論張竹坡《金瓶梅》批評中的“文筆之法”

張國棟

（河北師范大學(xué) 文學(xué)院，河北 石家莊 050000）

《金瓶梅》為何被稱為奇書？它是我國古代小說史上第一部文人獨立創(chuàng)作的長篇白話小說，與《水滸傳》《三國演義》相比，《金瓶梅》將視角轉(zhuǎn)向了社會市井和底層人民的生活，更加貼近生活的真實?！督鹌棵贰藩殑?chuàng)的網(wǎng)狀敘事結(jié)構(gòu)，打破了單線敘事的格局，張竹坡更評論其“人各有一傳”“千百人合成一傳”[1]的敘事結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了對《史記》的繼承和超越。《金瓶梅》的行文，“文字如行云冉冉，流水潺潺，無一粘滯死住”[2]?！督鹌棵贰返囊黄嬖谟谄涑晒Φ娜宋锟坍?，一改以往“人物出場定性”的慣例，為人物賦予了鮮活的血肉，其人物描寫生動形象、栩栩如生、如在目前。更是將一群生活在一起的相似女性描繪出不同之處，潘金蓮的淫、李瓶兒的癡、潘春梅的傲，人物特點各不相同，張竹坡亦評價道：“《金瓶梅》一書，于作文之法無所不備”，[2]其文筆之妙令人嘆為觀止。

1 穿針引線之法

《金瓶梅》運用網(wǎng)狀敘事結(jié)構(gòu)，將眾多的人物和情節(jié)包含在內(nèi)，且條分縷析，清晰明了而不雜亂。它的故事大致可以分為幾個片段和高潮，但前后脈絡(luò)勾連，很難截然拆開，常常是故事中套故事，交互回環(huán)式推進(jìn)[3]。張竹坡亦贊道：“然則《金瓶梅》，我又何以批之也哉？我喜其文之洋洋一百回，而千針萬線，同出一絲，又千曲萬折，不露一線?！盵2]《金瓶梅》將千針萬線同為一線為樞紐，雖洋洋灑灑一百回，眾多的人物、故事情節(jié)卻相互貫通連接，互為架構(gòu)，渾然天成?！吧w其書之細(xì)如牛毛，乃千萬根共具一體，血脈貫通，藏針伏線，千里相牽，少有所見，不禁望洋而退?！盵2]作者筆法高超，猶如穿針引線的高手，將眾多如牛毛的細(xì)小末節(jié)貫穿起來，進(jìn)行穿插夾敘、前伏后應(yīng)、遙遙相照，行文起伏頓挫。眾多情節(jié)絲線共同為主線服務(wù)，針線細(xì)密，天然相通。

1.1 細(xì)針密線

針細(xì)線密才可天衣無縫、渾然天成，彰顯作者的文筆細(xì)膩之功底?！叭畸慃愌笱笠话倩貎?nèi)，其細(xì)針密線，每令觀者望洋而嘆。今經(jīng)張子竹坡一批，不特照出作者金針之細(xì)。”[2]張竹坡在評點中十分贊賞《金瓶梅》的金針之細(xì)，在評點中予以著重說明?！叭簟督鹌俊?，乃隱大段精彩于瑣碎之中，只分別字句，細(xì)心者皆可為，欲隨目成趣知文字細(xì)密者看下半部，亦何不可。”[2]“《金瓶梅》行世已久，予喜其文之整密，偶為當(dāng)世同筆墨者閑中解頤?！盵2]與《水滸傳》《三國演義》等作品中具有的豪邁氣概不同，《金瓶梅》聚焦于生活中的瑣粹事情，家長里短、飯后茶余均為其著重描寫的對象。人物的每一個動作、表情，所說的每一句話、詞匯，都可體現(xiàn)人物的心理、作者的意圖，這對于書中情節(jié)的理解和主旨的把握都有很重要的作用。

