尤 洋 趙延敏
(中國(guó)石油大學(xué) 體育教學(xué)部,山東·青島 266580)
在我國(guó)“一帶一路”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的支持下,我國(guó)與國(guó)際社會(huì)之間的交流越來越頻繁,邊疆地區(qū)的跨境民族傳統(tǒng)體育文化交流呈現(xiàn)出常態(tài)化的發(fā)展趨勢(shì)。從云南、新疆等地區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),跨境民族傳統(tǒng)體育文化之間的交流,有助于構(gòu)建和諧邊疆,這對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全、維持世界和平、促進(jìn)各民族地區(qū)共同發(fā)展具有非常重要的積極意義。
在當(dāng)前社會(huì)中,文化作為一種軟實(shí)力,對(duì)于地區(qū)居民會(huì)產(chǎn)生潛移默化與深遠(yuǎn)持久的影響。在這種情況下,通過開展跨境民族傳統(tǒng)體育文化交流,可以將先進(jìn)的、廣泛的體育文化滲透給其他地區(qū)居民,有助于規(guī)范跨境民族的群體生活方式與價(jià)值取向等,進(jìn)而產(chǎn)生民族凝聚力,這已經(jīng)成為文化傳播的主要目的。同時(shí)在目前的社會(huì)中,民族體育文化中蘊(yùn)含著鮮明的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,長(zhǎng)期受到先進(jìn)價(jià)值觀念的影響,會(huì)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。同樣,隨著跨境民族傳統(tǒng)體育文化的傳播,大量先進(jìn)的價(jià)值觀思想被傳播,并讓更多人所熟知,這就為和諧邊疆的構(gòu)建奠定必要基礎(chǔ)。
跨境民族傳統(tǒng)體育是邊疆地區(qū)各民族文化傳播的重要表現(xiàn)形式,因此會(huì)成為當(dāng)?shù)匚幕涣鞯囊徊糠?,跨境地區(qū)各個(gè)國(guó)家的參與者不僅認(rèn)識(shí)到了體育文化交流的重要意義,也承認(rèn)這種文化交流在政治上也具有重要性。
從屬性上來看,跨境民族傳統(tǒng)體育文化是一種社會(huì)文化傳播現(xiàn)象,是各地區(qū)居民自發(fā)或者在政府部門有意支持下而完成的,體現(xiàn)了跨境地區(qū)各民族的共性,并且這種共享源自于相似的生活環(huán)境、幾乎相同的宗教信仰等,因此已經(jīng)發(fā)展成為邊疆地區(qū)最受歡迎的文化活動(dòng)之一。目前來看,跨境民族傳統(tǒng)體育已經(jīng)成為邊疆地區(qū)的一種特殊的外交手段,通過舉辦一個(gè)以體育活動(dòng)為主題的文化交流盛會(huì),實(shí)現(xiàn)了跨境地區(qū)文化的活動(dòng)與交流,每個(gè)參賽者都代表著本國(guó)家,在比賽中不僅宣傳了我國(guó)傳統(tǒng)體育文化,也能吸收其他國(guó)家體育文化的精髓。由此可見,跨境民族傳統(tǒng)體育文化會(huì)擴(kuò)大與鄰國(guó)之間的對(duì)話空間。
基于區(qū)域的共同文化影響,不同地區(qū)的族群會(huì)在潛移默化的影響下產(chǎn)生親和力。正如文獻(xiàn)[1]所指出:各民族之間文化是相通的,雖然可能隸屬于不同的國(guó)家,但是這種文化之間的關(guān)聯(lián)以及聯(lián)系是難以斷絕的。因此,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可以將不同國(guó)家之間的居民集合在一起,提高親和化水平。以江城哈尼族彝族自治縣舉行的“中老越三國(guó)丟包狂歡節(jié)”為例,整個(gè)節(jié)日中人山人海,三國(guó)居民打破了國(guó)別的界限,一起歡歌笑語,整個(gè)活動(dòng)充滿歡笑。從“狂歡節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),通過民族傳統(tǒng)體育這種肢體文化活動(dòng),可以讓跨境民族之間得到更理想的交流,這種特殊的親和化作用有助于維持邊疆的和諧與穩(wěn)定。
跨境民族傳統(tǒng)體育文化交流在維持邊疆的和諧穩(wěn)定中發(fā)揮著重要作用,但現(xiàn)階段跨境民族傳統(tǒng)體育文化交流中還存在諸多問題,主要有三個(gè)方面。
