宿舍精細(xì)化管理的幾點(diǎn)思考與做法

楊春霞

【內(nèi)容摘要】宿舍是學(xué)生道德養(yǎng)成和文明培養(yǎng)的基地，也是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往和休息的場所，因此，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適安全、井然有序、干凈溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠健康、快樂的生活、成長，本人結(jié)合多年宿舍管理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)思考和做法。

【關(guān)鍵詞】制度 愛心 文化 精細(xì)化管理

結(jié)合多年的宿舍管理工作，本人深切體會到，學(xué)校的校風(fēng)和質(zhì)量要上去，寄宿生的素質(zhì)是舉足輕重的一塊。學(xué)校要穩(wěn)定，寄宿學(xué)生的管理必須放在學(xué)校管理的重要位置。在民主、文明、和諧的環(huán)境下，社會對中職學(xué)生的管理寄予了更新、更高的要求。寄宿中的“寄”。已經(jīng)不再單單是“住”那么簡單了，也不再是一個(gè)簡單的“管”字就可以概括，而是要從“育”、“導(dǎo)”字上下功夫。宿舍的管理人員更應(yīng)科學(xué)的管理，生活的管理，規(guī)范的管理，使學(xué)生在學(xué)校寄宿學(xué)習(xí)期間學(xué)有所長，逐步培養(yǎng)成健全的人格，通過在寄宿學(xué)習(xí)生活，學(xué)生之間能夠養(yǎng)成善于合作良好的習(xí)慣，將來能夠更好地更全面的融入社會和適應(yīng)社會。

為了確保對住校學(xué)生的管理，構(gòu)建和諧校園，為了很好的營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，本人認(rèn)為應(yīng)該主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、用規(guī)矩規(guī)范學(xué)生

宿舍，是學(xué)生道德養(yǎng)成和文明培養(yǎng)的基地，也是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往和休息的場所，更是學(xué)生思想政治教育和文明行為培養(yǎng)的重要陣地。為了創(chuàng)造一個(gè)安全舒適、干凈溫馨、井然有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，督促學(xué)生在宿舍、校園做到文明、安全，促使學(xué)生可以很好的生活和很好的學(xué)習(xí)，為了更好地突出校園的文化，就必須用更加完善的制度去規(guī)范學(xué)生的一言一行。

1.為了規(guī)范學(xué)生就寢，根據(jù)我校的寄宿生管理的制度，要求學(xué)生們按時(shí)就寢、起床，在宿舍樓內(nèi)走路的時(shí)候聲音盡量慢一些、和同學(xué)說話的時(shí)候聲音盡量低一些、洗漱的時(shí)候聲音盡量小一些，不能妨礙其他同學(xué)的休息。因此，在學(xué)生們每晚就寢前，生活指導(dǎo)的老師和樓長需要在第一時(shí)間到達(dá)寢室檢查學(xué)生就寢的情況，清點(diǎn)所有學(xué)生的人數(shù)。每天按一日常規(guī)檢查要求進(jìn)行量化的考核，每月評出文明宿舍，有政教處納入班級考核。形成了政教處、班主任、生活指導(dǎo)教師齊抓、共管的良好局面。

2.為了給學(xué)生營造溫馨、舒適的休息環(huán)境。根據(jù)我校的宿舍衛(wèi)生的管理制度，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生應(yīng)該每天由該宿舍的值日生打掃完畢，寢室的衛(wèi)生應(yīng)該做到以下：寢室地面干凈整潔，無垃圾、無死角，被褥、枕頭、個(gè)人日常生活的用品擺放整齊。