在書中第七回“薛媒婆說娶孟三兒，楊姑娘氣罵張四舅”中，竹坡評道：“是作者特借一月琴，將翡翠軒、葡萄架的文字，皆借入玉樓傳中也。文字神妙處，誰謂是粗心人可解。”[2]此回中，翡翠軒對葡萄架，金蓮彈琵琶相對于玉樓撫月琴，潘金蓮、李瓶兒、龐春梅三人相熱處對于孟玉樓被冷處。僅此一回，作者巧妙構(gòu)思，地點相對、樂器相對、冷熱相對，且各個地點、樂器均有特殊的寓意。作者如此的文筆細(xì)膩、巧妙安排，提高了其文學(xué)價值。又如第六十二回“潘道士法遣黃巾士，西門慶大哭李瓶兒”一文中，“此回文字，最是難寫。題雖兩句，卻是一串的事。故此回乃是一筆寫去，內(nèi)卻前前后后穿針遞線，一絲不茍。真是龍門一手出來，不敢曰又一龍門也?！盵2]此一回描寫“瓶兒死去，辦法事”，出場人物眾多，如瓶兒、西門、伯爵、潘道士、吳銀兒、王姑子、馮媽媽、如意、花子由等人物，而且眾多人物之間的親疏厚薄關(guān)系、淺深恩怨等亦有描寫，一絲不茍，層層寫出。每個人面對瓶兒死去的感情有所不同，“西門是痛，月娘是假，玉樓是淡，金蓮是快。故西門之言，月娘便惱；西門之哭，玉樓不見；金蓮之言，西門發(fā)怒也。情事如畫?！盵2]如此眾多人物，作者亦將每個人的細(xì)微情感描繪栩栩如生，情事如眼前畫面一般。作者心思細(xì)膩如此。情節(jié)的建構(gòu)是一本書的骨骼，而細(xì)針密線的文字鋪排則是一本書的血肉，血肉豐滿才可以組成一個有機(jī)的藝術(shù)整體。

1.2 穿插夾敘

穿插夾敘，即在順序敘事的同時插入相近、或前或后的情節(jié)和人物，以達(dá)到情節(jié)波瀾起伏、抑揚頓挫的效果。同時，使讀者轉(zhuǎn)移注意力，放松緊張的心情，使各處情節(jié)相互照應(yīng)。在張竹坡評點《〈金瓶梅〉讀法》中，“《金瓶梅》每于極忙時偏夾敘他事入內(nèi)。如正未娶金蓮，先插娶孟玉樓；娶玉樓時，即夾敘嫁大姐；生子時，即夾敘吳典恩借債；官哥臨危時，乃有謝希大借銀；瓶兒死時，乃入玉簫受約；擇日出殯，乃有請六黃太尉等事；皆于百忙中，故作消閑之筆?！盵2]極盡能事的穿插夾敘之法，顯示出作者的文筆高超、穿針引線能力的巧妙。每到事情發(fā)展到緊急的時候便轉(zhuǎn)入另一件事情，在忙筆之中插入閑筆，一松一緊、一張一弛，令讀者欣然神往。

張竹坡亦評“正寫金蓮，忽插入玉樓，奇矣。今又正寫瓶兒，忽插敬濟(jì)，絕妙章法。然此露敬濟(jì)之來，下回遇金蓮，方寫敬濟(jì)之事，則又對照中故為參差處?！盵2]作者的穿插夾敘之法不是盲目、無目的的，在寫作之前，作者早已將所有的人物和情節(jié)均了然于胸，某一情節(jié)的穿插，在下文中必然有文字對應(yīng)這一情節(jié)。挖坑與填坑，作者寫作一絲不差，如寫金蓮時，忽插入敬濟(jì)，至下回寫瓶兒時，必回寫敬濟(jì)一事，層層寫出，一絲不茍。“上文自十四回至此，總是瓶兒文字。內(nèi)穿插他人，如敬濟(jì)等，皆是趁窩和泥。此猶娶瓶兒傳內(nèi)事，卻接敘金蓮、敬濟(jì)一事。妙絕?！盵2]《金瓶梅》中的一些穿插夾敘是“趁窩和泥”，在主線情節(jié)之外，加入一些輔助性的文字，無傷大雅，起到緩解緊張情節(jié)、舒緩讀者情感的作用。穿插夾敘之法在《金瓶梅》中隨處可見，作者運用此法十分自如，人物和情節(jié)參差不齊、錯落有致，頗有文學(xué)結(jié)構(gòu)的美感。張竹坡對作者的穿插夾敘之法頗為贊賞，認(rèn)為即使太史公作《史記》的手法，也不過如此。

