高中思想政治課中培養(yǎng)政治認(rèn)同素養(yǎng)策略探究

摘 要：隨著科技和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)步，高中教育已經(jīng)逐漸成為我們國家十分重視的內(nèi)容之一。現(xiàn)如今高中教育已經(jīng)進(jìn)入了核心素養(yǎng)的時(shí)代，這也成為未來課程發(fā)展的主要方向。在思想政治科目之中，其包含多種不同的認(rèn)同要素，對學(xué)生未來的成長和發(fā)展有著非常重要的影響。為此，教師理應(yīng)將這些認(rèn)同素養(yǎng)全部挖掘出來，以此提升教學(xué)質(zhì)量。本文闡述了高中政治認(rèn)同素養(yǎng)包含的基本內(nèi)容，并對于具體方法方面提出一些合理的見解。

關(guān)鍵詞：高中思想政治；政治認(rèn)同素養(yǎng)；策略

一、 引言

從現(xiàn)階段發(fā)展而言，為了提升思想政治課程教學(xué)的質(zhì)量，教師在進(jìn)行授課的時(shí)候，理應(yīng)將其中的認(rèn)同素養(yǎng)全部挖掘出來，促使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。

二、 高中政治認(rèn)同素養(yǎng)包含的基本內(nèi)容

（一） 理論認(rèn)同教育

馬克思主義是我們國家的立國之本，也是我黨重要的指導(dǎo)思想。為此，教師理應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到課堂教學(xué)之中，不僅需要植入大腦，同時(shí)還要滲透到學(xué)生的心靈中。如此對于學(xué)生的正確價(jià)值認(rèn)同提供有效的幫助，從而形成高度的價(jià)值自信。

（二） 道路認(rèn)同教育

所謂道路認(rèn)同，主要是促使學(xué)生們掌握我們國家堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的必然性價(jià)值。在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生們明白這是一條正確的道路，但是卻非常曲折，很有可能會(huì)經(jīng)歷多次挫折。但是，學(xué)生理應(yīng)和國家一同正視困難，實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的夢想。

（三） 制度認(rèn)同教育

制度認(rèn)同主要是指人們對于特定制度產(chǎn)生的感情層們的歸屬感，也是對制度內(nèi)容的一種肯定。采取制度認(rèn)同教育的方式，促使學(xué)生們充分把握我國的國情，了解其優(yōu)越性，同時(shí)也要為制度進(jìn)一步完善做出自己的努力。

（四） 政黨認(rèn)同教育

中國共產(chǎn)黨是我們國家的執(zhí)政黨，并且對共產(chǎn)黨產(chǎn)生的情感和意識(shí)上存在歸屬感。為此，教師可以通過播放視頻的方式促使學(xué)生們能夠了解共產(chǎn)黨的建立歷史以及我國的發(fā)展歷史，以此讓學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史的必然和人民的選擇。

（五） 核心價(jià)值認(rèn)同教育

核心價(jià)值的認(rèn)同教育主要是通過課堂教學(xué)的方式，促使學(xué)生們對于我國的核心價(jià)值觀產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。核心價(jià)值觀是民族的靈魂，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性作用。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們將個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀協(xié)調(diào)在一起，從而成為一名合格的國家公民。

三、 提升學(xué)生政治認(rèn)同教育的具體方法

（一） 營造良好的教育環(huán)境

教學(xué)環(huán)境對于認(rèn)同教育的正常開展有著非常重要的影響，以此促使社會(huì)、學(xué)校、家庭以及個(gè)體之間能夠完成有效互動(dòng)，從而對其政治認(rèn)同素養(yǎng)的形成帶來諸多益處。為此，學(xué)校理應(yīng)讓學(xué)生們共同參與到校園內(nèi)部的民主管理，并對于政治認(rèn)同文化進(jìn)行宣傳，以此促使學(xué)生們在潛移默化的過程中得到熏陶和感染。學(xué)校團(tuán)委可以通過干部選舉以及民主評(píng)議的方式，強(qiáng)化學(xué)生自身的認(rèn)同意識(shí)，并具備一定的參加政治活動(dòng)的基本能力。從某種角度來說，學(xué)校可以看作是思政教育工作的主陣地，但是家庭和社會(huì)的作用同樣非常重要，理應(yīng)將其全部聯(lián)系在一起，從而為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)校內(nèi)和校外協(xié)調(diào)一致的教育環(huán)境。

