軍事技能訓練智能化考評初探

魏石磊 王文勝 鄭東 岳峰

摘 要：隨著智能技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化已經(jīng)成為社會生活進步發(fā)展的重要趨勢，并逐步成為軍事科學研究的熱門領(lǐng)域。軍事技能訓練智能化考評，即智能化技術(shù)手段與傳統(tǒng)的軍事技能訓練考評的結(jié)合，通過智能化技術(shù)手段的運用，進一步提高考核信息的全面感知、人員器械的識別檢驗、考核信息的實時采集、考核數(shù)據(jù)的智能評價，真正達到檢驗和衡量軍事技能訓練質(zhì)量效益的目的。

關(guān)鍵詞：軍事 技能訓練 智能化 考評

軍事技能訓練的內(nèi)容基本上可分為三類：一是軍人基本技能類。如隊列訓練、軍事體能訓練、衛(wèi)生與防護訓練、野戰(zhàn)生存訓練、軍人心理訓練等科目；二是裝備操作技能類。如輕武器射擊、手榴彈投準和投遠、操炮、氣象技術(shù)、防化洗消、駕駛操作等科目；三是戰(zhàn)術(shù)基礎技能類。如單兵戰(zhàn)術(shù)基礎動作等科目。軍事技能訓練過程，主要是在理論知識學習的基礎上，在特定的訓練環(huán)境中，運用實裝或模擬裝備，按操作要領(lǐng)訓練，使受訓者熟練掌握所要求的軍事技能。軍事技能訓練智能化考評主要是運用智能化技術(shù)手段，依托智能化考評環(huán)境進行，做到精確捕捉動作信息，嚴密追蹤操作過程，及時收集采集數(shù)據(jù)，實時進行智能考評。

一、構(gòu)建全面感知環(huán)境

全面感知環(huán)境，即能夠全面感知操作人員動作技能和各項指標參數(shù)變化的考評環(huán)境。構(gòu)建全面感知環(huán)境，是軍事技能訓練智能化考評的基礎環(huán)節(jié)。通過各種傳感器材運用，如計數(shù)器、測速器、測力器、生物傳感器、定位器、錄像機等器材，捕捉獲取官兵考核過程中產(chǎn)生的物理變化、操作效能變化等信息，通過智能軟件的預處理，生成智能系統(tǒng)能夠分析、處理、計算的數(shù)字信號。在考場內(nèi)安置測量信息的傳感器材和監(jiān)控實時畫面的監(jiān)控器材。利用網(wǎng)絡技術(shù)，如軍網(wǎng)、局域網(wǎng)、無線wifi，將這些傳感器材和監(jiān)控器材相連接，形成一個實時感知受考者動作信息、操作信息、效果信息的網(wǎng)絡化考評環(huán)境。以車輛駕駛操作考核構(gòu)建全面感知環(huán)境為例，事先在起點、倒車入庫、直角拐彎、坡起、S型路段、側(cè)方停車等地點布置感應器械，在考核車輛內(nèi)和考核場內(nèi)安裝攝像頭等監(jiān)控設備。車載器械通過無線wifi與考評控制中心連接，道路上的感應器械和監(jiān)控設備，通過無線或有線方式與考評控制中心連接，以確保考核過程中的數(shù)據(jù)、視頻等信息實時傳輸?shù)娇荚u系統(tǒng)。

二、人員器械識別檢驗

傳統(tǒng)的人工識別模式，受考評人員責任心、受考官兵自覺性等多重因素影響，容易發(fā)生替考、臨時更換裝備器械等作弊行為。人員器械識別檢驗，主要是利用智能識別技術(shù)，如人臉識別、語音識別、指紋識別、二維碼識別、密碼識別等手段，對受考官兵身份、自帶操作器械等進行更加精準的識別，更加嚴格地杜絕違規(guī)違紀問題發(fā)生。考核準備階段，考核人員事先明確受考官兵身份、考核時間、考核穿戴等注意事項。正式考核前，考核人員通過智能識別軟件，對受考官兵的身份進行識別檢驗；對官兵自帶器械如槍械、工具等，可以應用密碼識別、指紋識別、事先張貼二維碼等形式，進行檢查鑒別，確?？己俗詭餍蹬c事先檢驗通過后的器材一致。智能識別技術(shù)，建立在一個收集官兵照片、指紋等多種信息的系統(tǒng)上，同時，在識別的時候，由于系統(tǒng)收集的頭像、發(fā)型、胡須、識別角度等官兵身份特征信息已事先錄入，需要官兵進行主動配合，與事先錄入信息吻合才能識別通過。雖然短期來看，存在著收集官兵信息工作量大、存在一定誤差率等弊端，但從長遠角度來看，還是有著很好的應用價值。