1.3 前伏后應(yīng)

作者在寫作本書，進(jìn)行情節(jié)的穿針引線之時頗為細(xì)膩，常常設(shè)置懸念，前面種因，后面結(jié)果。作文前有伏筆，后有照應(yīng)，形成一個完整的有機(jī)體，增加文學(xué)表達(dá)效果。竹坡評道：“文有寫他處卻照此處者，為顧盼照應(yīng)伏線法。文有寫此處卻是寫下文者，為脫卸影喻接入法。此回乃脫卸影喻接入法也。試思十日二十日，方知吾不爾欺?！盵2]張竹坡將前后照應(yīng)法分為兩種，顧盼照應(yīng)伏線法和脫卸影喻接入法。在第五十九回“西門慶露陽驚愛月，李瓶兒睹物哭官哥”一回中，前伏后應(yīng)之法體現(xiàn)得更為醇熟?！吧衔囊宦穼懝俑缧∧?，寫貓，至此方一筆結(jié)出官哥之死，固是十二分精細(xì)。二句道盡，遂使推換貓上墻，打狗關(guān)門，早為今日打狗傷人，貓驚官哥之因，一絲不差。然后知其以前瓶兒打狗喚貓，后金蓮打狗養(yǎng)貓，特特照應(yīng)，使看者之官哥即子虛之化身也?！盵2]此回，張竹坡詳細(xì)解讀“官哥為子虛化身”的前后照應(yīng)，前寫官哥膽小怕貓狗，瓶兒、金蓮呼狗喚貓，后寫官哥被貓所驚嚇而死；官哥死時，瓶兒夢見花子虛來索債，知是官哥為花子虛的化身。作者文字細(xì)膩，穿針引線之中埋伏筆，前后照應(yīng)，疏而不漏。

作者在運用“前伏后線”之法時，并不是簡單地前埋伏線后照應(yīng)的固定模式，有時亦寫虛晃之筆以掩蓋所埋的伏線。竹坡評道：“作者每于伏一線時，每恐為人看出，必用一筆遮蓋之。一部《金瓶》，皆是如此?！盵2]可見作者亦追求文學(xué)創(chuàng)作中懸念的效果，使讀者表面看之無意識，等看過之后回味過來才覺得異常驚喜。如《金瓶梅》第二回“俏潘娘簾下勾情，老王婆茶坊說技”一文中，寫潘金蓮和武大吵鬧了幾次，便每天打開簾子，倚著窗子作樣。至武大回來前，先收去簾子，關(guān)上大門。此處“落簾”便是伏筆，為以后“落簾打西門”提供了條件。但武大回來看到潘金蓮如此守道，心中暗喜，認(rèn)為“恁的卻不好”[2]。此處便為遮蓋文筆，用武大的“暗喜”來遮蓋“落簾”這一伏筆，使讀者不曾注意到“簾子”之一物件，等讀到“落簾驚西門”時，才發(fā)覺“簾子”這一物件早在前文出現(xiàn)數(shù)次，使讀者擁有滿滿的驚喜。

在《金瓶梅》這個龐大的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中，作者穿針引線，運用巧妙的敘事技巧，將諸多瑣碎的情節(jié)事件和人物有序地穿插起來，遙遙相照而有章法，共同服務(wù)于主線?！叭烁饔幸痪€，而千針萬線同為一線”。

2 行文之法

章法結(jié)構(gòu)的穿針引線建立了一個大間架，其行文之筆則填補(bǔ)其間的血脈和血肉?！鞍酌琛笔址ㄔ凇督鹌棵贰分羞\用頗為成功，如情如畫、毛發(fā)皆動，形象逼真。除了平鋪直敘之外，曲筆和閑筆的運用更增添了《金瓶梅》的美感，文字跌宕起伏。“白描”的平鋪直敘之中插入曲筆，增添了文學(xué)藝術(shù)性；“忙筆”之中插入“閑筆”，一松一緊，一張一弛，提高了可讀性；寫一是二，一筆用作千萬筆，遙遙相映，奇妙筆法。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，而課堂教學(xué)要素繁多，涉及面廣，既包括教學(xué)方法的設(shè)計、教學(xué)手段的運用，又包括教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的安排、學(xué)生成績的考核和教學(xué)效果的評價，這些都需要教師設(shè)計與優(yōu)化。

