新媒體背景下高校學(xué)生干部培養(yǎng)探究

劉海燕

摘 要 近年來(lái)，隨著新媒體的不斷發(fā)展，且快速滲透到高校學(xué)生干部工作之中。它已成為高校工作中不可或缺的一項(xiàng)新型提效的工具。如何正確高效的利用好這把雙刃劍，已成為高校工作中急待解決的難題。本文基于新媒體的特點(diǎn)，針對(duì)新媒體給高校學(xué)生干部帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出新媒體時(shí)代干部素養(yǎng)要求，探究高校學(xué)生干部培養(yǎng)路徑。

關(guān)鍵詞 新媒體 高校學(xué)生干部 能力培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G645.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在如今新媒體飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生的主觀意識(shí)、思維行為方式及其價(jià)值取向發(fā)生了巨大的影響，對(duì)日常的生活學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了潛移默化的作用。高校學(xué)生干部的工作將面臨新的困難和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記曾在全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議上也指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！币虼耍谛旅襟w時(shí)代影響下，研究干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，既是加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)生管理的需要，也是高校增強(qiáng)活力和促進(jìn)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。

1新媒體為下高校團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)造有利條件

新媒體同傳統(tǒng)媒體相比較，具備傳播信息擴(kuò)展量大、傳播速度快、傳播媒介豐富等優(yōu)勢(shì)。身處于新媒體發(fā)展氛圍的高校學(xué)生干部，在新思想的號(hào)召下，積極投身響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)，巧妙性、開放創(chuàng)造性地將工作和新媒體技術(shù)緊密結(jié)合，形成了具有高校團(tuán)學(xué)工作特色的新媒體運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)密切聯(lián)系青年大學(xué)生、更好地為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)具有重要意義。

1.1拓寬宣傳載體，充分搭建宣傳陣地

新媒體技術(shù)提供了低成本的宣傳渠道，為覆蓋全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)功能提供了有效的手段。高校借力新媒體多元化特征，可以通過(guò)人群、內(nèi)容、時(shí)間等不同條件選擇合適的方式，從而發(fā)出更有吸引力的聲音。絕大部分高校建立起了“校園門戶網(wǎng)—官方微博—微信公眾號(hào)”等全方位的校園新媒體宣傳窗口，多方位打造學(xué)校原創(chuàng)文化品牌，使新媒體成為外界直觀了解學(xué)校的主要渠道和路徑，直接帶動(dòng)和輻射全校學(xué)生。

1.2拓展組織建設(shè)空間，有效搭建工作平臺(tái)

由于新媒體的及時(shí)性，開放性和互動(dòng)性，新媒體給高校學(xué)生工作帶來(lái)新的工作載體和抓手，成為青年學(xué)生聯(lián)絡(luò)聚集的重要平臺(tái)。高校用最普遍常見的傳播目標(biāo)，利用合適的通道和模式來(lái)傳播新媒體信息，成為學(xué)生參與民主管理的重要途徑。以團(tuán)委工作為例，各高校探索團(tuán)委工作與新媒體有效融合，從傳統(tǒng)的“校團(tuán)委一院團(tuán)委一團(tuán)支部一團(tuán)員”多向互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏馗采w全員學(xué)生。

1.3扁平化干部組織模式，民主搭建交流平臺(tái)

新媒體不受時(shí)間和空間的限制，打破傳統(tǒng)的管理理念，利用微信群、QQ 群創(chuàng)新學(xué)生干部管理的新途徑，打破傳統(tǒng)層層推進(jìn)的管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個(gè)管理組織的直接網(wǎng)絡(luò)銜接，達(dá)到扁平化管理模式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)、全面地掌握青年學(xué)生的學(xué)校生活情況和思想動(dòng)態(tài)。其民主化則加強(qiáng)了師生之間、生生之間的互動(dòng)，有助于提高學(xué)生參與學(xué)校建設(shè)的主動(dòng)性和積極性，了解學(xué)生的權(quán)益需求，提高管理效率。

2高校學(xué)生干部利用新媒體工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1價(jià)值判斷復(fù)雜性增加

由于新媒體的開放性，大學(xué)生也擁有了比以往更加寬廣的信息獲取渠道和較為自由的個(gè)人思想理念的表達(dá)平臺(tái)，發(fā)布信息的主體太多，新媒體信息容量巨大，導(dǎo)致平臺(tái)上大量虛假、扭曲的信息的存在。多種信息混雜在一起缺少主流信息引導(dǎo)，學(xué)生干部理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的局限性，使學(xué)生干部校驗(yàn)信息的客觀性和真實(shí)性難度增大，無(wú)法及時(shí)在眾多的信息中快速辨別真實(shí)有效信息，這也成為了高校思想政治教育工作面臨的“最大變量”。