三、伴隨操作采集信息

受考官兵身份識別通過后，穿戴隨身攜帶的各類傳感器材。官兵自帶器械識別通過后，安置嵌入式傳感器材?？己巳藛T檢查穿戴和嵌入傳感器材無誤后，受考官兵在規(guī)定時間內(nèi)、按照規(guī)定的動作要領(lǐng)進行操作。操作過程中，信息感知系統(tǒng)開始工作，實時采集操作人員動作信息、生理信息和器械效果信息，各類監(jiān)控設備實時監(jiān)測操作過程，通過具有高效傳輸能力的網(wǎng)絡，將考核信息實時傳輸?shù)街悄芑目荚u軟件或系統(tǒng)中。以軍事體育訓練考評為例，正式考評前，官兵統(tǒng)一佩戴能夠測量米、秒、次數(shù)、時間、軌跡、配速、耗能、步頻、心率、血壓等指標的運動手環(huán)、手表、背心。受考官兵根據(jù)統(tǒng)一指令開始操作，這里的指令已不再是傳統(tǒng)的人工下達口令，或者擊發(fā)號令槍，而是依靠佩戴在每名官兵身上的感應器械統(tǒng)一發(fā)送考核開始信號。操作中，受考官兵每一個指標變化，大到整個軌跡運行，小到步頻、步速、姿勢、血壓等指標，都以數(shù)據(jù)流的形式匯入智能考評軟件或系統(tǒng)。值得一提的是，軍事體育訓練的智能設備，如運動手環(huán)、智能手機，實際上在官兵日常體育運動中已經(jīng)有了廣泛的運用。由于這些智能軟件由不同的公司企業(yè)設計制作，包含的測量功能并不完全一樣，因而需要軍事體育訓練智能化考評進行借鑒，設計制作、統(tǒng)一配發(fā)適合于部隊特點的智能化考評軟件或系統(tǒng)。

四、考核數(shù)據(jù)智能評價

受考官兵操作產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，最終匯集到智能化考評軟件或系統(tǒng)中，進行統(tǒng)計、計算、分析和深入挖掘，形成最終的考評結(jié)果。對于可以用數(shù)字直接量化顯示的如米、秒、環(huán)、次等可直接評分。對于需要綜合評價的，可以采取專家系統(tǒng)、機器學習、遺傳算法等技術(shù)，按照軍事技能訓練所要達成的目標結(jié)果，分解細化操作時間指標、操作有序度指標、操作物理變化指標、操作生理變化指標等衡量動作技能水平的具體指標，通過數(shù)學建模、計算機模擬仿真等方法，進行分析、計算，最終得出智能化的評價結(jié)果，以數(shù)據(jù)、表格、圖形等形式直觀結(jié)果顯示。通過對各類歷史成績比對，智能系統(tǒng)將挖掘受考官兵訓練中存在的問題，提出合理化改進意見建議。對于存在不符合規(guī)定的操作或者作弊行為，智能化考評軟件或系統(tǒng)將進行信息反饋，提示受考官兵或考核組織人員。如果受考者有疑議，可以進行數(shù)據(jù)或視頻回放。以軍事體能訓練跑步考核為例，考評結(jié)果由以往簡單測量的秒數(shù)、米數(shù)等層面，進化為對官兵真正具備的體能素質(zhì)、心理素質(zhì)、健康指數(shù)等綜合衡量，跑步姿勢、呼吸頻次、能量分配等是否科學合理，智能系統(tǒng)都將進行深入挖掘分析。以射擊考核為例，考評結(jié)果不再是單純的環(huán)數(shù)、耗時，而且包括彈著點分析、姿勢分析、心率、血壓等綜合數(shù)據(jù)，智能系統(tǒng)結(jié)合以往考核數(shù)據(jù)，深入分析受考官兵射擊動作、瞄準習慣、心理素質(zhì)等綜合情況，為官兵提出改進建議。

參考文獻

[1] 黃勁松.新編軍事訓練學[M].北京：軍事科學出版社，2014.

作者簡介：魏石磊，國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院學員23隊研究生，少校。