2.1 曲筆

“凡人用曲筆處，一曲兩曲足矣，乃未有如《金瓶》之曲也。何則？如本意欲出金蓮，卻不肯如尋常小說云‘按下此處不言，再表一個人，姓甚名誰’的惡套。乃何如下筆？因思從兄弟‘冷遇’處帶出金蓮；然則如何出此兩兄弟？則用先出武二；如何出武二？則用打虎?！盵2]曲筆在《金瓶梅》中的應(yīng)用已出神入化，隨處可見，《金瓶梅》的曲筆之妙已至如此?！督鹌棵贰窞楹螢槊鞒八拇笃鏁敝祝吭谌宋锏脑O(shè)置和出場、情節(jié)的安排方面早已脫離俗套、不落窠臼，人物轉(zhuǎn)換已不生硬。將眾多人物的轉(zhuǎn)換融入發(fā)展的情節(jié)之中，步步緊跟，環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫。倒推而來，武松打虎引出武二，再出金蓮，關(guān)系緊密，穿針引線，人物情節(jié)曲中有曲，讀者讀之不露破綻，仍覺文筆之妙。

作者將“曲筆”運用之高妙，其用筆不露痕跡，渾然天成，讀者亦未發(fā)覺?！爸T如此類，不可勝數(shù)蓋其用筆不露痕跡處也。其所以不露痕跡處，總之善用曲筆、逆筆，不肯另起頭緒用直筆、順筆也?！盵2]張竹坡亦表明了曲筆運用之艱難。“夫此書頭緒何限？若一一起之，是必不能之?dāng)?shù)也。我執(zhí)筆時，亦想用曲筆、逆筆，但不能如他曲得無跡、逆得不覺耳?！盵2]可見“曲得無跡、逆不覺耳”是對作者曲筆運用的最高評價。文中曲筆之妙處處皆有，此不必一一展示，文字千曲百曲之妙，手寫到此處，心思卻到了另一處，穿插引用，遙遙相照。

2.2 閑筆

閑筆即消閑之筆，忙筆之中及時、合適地插入閑筆可以使行文更加流暢，避免情節(jié)過于緊張，舒緩人物情感。故作消閑之筆，如娶玉樓、嫁大姐、玉簫受約等都是極重要事件，但卻在小說韻律節(jié)奏流動中，以極輕松、消閑的筆墨插入，使小說情節(jié)節(jié)奏避免平鋪直敘，而是跌宕起伏，錯落有致，這真正是大章法、大手筆[4]。

閑筆雖穿插于忙筆之中，但亦起著非常重要的作用，往往為后文做鋪墊，促進(jìn)情節(jié)順承發(fā)展，前后遙遙相照?！叭缳I蒲甸等，皆閑筆映月娘之好佛也。讀者不可忽此閑筆。千古稗官家不能及之者，總是此等閑筆難學(xué)也?！睆堉衿乱喾治隽碎e筆的重要性，《金瓶梅》的前半部中都在閑筆中提及月娘好佛，比如月娘買蒲甸，在閑筆穿插中描寫月娘好佛要比花大筆墨著重描寫的效果要好得多。同時，這種潛移默化的“閑筆”穿插為下文做了很好的鋪墊，描寫月娘好佛為后文中月娘去佛寺禮拜、孝哥遁入佛門做了鋪墊?！拔淖植豢嫌诿μ幉恢e筆襯，已比比然矣。今看其于閑處，卻又必不肯徒以閑筆放過。如看燈，閑事 也；寫鬧花燈，閑筆也。卻即于此處出王三官。文字無一懈處可擊?！盵2]在忙筆之處插入閑筆，這在《金瓶梅》中已隨處可見，但閑筆均為主線服務(wù)。看花燈、鬧花燈都在為王三官的出場和其故事的發(fā)生做鋪墊。故作者在穿針引線之中將忙筆和閑筆各得其所，忙中閑筆，閑中忙筆。