我國(guó)跨境地區(qū)的少數(shù)民族數(shù)量較多,并且每個(gè)民族都已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的體育文化。但是隨著社會(huì)發(fā)展,人們的價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了明顯變化,進(jìn)而帶動(dòng)了生活模式的改變[2]。在這種情況下,部分少數(shù)民族地區(qū)的本土文化正處于丟失的狀態(tài),最終導(dǎo)致傳統(tǒng)體育文化在現(xiàn)代思想觀念的沖擊下受到影響,面臨著失傳危險(xiǎn)。同時(shí)根據(jù)歷屆民族傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)的開展情況來看,雖然體育活動(dòng)定期都會(huì)開展,但是傳統(tǒng)體育文化的實(shí)質(zhì)卻沒有被很好地保存下來,常見的體育項(xiàng)目主要集中在藤球、丟包以及陀螺等方面,其體育文化項(xiàng)目更加單一。導(dǎo)致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要為:第一,受多方面復(fù)雜因素的干擾,跨境少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化在傳承方面表現(xiàn)較差;第二,缺少專業(yè)部門來負(fù)責(zé)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)工作,只能依靠民間的自行交流完成。受上述因素的影響,一些民族傳統(tǒng)體育文化沒有得到有效保護(hù),面臨文化遺失的問題。
從整體上來看,目前很多跨境地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中忽視了對(duì)傳統(tǒng)體育文化的保護(hù),雖然通過跨境體育文化交流活動(dòng)的方式肯定了體育文化交流的重要意義,但是體育比賽的活動(dòng)少,因此難以發(fā)揮預(yù)期作用。同時(shí),我國(guó)邊疆的多民族地區(qū),其體育項(xiàng)目往往會(huì)因?yàn)槲幕庾R(shí)、民俗等沒有廣泛傳播,并且這些零散的體育活動(dòng)又在跨境民族體育文化中占據(jù)著相當(dāng)大的比例,若能夠充分發(fā)掘這部分體育文化的作用,將會(huì)顯著提高體育文化的社會(huì)效應(yīng)。
從邊疆和諧的角度來看,邊疆地區(qū)的和諧問題是地區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ),這就要求在推動(dòng)和諧邊疆進(jìn)程中,可以充分利用各種資源,使其為和諧邊疆服務(wù),而傳統(tǒng)體育文化資源就是其中的重點(diǎn),但是目前的開發(fā)效果差,不利于和諧邊疆的構(gòu)建。
人才的支持對(duì)于推動(dòng)跨境民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)開展具有重要意義,需要通過人才教育、人才推廣的方法,讓社會(huì)更了解傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵,加深理解。同時(shí),隨著社會(huì)的不斷變遷,真正掌握傳統(tǒng)體育活動(dòng)人群也在逐漸縮減,真正可以組織、引導(dǎo)體育活動(dòng)的人越來越少,最終造成人才匱乏的問題[3]。
考慮到跨境民族體育在構(gòu)建和諧邊疆中發(fā)揮著重要作用,通過專業(yè)的人才推廣跨境民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開展已經(jīng)迫在眉睫,雖然隨著近幾年國(guó)人思維模式的轉(zhuǎn)變,有關(guān)傳統(tǒng)體育的重要性也逐漸被社會(huì)所熟知,但是在缺乏專業(yè)人才的情況下,會(huì)影響傳統(tǒng)體育文化在和諧邊疆開展中的效果。
提高跨境民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)力度,是強(qiáng)化跨境民族體育文化交流水平的關(guān)鍵,對(duì)于構(gòu)建和諧邊疆具有意義[4]。目前我國(guó)跨境民族的數(shù)量眾多,并且每個(gè)少數(shù)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日中會(huì)包含著多種不同類型的體育文化特征,所以針對(duì)這種特殊的情況,需要有意識(shí)地保護(hù)文化,并推動(dòng)其得到更好的發(fā)展。
(1)進(jìn)一步發(fā)揮節(jié)日慶典等特殊節(jié)日時(shí)期的作用,以跨境地區(qū)各民族的文化節(jié)日等為切入點(diǎn),定期開展民族體育文化交流,以利于各方面在民族體育發(fā)展中發(fā)揮作用,包括地區(qū)學(xué)校、事業(yè)單位等,都應(yīng)該踴躍參與到民族體育文化活動(dòng)中,這樣不僅可以擴(kuò)大體育文化的受眾范圍,還能深化社會(huì)的認(rèn)知。
(2)積極發(fā)揮各民族傳統(tǒng)體育愛好者的作用,充分利用當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),構(gòu)建以“民族傳統(tǒng)體育”為主題的交流群、微信公眾號(hào)等,從民族傳統(tǒng)體育的角度出發(fā),闡明保護(hù)的重要性,深化全體人員的認(rèn)識(shí),并做好宣傳推廣工作。
(3)必要情況可以申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從文化傳承保護(hù)的角度出發(fā),落實(shí)文化保護(hù)的要求,將推廣跨境民族傳統(tǒng)體育作為一種重要工作,并從更高的層次,深化各民族的文化認(rèn)同感與凝聚力,這樣才能保證民族體育活動(dòng)順利開展,最終為構(gòu)建和諧邊疆奠定基礎(chǔ)[5]。