（二） 正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序的網(wǎng)絡(luò)政治參與

高中生正處于青春期初期，心智發(fā)展仍然不夠成熟，同時(shí)自身重心往往全部集中在學(xué)業(yè)方面，因此缺少對于網(wǎng)絡(luò)輿情信息有效分辨的基本能力。在面對一些較為熱門的社會(huì)性問題時(shí)，往往很容易受到外部不良信息的影響和干擾。為此，教師便需要對學(xué)生們進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓其明白網(wǎng)絡(luò)中所涉及的“自由”是“相對自由”，理應(yīng)遵守我國的憲法和基本法律法規(guī)。所以需要讓學(xué)生們正確把握網(wǎng)絡(luò)的基本規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)中參與政治生活時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇正確的內(nèi)容，并按照相關(guān)基本要求執(zhí)行操作。

（三） 提升教師的綜合素養(yǎng)

對于高中學(xué)生而言，其自身的政治認(rèn)同素養(yǎng)并非天生形成，需要在后天的學(xué)習(xí)中慢慢養(yǎng)成。這其中，教師則扮演著非常重要的角色，對學(xué)生影響極大。

首先，教師需要更新自己的理解，充分認(rèn)識(shí)到政治課程中存在的德育價(jià)值。尤其是轉(zhuǎn)變自己長期受到應(yīng)試教育影響的思維，創(chuàng)新課程內(nèi)容，為學(xué)生們提供良好的課程基礎(chǔ)。

其次，教師還需要提高自己的理論素養(yǎng)。政治的理論知識(shí)會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而不斷變化，從而被賦予全新的意義。因此，教師不能停留原地，時(shí)刻關(guān)注理論前沿，不斷完善自我，進(jìn)而提升自己的理論素養(yǎng)。

再者，教師還需要掌握最為有效的教學(xué)方式。政治課程內(nèi)容普遍以文字為主，整個(gè)課堂往往會(huì)變得十分枯燥，很容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，教師便需要盡可能嘗試多種不同的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生們自主展開學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，并參與到政治活動(dòng)之中，進(jìn)而提升自己的政治認(rèn)同素養(yǎng)。

（四） 對原有的教學(xué)模式進(jìn)行拓展

首先，教師理應(yīng)開展各類實(shí)踐活動(dòng)。最具代表性的便是學(xué)生干部競選，讓學(xué)生自主展開管理工作，或者讓其參與到學(xué)校民主評(píng)議工作之中。伴隨技術(shù)的發(fā)展，教師還可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式為學(xué)生們提供交流平臺(tái)，促使學(xué)生們積極展開溝通和交流，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。

其次，教師還需要豐富學(xué)生們的課外閱讀，以此拓展學(xué)生的知識(shí)面，從而幫助他們養(yǎng)成理性的政治認(rèn)知。為此，教師應(yīng)當(dāng)推薦學(xué)生們增加有關(guān)于社會(huì)性書籍的閱讀量，以此加強(qiáng)對于我國重大政策基本認(rèn)知，進(jìn)而增強(qiáng)自己的政治認(rèn)同。

四、 結(jié)束語

綜上所述，現(xiàn)如今高中教師理應(yīng)提高對于學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)方面培養(yǎng)的重視程度，以此促使學(xué)生們對于社會(huì)主義核心價(jià)值觀能有更為深入的理解，進(jìn)而提升自身綜合素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

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作者簡介：黃春林，廣東省中山市，廣東省中山市龍山中學(xué)。