沒有絕對的幸運，只有絕對的努力

陳鏝羽

考試其實是一場心理戰(zhàn)

不管是多年前的高考，還是我所經(jīng)歷過的大大小小的考試，最重要的影響因素都指向同一個關(guān)鍵詞——心態(tài)。

心態(tài)主要包括兩個方面。第一個方面，是怎樣應(yīng)付復(fù)習(xí)中的焦慮。在復(fù)習(xí)過程中，我們難免會遇見這樣的狀況：別的同學(xué)已經(jīng)把這個單元的知識點復(fù)習(xí)好了，而自己甚至還沒弄懂。于是很多同學(xué)就會開始著急，想要跟上別人的節(jié)奏。其實這種“比較”的行為，不但會在無形中加深你的焦慮，同時也不利于復(fù)習(xí)的效果，容易導(dǎo)致事倍功半的下場。

每個人有自己的時區(qū)，復(fù)習(xí)時一定要放平心態(tài)，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。如果你覺得自己基礎(chǔ)比較差，那么在跟著老師做第一輪復(fù)習(xí)時就一定要全面掃盲，切忌急功近利。學(xué)習(xí)是一個繁復(fù)的過程，需要先認識知識點，然后再熟悉、理解，最后能夠運用。其中任何一個環(huán)節(jié)馬虎了，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。不必因為自己花三個小時才學(xué)會別人半小時就會的知識點而覺得丟臉，其實最終的目的都是理解這個知識點，反映在試卷上的結(jié)果也是相同的，不會因為別人學(xué)的時間比較短就多得幾分。

第二個方面，是怎樣看待高考。每年都會有學(xué)生因為高考時緊張過度而發(fā)揮失常，也會有學(xué)生因為輕視高考，沒能獲得好的結(jié)果。我只能說，在經(jīng)歷了高考之后，我深刻地體會到：高考不是唯一，也不是所謂“考上大學(xué)就輕松了”的痛苦的終點，它只是我們在這個年齡段必須要面對的挑戰(zhàn)。今后會有更多的挑戰(zhàn)在等待和你相遇，完成挑戰(zhàn)即是成長，不要被高考這塊硬石絆住了前行的腳步。

幸運是努力的另一個名字

說完心理戰(zhàn)，再說說實際的學(xué)習(xí)技巧。我的高考數(shù)學(xué)得了滿分，一方面可以說我是幸運的，但是另一方面也應(yīng)該說，是我的努力和正確的學(xué)習(xí)方法獲得了最好的回應(yīng)。在這里，我必須要“按頭安利”大家一種學(xué)習(xí)方法，那就是錯題本。

高一的時候，我的數(shù)學(xué)成績還曾經(jīng)不及格，后來痛定思痛，請教了不少學(xué)霸，在進入第一輪復(fù)習(xí)后就開始認真記錄錯題。每道題不僅要把解題步驟寫上，還要反復(fù)看自己錯在哪一個步驟上，為什么當時沒有想到這里，所以我的錯題本比較個性化，上面會做上各種標記提醒自己，或者鏈接到知識點、相似的題目，如果再看一遍的時候有新的解題方法，也同樣可以寫上去。一道錯題是值得不斷深挖的，它不僅僅會暴露你的薄弱環(huán)節(jié)，同時也可以以點帶面地幫助你復(fù)習(xí)知識點。

反復(fù)，反復(fù)，再反復(fù)

另外一種學(xué)習(xí)方法很簡單但很重要，那就是反復(fù)。不只是反復(fù)地記憶知識點，也包括反復(fù)做題。

以前我自己復(fù)習(xí)也喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，覺得做了很多題就算達到了目的。直到后來的學(xué)習(xí)中，我越來越發(fā)現(xiàn)題目是需要反復(fù)做的。第一遍做題是為了檢測學(xué)習(xí)狀況，那么第二遍做相同的題就是糾正自己的錯誤。做完兩遍之后，有的人可能會說，我都記住答案了怎么辦？這時候我們就可以站在出題者的角度去審視題目。比如考查了什么知識點，由這個知識點可不可以想到其他的知識點，它在哪里設(shè)置了陷阱，在其他地方可能會再出現(xiàn)嗎？當這樣研究幾遍之后，這道題目相關(guān)的盲區(qū)都已經(jīng)被你掃除干;爭了。所以，無論是知識點還是題目都要不斷反復(fù)，高中學(xué)習(xí)就是一個不斷重復(fù)的過程。

學(xué)習(xí)沒有絕對的幸運，但是有絕對的努力。高考雖不能決定你的一生，但此刻為它奮斗的心情卻將成為你終生難忘的回憶，為了讓這段回憶再美好一點，請一定要踏實前行。