關(guān)于化工類學(xué)生實(shí)習(xí)的研究

謝衛(wèi)軍

摘 要：化工類學(xué)生實(shí)習(xí)是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要手段。實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低直接對(duì)學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量起到直接影響作用。本文主要對(duì)當(dāng)前化工類學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行研究，分析當(dāng)前化工類學(xué)生實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀和影響因素，針對(duì)其現(xiàn)狀和影響因素提出有效改善化工類學(xué)生實(shí)習(xí)的途徑，這也有利于我國(guó)切實(shí)提高化工類人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：化工類學(xué)生 專業(yè)實(shí)踐 實(shí)習(xí)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-0-01

一、化工類學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)狀

1.校外實(shí)習(xí)共管學(xué)生機(jī)制不健全，實(shí)習(xí)質(zhì)量低

首先化工類學(xué)生校外實(shí)習(xí)一般人數(shù)較多，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一般比較少。而且實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一般都是負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤、保證學(xué)生的安全。因此對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和效果所投入的關(guān)注度不多。

其次企業(yè)認(rèn)為學(xué)生來(lái)企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，對(duì)于生產(chǎn)工藝和技術(shù)，師傅講解的較少或者講解不詳細(xì)。由于生產(chǎn)任務(wù)的原因，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生也沒(méi)有太多的精力去管理。

所以也就導(dǎo)致化工類學(xué)生校外實(shí)習(xí)的要求都比較低，基本上沒(méi)有什么實(shí)習(xí)壓力，校外實(shí)習(xí)也只是走個(gè)形式，單純是為了完成教學(xué)計(jì)劃。而實(shí)質(zhì)上的教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有完成，整體實(shí)習(xí)質(zhì)量就比較低。

2.沒(méi)有充足的經(jīng)費(fèi)保障

隨著職業(yè)教育體制不斷的進(jìn)行深化改革，中職學(xué)校學(xué)生規(guī)模日益增加。國(guó)家雖然對(duì)中職教育采取生均經(jīng)費(fèi)的方式撥付辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，但是這些經(jīng)費(fèi)主要用來(lái)改善辦學(xué)條件和提高教職工福利待遇。

而校外實(shí)習(xí)需要一筆不小的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，所以有的學(xué)校就因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問(wèn)題而讓化工類學(xué)生校外實(shí)習(xí)采取“就近”原則，使得很多學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的化工企業(yè)實(shí)習(xí)。而這些企業(yè)無(wú)論是工藝技術(shù)還是生產(chǎn)技術(shù)方面都是國(guó)內(nèi)化工企業(yè)中最先進(jìn)的，這無(wú)疑限制了學(xué)生獲得更好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

也有些是學(xué)校為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。等待實(shí)習(xí)期滿，按規(guī)定上繳實(shí)習(xí)鑒定即可。但是實(shí)際情況是很多同學(xué)給出的實(shí)習(xí)鑒定都不與其實(shí)習(xí)期間的工作不符，實(shí)習(xí)證明中摻雜了許多假證明。

3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師缺乏工程實(shí)踐背景

大部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是“科班出身”，畢業(yè)后直接到學(xué)校參加工作，缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。即使有著較強(qiáng)的科研能力，也根本不了解外面企業(yè)的一些化工單元生產(chǎn)。對(duì)于學(xué)生校外實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種化工生產(chǎn)技術(shù)和工程問(wèn)題，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師難以正確解答，這樣也很難以保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量，也就無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的實(shí)習(xí)成果。

二、影響化工類學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的因素

1.學(xué)校方面的因素

學(xué)校作為實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的制定者和執(zhí)行者，對(duì)校外實(shí)習(xí)的認(rèn)知和重視對(duì)校外實(shí)習(xí)效果起著重要的作用。如果學(xué)校對(duì)學(xué)生校外實(shí)習(xí)十分重視，那么在指導(dǎo)教師配備、校企合作、實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面應(yīng)該會(huì)大力的予以支持的，而不是只是走過(guò)場(chǎng)的實(shí)習(xí)。而學(xué)校如果疏于對(duì)校外實(shí)習(xí)的管理，那么校外實(shí)習(xí)無(wú)可避免的就會(huì)淪落為走形式。

2.企業(yè)方面的因素

目前很多化工類專業(yè)的學(xué)生，校內(nèi)教學(xué)都要比市場(chǎng)需求落后很多，難以跟上市場(chǎng)的變化需求，所以管理和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)必須耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。作為實(shí)習(xí)教學(xué)的落實(shí)者，企業(yè)本身生產(chǎn)任務(wù)繁重，所以很難抽出時(shí)間和精力去管理、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。

