西藏高職院校大學(xué)生黨員思想建設(shè)研究

◆

(西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

一、當(dāng)前國內(nèi)大學(xué)生黨員思想建設(shè)現(xiàn)狀

習(xí)總書記在黨建工作中指出：“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)?！边@一重要指示，明確指出了中國特色社會主義大學(xué)的歷史使命。學(xué)者們對新形勢下高校黨建工作中大學(xué)生黨員研究也日益增多。但大都是研究本科院校學(xué)生黨員黨的思想建設(shè)，關(guān)注高職學(xué)生黨員思想建設(shè)理論研究較少。特別是西藏自治區(qū)內(nèi)的高職大學(xué)生黨員“黨的思想建設(shè)”為主題的研究專著幾乎沒有。從期刊論文來看，研究者主要從高職大學(xué)生黨員思想狀況分析和存在的問題以及對策等方面進(jìn)行了研究。總結(jié)學(xué)者們的研究主要包含以下幾個方面：

(一)關(guān)于高職大學(xué)生黨員自身特點(diǎn)的研究

郁麗潔的“探析‘90后’新生黨員群體特征及思政有效性研究”提出高職院校學(xué)制短，黨員發(fā)展集中在畢業(yè)生，在校學(xué)生黨員數(shù)量偏低。有的苗子剛剛選定，就面臨畢業(yè)；有的剛剛發(fā)展，就走向社會或更高的學(xué)府，所發(fā)展的學(xué)生黨員難以在學(xué)校發(fā)揮作用。高職院校的大學(xué)生黨員普遍經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育和嚴(yán)格的發(fā)展程序，在思想道德、理想信念、模范帶頭作用等方面的主流是積極向上的，是經(jīng)得起考驗的，但是在社會大背景和多種因素的影響下，他們的思想政治表現(xiàn)也存在著不少值得重視的問題。馬長世認(rèn)為，高職學(xué)生有著正面積極但不夠成熟穩(wěn)定的社會觀以及從善多元并偏重個人取向的道德觀。李逸凡認(rèn)為，高職學(xué)生在思維覺悟、思維方法和認(rèn)識能力等方面呈現(xiàn)出鮮明的層次性和多樣性，也有少部分人政治敏銳性和政治參與性不強(qiáng)，大多數(shù)高職學(xué)生社會公德意識較強(qiáng)，但尚欠缺行動的自覺性。

(二)加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想政治教育的對策

從大學(xué)生黨員思想狀況來分析如何加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想政治育的對策，張莎的“新形勢下學(xué)生黨員的思想現(xiàn)與對策”認(rèn)為，用科學(xué)的理論引導(dǎo)大學(xué)生黨員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是提高大學(xué)生黨員黨性及政治素養(yǎng)的重要途徑。積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、確立馬克思主義的堅定信念。用黨的理論知識引導(dǎo)大學(xué)生黨員正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律，對社會主義市場經(jīng)濟(jì)及全球一體化背景下出現(xiàn)的各種新問題、新情況做出正確的判斷和評價，同時把社會主義核心價值體系教育貫穿于學(xué)生黨員的教育管理中，學(xué)生黨支部可以采取大學(xué)生喜聞樂見的方式，激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識的興趣。

(三)新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想建設(shè)的思考

徐生華的“新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想建設(shè)的思考”提出，大學(xué)生黨員在新的歷史時期面臨兩方面的時代特征，一是要承擔(dān)實現(xiàn)“中國夢”的歷史重任；二是要在踐行社會主義核心價值觀方面成為表率。因此，黨員的思想建設(shè)要筑起強(qiáng)大的精神大廈，成為“踐行社會主義價值觀”的表率，成為引領(lǐng)校園文化健康發(fā)展的帶頭人。

二、黨的思想建設(shè)對大學(xué)生黨員的重要意義

(一)提高大學(xué)生的思想水平

高校的黨建工作擔(dān)負(fù)著讓大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)馬克思主義理論的工作，讓大學(xué)生了解中國夢，是讓大學(xué)生學(xué)好馬克思主義理論，提高思想政治水平的重要渠道。在開展黨建工作時，教師不能只是讓學(xué)生抽象地理解馬克思主義理論，然后泛泛而談共產(chǎn)主義建設(shè)。要辯證地來看待馬克思主義理論，共產(chǎn)主義不是一蹴而就的。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過思想政治教育，辯證地思考什么是中國夢，中國社會主義建設(shè)與中國夢之間的關(guān)系，從而提高思想政治水平，明白大學(xué)生身上擔(dān)負(fù)的歷史任務(wù)。

