服務(wù)，以此來滿足讀者更高層次的服務(wù)需求。

三、結(jié)語

綜上所述，高校圖書館在高校校園文化建設(shè)工作中扮演者至關(guān)重要的角色，而充分發(fā)揮高校圖書館在高校校園文化建設(shè)中的作用，則是提升高校校園文化建設(shè)工作水平的重要保障。為此，高校圖書館應(yīng)當(dāng)認識到自身在高校校園文化建設(shè)工作中存在的不足，并重視完善圖書館設(shè)施條件、營造良好的圖書館環(huán)境氛圍、加強圖書館信息資源存儲、開展豐富多彩的圖書館讀者活動、發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)在信息服務(wù)中的作用，從而為高校校園文化建設(shè)工作的優(yōu)化奠定良好基礎(chǔ)。