新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育研究

宋改平

摘 要：新媒體時代，大學(xué)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)上接觸到更多的信息與內(nèi)容，對于大學(xué)生的思想教育方式也增加了難度。大學(xué)生是我國實現(xiàn)科技強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要力量之一，其思想政治修養(yǎng)關(guān)系到今后我國的社會主義建設(shè)與中華民族偉大復(fù)興。本文將探討新媒體視域下如何開展大學(xué)生思想政治教育，發(fā)現(xiàn)思想政治教育中所存在的問題，并根據(jù)這些問題提出具有針對性的建議。

關(guān)鍵詞：新媒體視域 大學(xué)生 思想政治教育

中圖分類號：G411 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）01-0-01

一、新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育研究的意義

如今，我們國家新媒體視域下思想教育正在處于一個蓬勃向上的發(fā)展階段，大學(xué)生是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。做好大學(xué)生的思想政治教育工作是必然的要求，也是建設(shè)社會主義社會的必然要求。大學(xué)時期正是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，對大學(xué)生的知識增長、三觀養(yǎng)成、性格發(fā)展有著重大的意義，他們好學(xué)上進(jìn)、富有想象力、創(chuàng)造力，但是大學(xué)生由于缺乏社會經(jīng)驗，容易受到周圍環(huán)境的影響，社會上各種思潮流派紛雜，大學(xué)生很容易受到一些錯誤觀念的引導(dǎo)。為此，必須要根據(jù)新媒體時代的實際情況與大學(xué)生的特點，采用正確及時的方法來對他們進(jìn)行思想政治教育，避免他們走向歧路，使他們在健康的思想品德教育氛圍的熏陶下形成良好的道德品質(zhì)，成為能夠接受建設(shè)社會主義的無產(chǎn)階級接班人，更好的走向祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的道路。

二、新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育上存在的問題

新媒體視域高速發(fā)展，大學(xué)生普遍存在著能快速的接受新鮮事務(wù)、思想開放、不保守拘泥、富有創(chuàng)新精神、樂于接受新的挑戰(zhàn)、具有活力樂觀、不喜墨守成規(guī)的特點，這些都是對其進(jìn)行思想政治教育的積極因素，對于大學(xué)生的成長發(fā)展有著積極意義。但是現(xiàn)階段大學(xué)生的思想政治教育也存在著一些不容忽視的缺點主要包括以下幾個方面：

1.心理素質(zhì)差，缺乏獨立意識

隨著時代的發(fā)展，中國綜合國力的提高，人們的生活水平得到了極大程度的提高。當(dāng)今社會上很多父母對孩子過于溺愛，無論是在學(xué)習(xí)上、還是生活事情上總是喜歡將孩子的事情一并包辦，在這種環(huán)境下生長的學(xué)生就容易失去獨立意識，養(yǎng)成對父母的過分依賴，缺乏自理能力，缺乏最基本的面對苦難與挫折的能力?，F(xiàn)在很多大學(xué)生由于從小生活在溫室之中，每日主要是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，缺乏對心理素質(zhì)的鍛煉，導(dǎo)致當(dāng)今社會很多大學(xué)生心理素質(zhì)差，缺乏獨立意識與基本的自理能力。

2.缺乏社會責(zé)任感

現(xiàn)階段很多大學(xué)生都是獨生子女，社會環(huán)境和平繁榮，人們的生活水平也逐漸提高，很多父母都開始注重對子女的教育，“望子成龍，望女成鳳”眾星捧月一般的呵護(hù)著孩子，唯恐孩子受到傷害。居住在溫室的花朵，很多學(xué)生直到大學(xué)也沒有見識過社會的復(fù)雜，養(yǎng)成了衣來張手，飯來張口的習(xí)慣，養(yǎng)成為我獨尊的這種以自我為中心的性格特征，導(dǎo)致這些學(xué)生缺乏愛心，同情心理，以自我為中心缺乏社會責(zé)任感。做錯事情習(xí)慣找他人的問題，不敢承擔(dān)責(zé)任，這樣容易使孩子在成長過程中思想行為過于偏激，不能很好的融入集體社會這樣一個大環(huán)境中。

3.缺乏法制觀念，是非觀淡薄

近年來，全國各地的校園暴力案例引起了社會極大的關(guān)注，大學(xué)生非法借貸等問題時有發(fā)生。這不僅與大學(xué)生的心理素質(zhì)差有著極大的關(guān)聯(lián)，還表明了其缺乏是非觀念與法制觀念。深究其根本原因，其中一個主要存在的問題就是他們存在著對法律法規(guī)的基本認(rèn)識，與遵守法律的重大意義，在生活中遇到問題時第一時間不會想到通過法律的手段來解決問題，反而直接使用武力來解決，用一些違法犯罪的手法來發(fā)泄內(nèi)心的不滿，這對于他人、自己、家人都是一種極大的傷害。青少年心智不夠成熟，容易受到外來思想的影響，此時若不給予思想政治的引領(lǐng)，很容易使大學(xué)生的人格發(fā)展不全，因此新媒體視域下教育工作者應(yīng)該引起對大學(xué)生思想政治教育的重視。

三、提升新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育的對策

1.改善已有思想政治教育方式中存在的問題

1.1提高大學(xué)教師對思想政治教育的重視

對于大學(xué)生思想政治教育，教師的思想水平有著極大的表率作用。教師不僅要有“傳道授業(yè)”的技能，還要有為人師表的優(yōu)秀品德。加強(qiáng)教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)在很大的一個方面就是加強(qiáng)師風(fēng)教育，為學(xué)生樹立好榜樣；對待工作、對學(xué)生抱有較高的責(zé)任感與使命感，更好的對大學(xué)生的思想政治教育負(fù)責(zé)。因此，師資的培養(yǎng)和造就、理論素養(yǎng)和知識素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng)，對于做好新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育工作有著重要的意義。