(二)明晰大學(xué)生的歷史使命

高職院校在向大學(xué)生黨員開展思想教育時，不僅要讓他們學(xué)習(xí)理論，還要讓他們積極實踐。教師要引導(dǎo)大學(xué)生了解、參與社會主義道路的實踐，通過奮斗實現(xiàn)中國夢，是大學(xué)生需要擔(dān)負(fù)的歷史使命，大學(xué)生要有歷史責(zé)任感。教師要通過教學(xué)活動，讓大學(xué)生黨員能夠了解自己將要承擔(dān)的歷史使命，繼而幫助學(xué)生一起堅定共產(chǎn)主義信仰。黨員要自己以身作則，為奔向小康社會貢獻(xiàn)出自己的力量。在工作中，要團(tuán)結(jié)其他的大學(xué)生，讓其他大學(xué)生感受到這個歷史時期人們的幸福感。大學(xué)生黨員要帶領(lǐng)其他的大學(xué)生一起為了實現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí)、奮斗。

三、黨的思想建設(shè)與大學(xué)生黨員成長成才

(一)大學(xué)生黨員是服務(wù)于黨和人民的新生力量

黨的基層組織只有永葆青春和活力，才能夠持續(xù)發(fā)展。為此，基層黨組織非常重視吸收青年黨員，培養(yǎng)青年黨員干部。高職院校黨支部是黨的重要基層組織之一，這是培養(yǎng)青年黨員的陣地。培養(yǎng)青年黨員成才，事關(guān)黨和國家的發(fā)展，也事關(guān)大學(xué)生黨員未來的成才。當(dāng)前，高校要通過黨建工作，培養(yǎng)一批有思想覺悟、有文化、有技術(shù)、能扎下根來在基層干實事的黨員，讓他們成為服務(wù)于社會和人民的新生力量。

(二)大學(xué)生黨員是開展基層黨建工作的重要力量

國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確地說明，高職院校的黨組織要積極地開展思想政治教育，培養(yǎng)黨員干部。隨著社會向前發(fā)展，我們將邁入一個多元化的社會，在這個社會中，黨組織需要一批保持著黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持著黨性的青年黨員，他們要能夠在社會中起到開展建設(shè)、監(jiān)督社會的作用。他們必須具備自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，這些大學(xué)生黨員能夠成為西藏社會主義建設(shè)的重要力量。

(三)大學(xué)生黨員要在黨建工作中起到模范帶頭作用

大學(xué)生黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，這是由黨的性質(zhì)決定的。黨如果要鞏固執(zhí)政治地位，就必須密切聯(lián)系群眾，了解群眾的需求，為群眾做好服務(wù)工作。我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是密切聯(lián)系群眾，和人民群眾保持著血肉關(guān)系。只有鞏固黨和群眾的基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨才能夠立于不敗之地。因此，大學(xué)生黨員干部必須起到模范帶頭作用，能夠工作在前、享樂在后，帶領(lǐng)人民群眾積極投身于社會主義建設(shè)中。大學(xué)生黨員干部要起到模范帶頭作用，這是黨員隊伍建社的需要。高職院校要通過開展思想教育，讓大學(xué)生黨員能自覺地在各個領(lǐng)域成為模范帶頭人物。

近年來，西藏高職院校非常重視大學(xué)生黨員的思想建設(shè)工作，并在工作中取得了一些成果。高職院校培養(yǎng)了一批具有共產(chǎn)主義覺悟、學(xué)習(xí)工作方面都能起到模范帶頭作用的大學(xué)生黨員。但是，重發(fā)展、輕教育在黨建工作中也是存在的，部分基層黨建組織沒有全面地給予大學(xué)生黨員教育、培養(yǎng)、考察，使大學(xué)生在入黨以后，思想、學(xué)習(xí)、工作、生活達(dá)不到共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。如何提高西藏高職院校大學(xué)生黨員思想建設(shè)實效性，加強(qiáng)對學(xué)生黨員教育，成為高職院校今后工作的重要任務(wù)。