與傳統(tǒng)體育相比,跨境民族傳統(tǒng)體育存在明顯的特殊性,這是因?yàn)檫@種體育中不僅包含了各種傳統(tǒng)文化思想,也具有典型的原生態(tài)特征,與少數(shù)民族地區(qū)的生活習(xí)慣、宗教信仰等息息相關(guān)。
從上文研究可知,現(xiàn)階段在跨境民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)中還存在一定的問題,部分地區(qū)在開展工作中安于現(xiàn)狀,忽視了對(duì)體育資源的發(fā)掘、推廣,并且隨著時(shí)間的推移,消失在歷史長(zhǎng)河中的民族傳統(tǒng)體育會(huì)越來越多,造成了運(yùn)動(dòng)失傳的問題,最終對(duì)和諧邊疆的構(gòu)建產(chǎn)生不良影響。針對(duì)這一問題,應(yīng)該充分發(fā)揮政府部門的作用,認(rèn)識(shí)到跨境民族傳統(tǒng)體育的重要性,并組織專門的單位開展整理發(fā)掘,了解本地區(qū)傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀,并通過社會(huì)調(diào)查、走訪問卷等多種形式,統(tǒng)計(jì)傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀,了解不同類型傳統(tǒng)體育文化的主要傳承者情況。同時(shí),也應(yīng)該在保持少數(shù)民族傳統(tǒng)體育特質(zhì)上進(jìn)行充分地發(fā)掘,為豐富傳統(tǒng)體育文化交流形式奠定基礎(chǔ),這樣也有助于和諧邊疆的構(gòu)建。
同時(shí),跨境民族傳統(tǒng)體育資源的發(fā)掘并不是一蹴而就的,不僅需要政府部門的支持與鼓勵(lì),也需要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的作用,依靠民間力量對(duì)傳統(tǒng)體育進(jìn)行調(diào)查,對(duì)于各種瀕臨消失的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目做好預(yù)見性工作,并配合政府部門,在保護(hù)政策、財(cái)政支持、推廣宣傳等方面給予一定的幫助,這樣可以有效緩解傳統(tǒng)民族體育面臨的發(fā)展困境,強(qiáng)化跨境地區(qū)民族文化之間的契合度,最終為和諧邊疆交流奠定基礎(chǔ),提供足夠的體育文化資源。
人才對(duì)于跨境民族傳統(tǒng)體育文化的宣傳與推廣具有重要意義,而根據(jù)前文分析可知,跨境民族傳統(tǒng)體育文化所折射的區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族價(jià)值取向凸顯了一致性特征,但是當(dāng)前的民族傳統(tǒng)體育中還存在一定的問題,導(dǎo)致很多體育項(xiàng)目面臨發(fā)展的問題。所以為了可以有效地解決這一現(xiàn)象,應(yīng)該高度重視體育人才培訓(xùn)工作,通過人才支持的方法加快跨境民族體育事業(yè)的開展,最終構(gòu)建和諧邊疆。
因此為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),在未來工作中應(yīng)該從跨境民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵入手,培養(yǎng)一大批了解傳統(tǒng)體育文化的高素質(zhì)人才,此類人才對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展歷史、基本要求、注意事項(xiàng)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等都有深刻的認(rèn)識(shí),可以解答非專業(yè)人員提出的任何與民族傳統(tǒng)體育文化有關(guān)的內(nèi)容,發(fā)揮答疑解惑、引路的作用。同時(shí),人才的培養(yǎng)教育需要很長(zhǎng)時(shí)間,需要當(dāng)?shù)馗咝?、跨境民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地等部門單位發(fā)揮作用,使其成為培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,最終為人才培養(yǎng)提供必要的支持,推動(dòng)和諧邊疆的構(gòu)建[6]。
開展國(guó)際體育活動(dòng),有助于實(shí)現(xiàn)邊疆和諧,而在跨境民族傳統(tǒng)體育文化傳播的基礎(chǔ)上,開展體育文化活動(dòng)明顯具有優(yōu)勢(shì)。因此根據(jù)這一優(yōu)勢(shì),提出兩個(gè)應(yīng)對(duì)策略。
