麻醉學：“保命科”醫(yī)生的養(yǎng)成

阿笙

在不少人的印象里，“麻醉”是一門現(xiàn)代才出現(xiàn)的醫(yī)學技術。但其實自古以來，面對災害、野獸引起的創(chuàng)傷或疾病，人類一直在不斷尋找減除疼痛的藥物和方法。相傳，華佗就是第一位采用麻醉技術的醫(yī)師，早在東漢時期，他就開始利用麻沸散來減輕病人的痛覺，然后為病人進行外科手術。明朝李時珍所著的《本草綱目》，也記載了曼陀羅花的麻醉作用。

醫(yī)學界流傳著這么一句話：“手術去病，麻醉保命。”麻醉科醫(yī)生也常常戲稱自己的科室是“保命科”。手術過程中，外科醫(yī)生的職責是進行手術操作，而麻醉醫(yī)生負責讓患者進入麻醉狀態(tài)，并在整個手術過程中對患者進行監(jiān)護，確保患者生命體征平穩(wěn)。

但正因麻醉醫(yī)生的特殊性，很多人都把麻醉醫(yī)生的工作看做“打一針就完事”，甚至直接稱呼為“麻醉師”，連醫(yī)生的頭銜都去掉了。麻醉醫(yī)生像是幕后工作者，承擔著極其重要的責任，卻不被人知曉和銘記。有人無奈地調(diào)侃，“只聽說過病人夸醫(yī)生手術做得好，沒聽說過夸誰麻醉麻得好的?！?/p>

但你能想象一場沒有麻醉的手術嗎？整個手術過程中病患處于無意識的狀態(tài)，性命完全由麻醉醫(yī)生監(jiān)管，根本不存在“打一針就行”的情況，術前要進行訪視，術中要全程監(jiān)護，一旦出現(xiàn)可能危及生命的情況還要負責緊急搶救，直到病人最后蘇醒，一秒鐘都不能松懈。

因此，除了麻醉學的專業(yè)知識，我們還需要學習基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的所有知識，生理病理、組織胚胎、解剖、內(nèi)外婦兒等等，一個都少不了。為了密切配合外科醫(yī)生的手術進程，并根據(jù)病人的生理狀況決定給藥的種類、劑量，必須得具備扎實而全面的醫(yī)學基礎，才能應對術中各種突發(fā)情況，保障患者的安全。

面對如此繁重的課業(yè)任務，我們學校的學習氛圍比高中還要濃厚。每晚大家都要學到11點教室關燈才肯走，而且只要有燈的地方就能看到有人在背書。期末的時候，如果你從教學樓旁經(jīng)過，會聽到整棟樓都縈繞著朗朗書聲。

我們學校的麻醉學專業(yè)是5年制本科，畢業(yè)之后，可以去醫(yī)院麻醉科從事臨床麻醉、圍產(chǎn)期監(jiān)護、急救復蘇等臨床工作，也可以去科研機構和高校從事科教工作。還有一部分人會選擇進入制藥、美容等行業(yè)，畢竟現(xiàn)在醫(yī)美技術越來越發(fā)達，對麻醉醫(yī)生的需求量也越來越大。不過，盡管麻醉學相對來說就業(yè)好、收入高，但要想進入大醫(yī)院還是至少需要讀到碩士。

麻醉是一個入門容易，精通難的專業(yè)，如果選擇走上這條道路，除了加強專業(yè)知識的學習，還必須注重實踐，麻醉用藥方面經(jīng)驗是主導，而臨床經(jīng)驗是無法從書本上獲得的，一定要抓住每一次機會去學習實踐，日后才能成長為更有底氣的“保命科”醫(yī)生。