1.2營造良好的校園文化氛圍

生活是豐富多彩的，學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，大學(xué)生很長的一段時間都呆在學(xué)校之中，在校學(xué)生保持著一種好奇、求識的心態(tài)，大學(xué)生對社會的最初探索便是在學(xué)校中進(jìn)行的，他們喜歡把課本中學(xué)到的內(nèi)容拿到生活中進(jìn)行印證，自然就會把在課堂上學(xué)到的思想政治教育的內(nèi)容拿到學(xué)校生活的日常中進(jìn)行求證。因此良好的校園環(huán)境能夠與學(xué)生思想政治教育之間相互產(chǎn)生影響，減少新媒體時代網(wǎng)絡(luò)上各種思潮對于大學(xué)生思想產(chǎn)生的不良影響，更好的幫助大學(xué)生塑造正確的世界觀、價值觀、人生觀。

2.加強(qiáng)有關(guān)新的思想教育方式的探索與應(yīng)用

2.1思想政治教育工作要堅持真誠可信原則

真誠才能可信，思想政治教育工作者只有保持真誠才能取得學(xué)生的信任，以身作則為思想政治教育工作樹立一個好的榜樣。真誠必須做到理論聯(lián)系實際，不回避社會上存在的消極影響，要加強(qiáng)正確思想政治觀念對于大學(xué)生的影響。若教育工作者喜歡講假話、夸大實際、無中生有，則會讓學(xué)生認(rèn)為教育工作者講的內(nèi)容都是不可以相信的，這會對思想政治教育工作產(chǎn)生消極的影響。真誠要求思想教育工作人員堅信馬克思主義，只有自己堅定不移的相信才能夠感染帶動學(xué)生，若思想教育工作者對自己傳授的內(nèi)容半信半疑卻要學(xué)生相信，這是不會獲得很好的效果的。為此，思想政治教育工作者需要帶頭學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本理論，更好的感染學(xué)生對于馬克思主義等思想政治的學(xué)習(xí)。

2.2堅持教育者與被教育者之間的互動

思想政治課堂上真正的參與不是形式上的參與而是要思想上的參與，是教育者與被教育者共同思考和相互交流的過程。要達(dá)到這種交流效果，教師就需要以合作者、探討商量的形式來與大學(xué)生進(jìn)行交流，切忌以居高臨下的姿態(tài)面對學(xué)生，在進(jìn)行思想教育的過程中還要充分聽取大學(xué)生的思想與建議。這樣才能取得大學(xué)生的興趣與注意力，獲得更好的思想政治教育效果。

2.3要堅持由表及里的漸進(jìn)原則

大學(xué)生對于社會的生活經(jīng)驗還有所缺乏，對于有關(guān)的思想政治的理解也會有所缺乏。他們的意思形成過程中，往往是從淺層的心理感受層面逐漸的提升到世界觀的層面的。教育工作要求提升他們的思想政治修養(yǎng)，也應(yīng)該從淺層面、心理感受來入手，然后逐漸的提升到深層的思想層面方面。在實踐操作中，思想政治教育工作應(yīng)該先安排具體的內(nèi)容，后安排較為抽象的教學(xué)內(nèi)容，逐漸的打開大學(xué)生對于思想政治教育的思考，不斷根據(jù)大學(xué)生的反應(yīng)來推進(jìn)思想政治教育。思想教育工作者也要及時做出反饋，對教育工作進(jìn)行調(diào)整。

2.4保持思想政治教育的靈活性

一把鑰匙開一把鎖，具體問題要具體分析。這就要求思想政治教育工作者要根據(jù)大學(xué)生的不同實際情況，不斷地尋求新的角度、新的方式，靈活機(jī)動的采用各種方式，來解決在教育過程中大學(xué)生產(chǎn)生的問題。當(dāng)代人的創(chuàng)新意識強(qiáng)，能較快的接受新鮮事務(wù)，這就決定了思想政治教育工作者要擺脫以前陳舊的教學(xué)方法，不斷的探尋新的工作方式來進(jìn)行教育工作。幾十年來若一直采用老套的教學(xué)方式，人們對此已經(jīng)十分熟悉了，常聽到前面第一句便可以推測出后面的教學(xué)內(nèi)容，這樣就起不到很好的教學(xué)效果了，新媒體時代如果改了其他新奇的教學(xué)方式，引起大學(xué)生的興趣，使大學(xué)生能夠更加容易接受，提高教學(xué)效率。

2.5重視解決思想政治理論上的熱點與難點問題

新媒體視域下黨和政府非常重視對于大學(xué)生的思想政治教育工作，思想理論上的難點與熱點所處的位置十分重要，解決思想理論上的難點與熱點對于思想政治教育工作的完善與提升有著巨大的意義。這就需要有關(guān)的部門為思想政治教育工作者提供一個良好的工作環(huán)境，使他們敢于探索思想理論上的熱點與難點，找到解決的方式。

結(jié)語

新媒體視域下隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，社會上存在的各種思潮更加容易對大學(xué)生產(chǎn)生影響。思想政治教育工作是一個復(fù)雜的工作，新時期大學(xué)生的思想政治教育工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育工作方式的研究已成當(dāng)務(wù)之急。思想政治教育工作者要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，改善工作方式，對思想政治教育不斷賦予新的內(nèi)含，才能提高思想政治教育的工作效益。

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