2.3 一筆作千萬筆

一筆用作千萬筆，是張竹坡對作者用筆之妙的贊譽(yù)。作者在寫一件事情或一個人物時卻能同時兼顧多個人物和情節(jié)的發(fā)展變化，此所謂“一筆用作千萬筆”。此種筆法對作者的文學(xué)修養(yǎng)要求極高，且不易把控，需要作者將眾多的人物和情節(jié)條分縷析、了然于胸，同時作者要具有較高的文字掌控能力，才能手寫此處，眼覷彼處，讓多條針線齊頭并進(jìn)。在西門慶貪欲喪命一回中，張竹坡評道：“寫伯爵，止用‘愕然’二字，寫盡小人之心，已寫盡后文趨承張二官之意，真是一筆當(dāng)做千萬筆用?！盵2]西門慶死后，伯爵過來吊孝，聞知月娘剛生一孝哥，愕然道：“有這等事！也罷也罷，哥有了個后代，這家當(dāng)有了主兒了?！盵2]伯爵的嘴臉展露無疑，本想憑著“西門慶兄弟”身份撈一些好處，誰可想半路殺出一個孝哥，伯爵的奪財計劃落空了，但他又沒忘趨奉張二官之意。市井的嘴臉栩栩如生。

作者的“一筆兩用、寫一是二”的雙寫妙筆亦精彩無比，兩相對照、遙遙相映。在《金瓶梅》第八回中，西門慶又要娶潘金蓮，還要娶孟玉樓，兩邊踟躕不前，遙相呼應(yīng)，一處熱鬧便導(dǎo)致另一處冷落。竹坡評道：“則金蓮處一分冷落，是玉樓處一分熱鬧。文字掩映之法，全在一筆是兩筆用也?！盵2]一筆兩用，金蓮對玉樓，熱鬧對冷落，相互襯托。又如潘金蓮和龐春梅，兩人一主一仆，相互照應(yīng)，一筆用作千萬筆，一處描寫而多處的人物和情節(jié)均會受到影響，因此，讀者讀之需要細(xì)細(xì)品味。

3 人物描寫之法

一部小說成功與否的一個重要因素是是否塑造了栩栩如生的人物形象，因為讀者讀完一本書后，能夠回憶起來的便是一個個獨特的典型人物?！督鹌棵贰芬桓囊酝髌分小叭宋锍鰣黾炊ㄐ浴钡墓潭Ｊ?，塑造出性格復(fù)雜多樣的典型人物形象?！督鹌棵贰烦晒Φ貙⒆髌分械闹饕宋锖痛我宋镞_(dá)到共性和個性的統(tǒng)一。成功的人物形象不應(yīng)該是屬于哪一類，更應(yīng)該是這一個[5]。張竹坡認(rèn)為《金瓶梅》在人物形象刻畫上擅長塑造同種類型的人物，但又能避免這種同種類型的人物窠臼，達(dá)到共性和個性和統(tǒng)一[6]。無疑，《金瓶梅》的人物塑造是成功的，西門慶的惡、李瓶兒的癡、孫雪娥的蠢等等都令人過目不忘，讀后稱頌。

3.1 犯而不犯之法

“犯筆”一詞最先出現(xiàn)于金圣嘆對《水滸傳》的評點，張竹坡繼承并發(fā)展之，提出“犯而不犯之法”。張竹坡所提出的“犯筆”著重于“人物形象”的塑造，在相同類型的人物中塑造出不同的人物特點，雖然同類相犯但絕對不同，于相同處寫出不同，“犯”的最終目的是為了“不犯”。[7]