3.寄宿學(xué)生安保管理工作不僅是為了保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)和生活，避免發(fā)生不安全事故，更是為了讓學(xué)生家長可以安心工作，證明他們的孩子選擇酒泉工貿(mào)中專是非常正確的。因此，依據(jù)我校的寄宿生安全管理制度，我們從“細(xì)”處著手，從“精”字管理。在宿舍樓中，不同班級不同專業(yè)的學(xué)生不得竄寢、互訪;不得留宿外來人員;若有無故曠寢的學(xué)生，確保在一時(shí)間向所在班級的班主任匯報(bào)，并由該班班主任與該生家長取得電話聯(lián)系，并及時(shí)巡查該生去向。外面來的人員未能經(jīng)過生活指導(dǎo)老師的允許肯定，不能擅自出入學(xué)生的寢室，有當(dāng)日上班的生活指導(dǎo)的老師同意后方可進(jìn)入。生活指導(dǎo)老師對宿舍中存在的安全隱患應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，對學(xué)生中存在的問題及時(shí)摸底排查，對學(xué)生的不良行為，例如準(zhǔn)備打架的及時(shí)做好思想工作，使學(xué)生的人身的安全、財(cái)產(chǎn)的安全得到了及時(shí)有效的保障。

4.實(shí)行軍事化管理。我們平常訓(xùn)練學(xué)生做到“準(zhǔn)軍事化”的規(guī)范管理要求，通過集體訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的生活的自行解決的能力，可以很好的克服懶惰、邋遢、不好的生活作風(fēng)習(xí)慣，從而養(yǎng)成有調(diào)節(jié)生活的能力、有規(guī)律的良好的生活習(xí)慣，讓學(xué)生受益終生。

二、用師愛感化學(xué)生

我校有著來自全省各地的寄宿生，在遠(yuǎn)離父母親人，過著獨(dú)立的集體生活的情況下，不但要努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要用心處理自己的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，這些對于剛初中畢業(yè)的他們，有很大的心理壓力，適應(yīng)困難，因此，這就需要我校生活指導(dǎo)老師加倍呵護(hù)，要像母親一樣，用對待自己孩子那般的愛心、細(xì)心和耐心去關(guān)心和照顧他們，從“衣、食、住、行”四個(gè)方面指導(dǎo)、關(guān)懷關(guān)心他們。生病的時(shí)候，我們?yōu)樗齻兯瓦^去精心熬制的米粥，或者是安排學(xué)生將他們送到醫(yī)院去;和同班同學(xué)或者是高年級同學(xué)鬧不愉快的時(shí)候，我們利用休息的時(shí)間和他們談?wù)勑?、解決問題，丟失了物品時(shí)，盡我們老師最大的努力幫助他們尋回。所有說的這些，都會讓他們感受到我校的老師就如同他們的父母一般，學(xué)校就如同他們的家一般，在身體上受到家一般的照顧，在心靈上受到家一般的呵護(hù)。讓他們能夠健康快樂的成長、學(xué)習(xí)、生活。只有這樣，寄宿生的管理才算是做到了真正意義上的成功。

三、用傳統(tǒng)文化潛移默化的影響學(xué)生

宿舍是學(xué)生們的另一個(gè)家，在這里更需要舒服的感覺、溫暖的感覺?？鞓返母杏X。為了給學(xué)生們營造一個(gè)很好的生活環(huán)境，讓他們在幸福的環(huán)境中生活，在幸福中成長起來，體會受到真情，也能夠回報(bào)真情，因此，我們每個(gè)學(xué)期都會按照政教處的要求來指導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，用傳統(tǒng)的文化布置公寓的每一層樓道、每一層宿舍，對學(xué)生的言行起到潛移默化的影響。通過學(xué)生自己動手裁、粘、畫，創(chuàng)造出溫馨的宿舍環(huán)境，并能夠讓學(xué)生們在活動中充分利用發(fā)揮自己的特長，能夠讓學(xué)生感受到作為“一家之主”的快樂，借助學(xué)校寢室的活動，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。由主管的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活指導(dǎo)老師組成，對宿舍進(jìn)行文化的評比。培養(yǎng)了學(xué)生積極、向上正能量的精神。

綜上所述，宿舍的管理是一項(xiàng)非常繁雜的工作。“勤而可親，嚴(yán)而不厲，愛而有度，樹人至上，習(xí)慣優(yōu)先”是我的工作準(zhǔn)則。同時(shí)，這有待于在工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、去探尋，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的能力，用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ê徒?jīng)驗(yàn)來優(yōu)化我校的寄宿生的管理，把我們的校園建設(shè)成學(xué)生成長的樂園。

（作者單位：甘肅省酒泉市工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校）