現(xiàn)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，生產(chǎn)技術(shù)和工藝參數(shù)是企業(yè)要求保密的，企業(yè)也擔(dān)心這些技術(shù)和管理的泄密，所以一般都不會(huì)給學(xué)生講解核心工藝和技術(shù)，甚至很多企業(yè)都不愿意接受實(shí)習(xí)生。

3.學(xué)生方面的因素

作為實(shí)習(xí)教學(xué)主體的學(xué)生，其校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量取決于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。對(duì)于樂(lè)于學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校外實(shí)習(xí)也必然會(huì)加以重視。對(duì)實(shí)習(xí)的紀(jì)律和要求也會(huì)嚴(yán)格遵守，不懂的虛心請(qǐng)教他人，積極的去實(shí)施生產(chǎn)實(shí)踐，迫切渴望提高自身的實(shí)踐知識(shí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。而對(duì)于在學(xué)習(xí)態(tài)度方面比較消極的學(xué)生，即使學(xué)校安排的再好，企業(yè)再如何細(xì)心的負(fù)責(zé)也難以提高他們的實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三、改善化工類學(xué)生實(shí)習(xí)的措施和方法

1.施行校企聯(lián)合辦學(xué)，將專業(yè)辦學(xué)和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合

首先化工類專業(yè)在辦學(xué)時(shí)應(yīng)該根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展方向，選擇和專業(yè)相關(guān)性較大的典型企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地。例如以有色冶金專業(yè)作為發(fā)展基礎(chǔ)的化工專業(yè)，就應(yīng)該尋找和有色冶金、無(wú)機(jī)化工等相關(guān)的企業(yè)去實(shí)習(xí)。這樣比較貼合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，企業(yè)則會(huì)更加樂(lè)意的去接收這些實(shí)習(xí)生。

同時(shí)要搞好校企聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)揮本專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，建立良好的人才培養(yǎng)合作機(jī)制，讓校企增加互動(dòng)，學(xué)校能夠第一時(shí)間掌握市場(chǎng)對(duì)此類化工類專業(yè)人才的變動(dòng)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。同時(shí)企業(yè)也能更好的了解學(xué)生，更好的安排學(xué)生崗位實(shí)習(xí)。

其次作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)該要全面了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況，給學(xué)生提供翔實(shí)的技術(shù)指導(dǎo)，更好的協(xié)調(diào)校企合作課題研究。在實(shí)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生及時(shí)了解企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中存在的技術(shù)難題，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真的展開(kāi)課題探究，努力幫助企業(yè)解決生產(chǎn)難題，從而提升企業(yè)接待安排化工類學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

2.加大校外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)督

首先高校可以通過(guò)對(duì)一些不必要的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支進(jìn)行壓縮，擴(kuò)充化工類學(xué)生校外實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。其次在職業(yè)教育改革過(guò)程中，對(duì)于校外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理也應(yīng)該納入職業(yè)院校改革管理中去，探索由學(xué)生和學(xué)校共同承擔(dān)校外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理方法。另外學(xué)校還可以利用社會(huì)的力量，加強(qiáng)和企業(yè)的合作。每年學(xué)校根據(jù)企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)輸送人才的方法，由企業(yè)提供來(lái)部分實(shí)習(xí)助學(xué)金來(lái)保障實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的充足。

同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生校外實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，是每一名學(xué)生都到合作企業(yè)實(shí)習(xí)，否則就實(shí)習(xí)不合格，需參加下一次的新的培訓(xùn)，自己繳納全額的培訓(xùn)費(fèi)用，以此來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生，努力提升學(xué)生實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

3.提升實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的工程背景

為了更好的保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校要合理的配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。要求指導(dǎo)老師要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化工企業(yè)進(jìn)修或鍛煉方可，同時(shí)在上崗以后，還要定期的前往化工企業(yè)進(jìn)修鍛煉，除了有極強(qiáng)的理論知識(shí)外，還要有熟練的操作技能。要全面掌握化工企業(yè)內(nèi)部狀況，實(shí)時(shí)掌握企業(yè)發(fā)展變化、掌握社會(huì)化工類行業(yè)的發(fā)展變化。這樣才能夠更有效的幫助學(xué)生實(shí)習(xí)、更好的解答學(xué)生的困惑，才能夠更有效的提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]李建平，張?jiān)频?面向應(yīng)用型化學(xué)化工類專業(yè)人才培養(yǎng)的校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐[J]. 教育教學(xué)論壇. 2016（51）