“《金瓶梅》妙在善于用犯筆而不犯也。如寫一伯爵，更寫一希大，然畢竟伯爵是伯爵，希大是希大，各人的身份，各人的談吐，一絲不紊。寫一金蓮，更寫一瓶兒，可謂犯矣，然又始終聚散，其言語舉動，又各各不亂一絲?！盵2]伯爵和希大同為奴仆類型，金蓮和瓶兒同為妻妾類型，但同中又各不相同。“《金瓶梅》于西門慶，不作一文筆；于月娘，不作一顯筆；于玉樓，則純用俏筆；于金蓮，不作一鐓筆；于瓶兒，不作一深筆；于春梅，純用傲筆。此所以各各皆到也?！盵2]作者根據(jù)人物的個性特征，不同的人物用不同的筆法。西門慶為一暴發(fā)戶，沒有文化，故不用文筆；潘金蓮妖艷外放，尖銳深刻，故不用鐓筆。由此可見作者的文筆慧心。

“寫春梅，用影寫法；寫瓶兒，用遙寫法；寫金蓮，用實寫法。然一部《金瓶》，春梅至‘不垂淚’時，總用影寫，金蓮總用實寫也?！盵2]各人性格外貌不同，寫作方法亦不同。潘金蓮淫樂外放，用實寫如在目前，感受其熱情的沖擊；瓶兒癡美，讓人憐惜，用遙寫法可以產(chǎn)生距離的美感，更加讓人對其憐愛。對于一堆生活在一起的相似女性，作者用不同的文法、筆法令其展現(xiàn)出不同的性格魅力，可謂“特特犯手，卻無一相犯”，見于作者“犯筆”的高妙。

3.2 旁見側(cè)出法

旁見側(cè)出法又名烘云托月，即互現(xiàn)法。最初為司馬遷寫作《史記》時所創(chuàng)，意為在一個人的傳記中主要表現(xiàn)他的主要特征，而其他方面的性格特征則引入別人傳記中去描寫。在《金瓶梅》中，作者對太史公的互現(xiàn)法做了繼承和創(chuàng)新，使其為人物性格塑造所服務(wù)，作者想要著重描寫一個人，不是正面去描寫，而是通過去描寫其他人的言行來突出這個人。這種旁見側(cè)出法筆在此而意在彼，隱含之意在其中，遙相照應(yīng)，需要讀者仔細(xì)閱讀和揣摩以獲得出其不意的閱讀驚喜。張竹坡贊嘆《金瓶梅》作者的筆法比史家筆法有過之而無不及，作《金瓶梅》者亦可作《史記》。

在《金瓶梅》第二回中，竹坡評道：“《水滸》中，此回文字，處處描金蓮，卻處處是武二，意在武二故也?！督鹌俊穬?nèi)此回文字，處處寫武二，卻處處是金蓮，意在金蓮故也。文字用意之妙，自可想見?！盵2]自武松搬到武大家里一起住時，文筆便移至潘金蓮，寫潘金蓮如何歡喜、如何打扮自己、如何遭拒心生怨氣。如此便從側(cè)面寫出武二的英俊高大、正義不邪、心直口快。又如第一回“西門慶熱結(jié)十兄弟，武二郎冷遇親哥嫂”一文中，武大和兄弟武二相見，“嫡親兄弟”“是我一母同胞兄弟”“親兄弟難比別人”[2]這些文字雖是描寫武大和武二的兄弟情，卻是處處敲擊著西門十兄弟。從題目中“熱結(jié)”對比“冷遇”則極具諷刺意味，通過描寫武大、武二的“冷遇”兄弟情來旁敲側(cè)出“十兄弟”的假情誼，文字奇妙，頗有指桑罵槐的味道。因此張竹坡所寫的《批評第一奇書〈金瓶梅〉讀法》非常重要，讀書要會讀，不可盲讀，枉費了作者的一番苦心。

3.3 白描

白描即通俗的順序描寫，是對事物最本質(zhì)的描寫，沒有過多贅余的詞匯，平白直敘，雖沒有什么技巧，但卻是文章寫作的最基本方法。白描手法毋須技巧，簡潔直觀，最有力度地將一個人的典型性格特征展現(xiàn)出來，直擊心靈。張竹坡對《金瓶梅》中的人物白描手法很是贊揚，且有多處的分析和評價。在第一回“西門慶熱結(jié)十兄弟”時，竹坡評道“描寫伯爵處，純是白描，追魂攝影之筆。如向希大說：‘何如？我說……’，又如‘伸著舌頭道:爺……’。儼然紙上活跳出來，如聞其聲，如見其形?！盵2]純用白描手法來寫伯爵，但如同追魂攝影一般將人物的形神、靈魂形象地描寫出來。“伯爵伸著舌頭道：‘爺不可折殺小人罷了！’”[2]將伯爵的小人嘴臉，討好西門慶的形象一覽無余地描寫出來，其溜須拍馬、見風(fēng)使舵的樣貌如同在我們身邊，從骨髓中描出，溶成一片，不能為之字分句解。