2.2話語(yǔ)權(quán)威性受到?jīng)_擊

新媒體具有一定的民主自由性，強(qiáng)化了大學(xué)生自我服務(wù)、自我認(rèn)知教育的主動(dòng)性，因此工作者的教育權(quán)威在一定程度上受到了挑戰(zhàn)，弱化了教育工作者的主導(dǎo)性。在新媒體渠道中，每一位學(xué)生擁有話語(yǔ)權(quán)，他們既是信息的接受者也是信息的發(fā)布者。在新媒體信息洪流中，大學(xué)生是大眾傳媒的主要使用群體，通過(guò)多種傳播方式傳播信息，這種無(wú)中心的網(wǎng)狀傳播信息的方式正在逐步增強(qiáng)，打破了傳統(tǒng)的組織架構(gòu)，宣傳陣地的權(quán)威性受到?jīng)_擊。

2.3業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求提高

新媒體技術(shù)具有超文本性，富有創(chuàng)意的圖文設(shè)計(jì)和豐富的影音資料，才能更好地實(shí)現(xiàn)新媒體的宣傳、引導(dǎo)的吸引力和說(shuō)服力。當(dāng)前高校團(tuán)學(xué)干部對(duì)新媒體綜合運(yùn)用能力不高、交流的平臺(tái)和應(yīng)用不廣泛，還停留信息上傳下達(dá)，活動(dòng)內(nèi)容不新穎，宣傳內(nèi)容和方式過(guò)于傳統(tǒng)。因此豐富新媒體運(yùn)用形式是目前高校學(xué)生干部最迫切需要加強(qiáng)的能力要求。隨著高校“00后”新生力量的輸入，學(xué)生個(gè)性化越來(lái)越突出。

3新媒體背景下高校團(tuán)學(xué)干部能力培養(yǎng)策略

高校學(xué)生干部是思想政治教育工作隊(duì)伍的有力補(bǔ)充，為更好地在教育過(guò)程中發(fā)揮其作用，其能力提升勢(shì)必也要與時(shí)俱進(jìn)，除繼續(xù)加強(qiáng)其傳統(tǒng)教育環(huán)境下的各項(xiàng)能力，還應(yīng)進(jìn)一步豐富思想建設(shè)內(nèi)涵，積極拓展基于新媒體環(huán)境的學(xué)生干部的素養(yǎng)。

3.1學(xué)校層面：構(gòu)建思想教育體系

團(tuán)學(xué)干部作為學(xué)生管理的新興力量，正確的政治立場(chǎng)方向和堅(jiān)定的黨團(tuán)信仰是服務(wù)學(xué)校黨團(tuán)建設(shè)的根本前提，學(xué)校層面要構(gòu)建起學(xué)生干部隊(duì)伍思想教育方針和體系。一方面，通過(guò)形勢(shì)與政策課、黨課、大骨班、利用重大節(jié)日或紀(jì)念日開展黨團(tuán)活動(dòng)等加強(qiáng)學(xué)生干部理論修養(yǎng)，堅(jiān)持灌輸正確思想理念，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生干部，以此來(lái)武裝學(xué)生干部。另一方面，在進(jìn)行學(xué)生干部選拔過(guò)程中，要把思想政治理念作為首要考察方向，并堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去;在培養(yǎng)干部時(shí)，要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和內(nèi)容，符合當(dāng)代學(xué)生干部的成長(zhǎng)需求，如強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文明思想和安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的新媒體使用習(xí)慣，加強(qiáng)信息甄別能力，提升闡述表達(dá)能力和思辨能力等，形成強(qiáng)有力的正能量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，才能真正發(fā)揮學(xué)生干部榜樣力量。

3.2組織層面：優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍

由于新媒體綜合運(yùn)用能力要求較高，需要重新整合部門組成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部技能互補(bǔ)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的要求，合理科學(xué)地設(shè)計(jì)學(xué)生干部部門之間的成員組合，注重每個(gè)學(xué)生干部各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，尤其是新媒體工作要求中文本處理能力、信息整合能力、圖片視頻處理能力、新媒體運(yùn)營(yíng)能力等，促進(jìn)學(xué)生工作能力間的互補(bǔ)，從而形成團(tuán)隊(duì)的整合優(yōu)勢(shì)。

3.3學(xué)生層面：提升新媒體業(yè)務(wù)素養(yǎng)

對(duì)于學(xué)生干部而言，靈活掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言技能和提高新媒體認(rèn)知能力與應(yīng)用能力，產(chǎn)生青年學(xué)生喜聞樂(lè)見的新媒體產(chǎn)品，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部隊(duì)伍的宣傳功能、服務(wù)功能、引導(dǎo)功能。