1.舉辦具有特色的民族體育文化活動(dòng),營(yíng)造跨境地區(qū)的共歡氛圍。在未來的跨境民族體育活動(dòng)中,應(yīng)該將體育元素、民俗元素等融入到一起,并根據(jù)跨境民族的實(shí)際情況,賦予體育活動(dòng)更多的主題,在強(qiáng)化跨境民族文化交流的同時(shí),還具有極大的觀賞性、娛樂性等,達(dá)到愉悅身心的目的。所以為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),應(yīng)該將獨(dú)具民族文化特色的體育活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行拓展,將體育元素納入其中,并根據(jù)跨境民族的實(shí)際情況,整合各種有益的體育活動(dòng)元素,構(gòu)建獨(dú)具特色的節(jié)慶體育文化活動(dòng)。同時(shí),文化活動(dòng)的受眾不應(yīng)該是單一的,不僅要面向跨境地區(qū)的少數(shù)民族,面對(duì)外來游客應(yīng)該保持極大的包容,鼓勵(lì)廣大游客參與到民族體育活動(dòng)中,最終全面推動(dòng)傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展,這是和諧邊疆的必然要求[7][8]。
2.通過開展國(guó)際化的民族體育賽事,強(qiáng)化宣傳效果。我國(guó)跨境地區(qū)眾多,這也為開展國(guó)際賽事提供了必要的基礎(chǔ),例如姐相鄉(xiāng)和芒秀鎮(zhèn)等依靠自身特殊的地域位置,每年都會(huì)舉辦內(nèi)容繁多的國(guó)際體育活動(dòng),包括“胞波節(jié)”中會(huì)有象腳鼓、藤球等活動(dòng)。這些地區(qū)通過類似的國(guó)際體育賽事,進(jìn)一步強(qiáng)化了地區(qū)間居民的交流,發(fā)揮了巨大作用。而對(duì)于其他地區(qū)而言,為了構(gòu)建和諧邊疆,就應(yīng)該根據(jù)姐相鄉(xiāng)和芒秀鎮(zhèn)等地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際發(fā)展要求,開展各種國(guó)際化的民族體育賽事,并且在活動(dòng)開展過程中,可以發(fā)揮項(xiàng)目非物質(zhì)文化傳承人的作用,在原有社會(huì)體育活動(dòng)人才的基礎(chǔ)框架下做拓展,培養(yǎng)更多面向未來的工作人員,為國(guó)際化的民族體育文化交流提供必要的人員支持。這種方法可以深入推進(jìn)跨境地區(qū)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的了解,對(duì)于和諧邊疆的構(gòu)建具有推動(dòng)作用。
根據(jù)和諧邊疆的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),在未來工作中應(yīng)該確??缇趁褡鍌鹘y(tǒng)體育文化的推廣效果,所以相關(guān)人員應(yīng)該重視宣傳推廣,在地區(qū)民族體育發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),努力構(gòu)建適應(yīng)和諧邊疆建設(shè)要求的民族體育文化環(huán)境。
所以在下一階段的工作中,應(yīng)該注意保持民族傳統(tǒng)體育文化的活力,并根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求,對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),納入現(xiàn)代體育元素以及社會(huì)熱門體育元素等。例如通過發(fā)揮跨境地區(qū)的優(yōu)勢(shì),開展“一秋千,蕩兩國(guó)”的體育項(xiàng)目,這種活動(dòng)不僅繼承了跨境少數(shù)民族地區(qū)秋千的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,還結(jié)合現(xiàn)代元素,打造了獨(dú)具特色的地區(qū)民族體育文化,不僅可以深化全社會(huì)的認(rèn)同感,也能保證跨境地區(qū)居民的參與度,最終在邊疆地區(qū)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
借助體育、旅游等現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展宣傳,以“和諧邊疆”為主題開展民族體育文化的宣傳,讓更多的人了解民族傳統(tǒng)通過體育文化,并形成文化認(rèn)同,這樣可以在跨境地區(qū)形成良好的文化認(rèn)同氛圍,促進(jìn)各國(guó)居民之間的文化交流,改善整個(gè)地區(qū)的文化氛圍,構(gòu)建滿足邊疆和諧要求的環(huán)境。
基于和諧邊疆跨境民族傳統(tǒng)體育文化交流已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容,在本次研究中可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段邊疆跨境民族在體育文化交流中還存在一定的不足,這會(huì)對(duì)和諧邊疆的構(gòu)建產(chǎn)生影響,所以為了可以有效地解決這一問題,就需要充分發(fā)揮政府等部門的作用,從民族傳統(tǒng)體育文化的角度入手,考慮跨境地區(qū)的特殊性,通過各種積極可行的方法進(jìn)行引導(dǎo)支持,最終全面推動(dòng)和諧邊疆的建設(shè)步伐。