“凡小說，必用畫像。如此回凡《金瓶》內(nèi)有名人物，皆已為之描神追影，讀之固不必再畫。而善畫者，亦可即此而想其人，庶可肖影，以應(yīng)其言語動作之態(tài)度也?！盵2]作者將《金瓶梅》中的人物描神追影一般刻畫出來，形成畫面感，如對吳神仙的描寫“那吳神仙頭戴青布道巾，身穿布袍草履，腰系黃絲雙穗絳，手執(zhí)龜殼扇子，自外飄然進(jìn)來?！盵2]僅此一段描寫則將吳神仙的畫面在讀者腦海中描繪出來，白描之法將人物的細(xì)節(jié)盡相繪出，人物如同畫像一般出現(xiàn)在讀者眼前。

3.4 陽秋筆法

“陽秋”一詞出于“皮里陽秋”成語。“皮里陽秋”意思是心中有言論卻不說出來，將意見藏在心中。亦有另一種說法是“陽秋”中的“陽”字避諱的“春”字，故“陽秋筆法”相似于“春秋筆法”?！按呵锕P法”是一字寓褒貶，但行文曲折暗含褒貶。所以“陽秋筆法”和“春秋筆法”有一個共同點，即將褒貶性的文字隱含于曲折的文中，不易讓讀者發(fā)現(xiàn)，需要讀者細(xì)細(xì)地品味。

張竹坡在《金瓶梅》評點中認(rèn)為“陽秋筆法”主要運用在吳月娘身上?！肮式鹕徃矣谏拢嗽履镏镆?。看他純用陽秋之筆，寫月娘出來?！盵2]張竹坡認(rèn)為作為西門家的正室，應(yīng)負(fù)有管理“后宮”的職責(zé)，但西門后院內(nèi)成天吵鬧，春梅、雪娥吵鬧一番，金蓮、雪娥又鬧一番，面對金蓮的無理取鬧，而月娘全若不聞，即使發(fā)生在她的面前，也就是云“我不管你”“由他兩個”[2]直至后面發(fā)生大的禍患。由此觀之，月娘有罪過，張竹坡認(rèn)為作者運用“陽秋之筆”隱晦地表達(dá)月娘的過錯?！翱傊瑢懡鹕徶異?，蓋辱西門之惡；寫月娘之無禮，蓋罪西門之不讀書也。純是陽秋之筆。”[2]“而月娘使被逐之奴復(fù)歸，且全不防閑門戶，是又在作者陽秋之內(nèi)矣。作者何恨月娘至此！而蕙蓮公案至此又結(jié)。”[2]此后數(shù)回內(nèi)，張竹坡均用“陽秋之法”分析作者對月娘的憤恨，月娘表面是一位好人，但卻面對西門慶的奸淫好色、胡作非為置之不理，沒有督促自己的丈夫走上正路，面對金蓮和各位妻妾的斗爭不聞不問，最終導(dǎo)致官哥、瓶兒和西門慶的慘死，從這一層面來看，月娘是一位奸險好人，作者亦未對月娘寫有寓“褒貶”文字。筆者在此不討論月娘的好與壞，僅從文筆法理論來探究，張竹坡的“陽秋筆法”確有意義。

4 結(jié)束語

張竹坡從章法結(jié)構(gòu)、行文筆法、人物刻畫等諸多角度對《金瓶梅》進(jìn)行了分析研究，并形成了一套系統(tǒng)完整的文法理論。其獨特的視角和分析方法為我們提供了借鑒，使我們更加了解《金瓶梅》這部奇書的藝術(shù)價值。但《金瓶梅》這部書的寶藏遠(yuǎn)未開掘完成，需要今人更加努力地去學(xué)習(xí)和研究。