3.3.1增強(qiáng)新媒體平臺(tái)互動(dòng)性，做好線上服務(wù)

學(xué)生干部要積極運(yùn)用新媒體的便捷性，主動(dòng)迎合大學(xué)生傾向于線上人際交往的偏好，廣泛了解學(xué)生的實(shí)際需求，提高青年學(xué)生對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度和參與度。以在線調(diào)研、投票、方案征集、線上討論等新媒體溝通方式與大學(xué)生群體進(jìn)行零距離對(duì)話。充分利用QQ群、學(xué)校專屬貼吧等渠道打造師生的“心靈之家”，使其成為工作信息傳遞、思想交流、提供特色服務(wù)的平臺(tái)。使學(xué)生干部成為青年學(xué)生的意見領(lǐng)袖，用大眾學(xué)生容易接受的方式提供民主化和科學(xué)化的決策提供支持，更好地為學(xué)生服務(wù)。

3.3.2豐富新媒體內(nèi)容和形式，打造品牌活動(dòng)

學(xué)生干部要挖掘新媒體介質(zhì)的特點(diǎn)和作用并高效創(chuàng)造性的運(yùn)用，抓住學(xué)生們目光，吸引他們關(guān)注校園文化藝術(shù)活動(dòng)。因此高校新媒體的著力點(diǎn)要在內(nèi)容上與學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)“接軌”;在語(yǔ)言上與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“接軌”;在方式上與新媒體互動(dòng)方式“接軌”。高校校園媒體產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，宣傳色彩較濃。這些局限性使校園媒體的新聞產(chǎn)品傳播效果欠佳，不能滿足高校主流受眾群體需要。大學(xué)生正處于求知欲較強(qiáng)，對(duì)流行趨勢(shì)更為關(guān)注的年齡階段。在組織開展活動(dòng)時(shí)，學(xué)生干部既要?jiǎng)?chuàng)新性的策劃活動(dòng)內(nèi)容，也需要運(yùn)用的新媒體宣傳技能，對(duì)活動(dòng)宣傳方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)與包裝，通過(guò)新媒體平臺(tái)及時(shí)發(fā)布信息，才有可能更好地調(diào)動(dòng)參與者感官吸引力，以此擴(kuò)大同學(xué)們的參與面。充分運(yùn)用宣傳載體提升活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和生動(dòng)性以及影響力，可以打造品牌活動(dòng)。如“我為祖國(guó)慶生”系列活動(dòng)中，通過(guò)征集我和國(guó)旗合影照片，留下我與祖國(guó)共成長(zhǎng)的故事文字，激發(fā)了同學(xué)線上投稿的熱情，加強(qiáng)了學(xué)生們的愛國(guó)情懷。

3.3.3提高輿論導(dǎo)向和研判能力，構(gòu)筑正能量平臺(tái)

在新媒體影響下，學(xué)生干部作為網(wǎng)絡(luò)輿情的主要參與者和思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，輿情網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)與判研能力成為新時(shí)代干部要求。一方面，學(xué)生干部要重視新媒體傳播性，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論的重要陣地，凝聚一定的榜樣力量，對(duì)社會(huì)、學(xué)校或個(gè)人的榜樣形象進(jìn)行相應(yīng)的宣傳和造勢(shì);用生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、心靈雞湯引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的三觀;針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，在新媒體平臺(tái)上互動(dòng)，巧妙地增加學(xué)生干部在信息傳播中的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，形成向高處看齊的思想風(fēng)尚。因此作為新時(shí)代學(xué)生干部，應(yīng)到當(dāng)熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作應(yīng)用，正確利用網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地發(fā)聲，推動(dòng)主旋律，發(fā)揮好凝心聚力作用。另一方面，要增強(qiáng)陣地意識(shí)，主動(dòng)了解輿情空間。如校園貼吧、微信朋友圈、QQ 空間、微博、甚至網(wǎng)游等平臺(tái)等是大學(xué)生傳播輿情的主要場(chǎng)所，學(xué)生干部應(yīng)主動(dòng)觀察輿論動(dòng)向，及時(shí)掌握和反饋網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的學(xué)生事件和政治事件，提升不良苗頭的預(yù)見能力，成為學(xué)校網(wǎng)上思想政治教育工作、校園穩(wěn)定的有效補(bǔ)充力量。

4結(jié)論

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。培養(yǎng)各類型高素質(zhì)人才是國(guó)家、民族發(fā)展對(duì)高校人才培養(yǎng)的重要訴求。面對(duì)信息化的新媒體環(huán)境，高校要全面提升學(xué)生干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，協(xié)同提高新媒體素養(yǎng)，更好地服務(wù)大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作。

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