赫冀成CERNET 要做互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)的先行者和開拓者

文/本刊記者 張彤 項(xiàng)陽

1994 年，赫冀成出任東北大學(xué)分管教學(xué)的副校長，盡管對互聯(lián)網(wǎng)并不熟悉，但直覺告訴他，這將是未來非常重要的基礎(chǔ)設(shè)施，必須要早抓。于是他積極促成東北大學(xué)成為CERNET 東北地區(qū)主節(jié)點(diǎn)，并出任第一屆CERNET 管理委員會委員。

25 年過去了，赫冀成用“偶然”來形容與CERNET 的不解之緣。

“偶然”也是緣

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：東北大學(xué)是最早參與CERNET示范工程建設(shè)項(xiàng)目的十所高校之一。東北大學(xué)是如何參與到CERNET 建設(shè)中的？

赫冀成：那是從一個(gè)小插曲開始的。1994 年，時(shí)任國家教委科技司司長左鐵鏞院士到東北大學(xué)考察，在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的座談中提到了互聯(lián)網(wǎng)，談到了國家考慮建設(shè)CERNET 示范工程。當(dāng)時(shí)人們對互聯(lián)網(wǎng)還沒有清晰的概念，然而互聯(lián)網(wǎng)在國際上的發(fā)展已經(jīng)如火如荼。1993 年，美國提出了“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”建設(shè)計(jì)劃，也稱“信息高速公路”，互聯(lián)網(wǎng)成為衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志。雖然當(dāng)時(shí)中國很少有人接觸過互聯(lián)網(wǎng)，但是國家已經(jīng)在考慮建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)在看來，左司長那次看似“偶然”的到訪，很可能就是在考察哪所高校適合作為CERNET 東北地區(qū)的節(jié)點(diǎn)單位。

東北大學(xué)能夠成為CERNET 地區(qū)中心節(jié)點(diǎn)有兩個(gè)原因：首先是地理位置優(yōu)勢，沈陽是東北的中心城市；此外，作為中國第一個(gè)上市的軟件公司，彼時(shí)東大阿爾派（即現(xiàn)在的東軟集團(tuán)）在國內(nèi)有很大的影響力，成為東北大學(xué)的人才和科研開發(fā)優(yōu)勢?；诖耍瑬|北大學(xué)有機(jī)會從CERNET 建設(shè)伊始就參與其中，這是一件值得自豪的事情。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：您很有遠(yuǎn)見，能那么早看到CERNET 的價(jià)值。赴日本留學(xué)對您支持CERNET 的決策產(chǎn)生了什么影響？

赫冀成：1980 年我到日本攻讀博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)在國內(nèi)還沒有聽說過的大型計(jì)算機(jī)在日本的科學(xué)研究中已普遍應(yīng)用。我所從事的“冶金反應(yīng)工程學(xué)”研究，就是基于冶金過程的基本原理建立數(shù)學(xué)模型，并通過數(shù)值計(jì)算解析復(fù)雜的冶金過程，探討過程的優(yōu)化和裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新。這樣復(fù)雜的計(jì)算，當(dāng)時(shí)只有在大型或超大型計(jì)算機(jī)上才能實(shí)現(xiàn)，所以我的大部分時(shí)間都是在名古屋大學(xué)的計(jì)算中心度過的，使我較早并且更多地接觸到了計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)。1986 年我畢業(yè)前夕，個(gè)人電腦剛剛問世，那時(shí)候我們的畢業(yè)論文都是手寫復(fù)印的，可是日本導(dǎo)師卻突然要求我用個(gè)人電腦撰寫博士論文。當(dāng)我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣把論文交到導(dǎo)師手上時(shí)，他表揚(yáng)我道：你是第一個(gè)用電腦寫博士論文的人。十多天夜以繼日雖然辛苦，但個(gè)人電腦的神奇使我興奮不已。

80 年代在日本留學(xué)期間，親歷了日本計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，加上個(gè)人的這些經(jīng)歷，使我對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了很深的感情，非常關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：您是因何參與到CERNET 管委會工作的？

赫冀成：參與CERNET管委會工作，同樣是“偶然”，但也是緣分。左司長談及CERNET 建設(shè)時(shí)，我并非主管信息化的副校長，但我的第一反應(yīng)是——這是一件好事，是對學(xué)校未來很重要的事情。我是八十年代初國家首批派遣的留學(xué)生，日本留學(xué)的經(jīng)歷讓我有機(jī)會親歷日本信息化發(fā)展的過程，因此對互聯(lián)網(wǎng)這一新興科技比較敏感，對互聯(lián)網(wǎng)在社會發(fā)展、教育發(fā)展中的巨大作用和價(jià)值有很深刻的認(rèn)識。所以CERNET 啟動(dòng)階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的討論中我表現(xiàn)非常積極，建議學(xué)校要重視并踴躍參與CERNET 建設(shè)。因此蔣仲樂校長便指派我代表東北大學(xué)參與CERNET 管委會的工作。

之所以說進(jìn)入CERNET 管委會是一個(gè)“偶然”，首先是因?yàn)閷I(yè)“不對口”，我學(xué)習(xí)的是冶金專業(yè)，是信息技術(shù)的門外漢；第二是職責(zé)“不對口”，1994年我擔(dān)任的是主管教學(xué)和研究生教育的副校長，而CERNET 工作應(yīng)該歸口分管科研的副校長。

雖然是“越位”進(jìn)入管委會，但我欣然從命，在參與CERNET 的管理工作中，對CERNET 的認(rèn)識和感情不斷加深。

初期在CERNET管委會的工作很大程度是憑感覺，直覺告訴我，互聯(lián)網(wǎng)將是未來非常重要的基礎(chǔ)設(shè)施和工具。CERNET 啟動(dòng)后，很快驗(yàn)證了這種直覺的正確。1995 年，我以東北大學(xué)校長的身份受美國政府部門的邀請到美國多地訪問，所到之地常有校友特地趕來與我會面，而事先并沒有聯(lián)系，使我很吃驚。他們告訴我，是從互聯(lián)網(wǎng)上查詢到了我的行程，這讓我深刻感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇和便利，也因此更加重視互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的工作。

25 年來，東北大學(xué)始終高度重視CERNET 建設(shè)，積極參與。2003 年我本人不再擔(dān)任CERNET 管委會成員，我對接替我的同志說，對于東北大學(xué)，CERNET是一個(gè)“永遠(yuǎn)開綠燈”的項(xiàng)目。

CERNET 無論是之于東大還是我個(gè)人，是“偶然”，也是一段不解之緣。

CERNET 提升中國互聯(lián)網(wǎng)國際影響力

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：CERNET 在建設(shè)和發(fā)展的25年中取得了哪些突出成就？

赫冀成：作為中國第一個(gè)全國性互聯(lián)網(wǎng)，25 年來，CERNET 從無到有、從小到大，是真正意義上的從零開始。從追蹤、學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)，到開展網(wǎng)絡(luò)管理、路由器、搜索引擎等多項(xiàng)自主研究，建設(shè)自己的IPv6 試驗(yàn)床，再到今天發(fā)展成為全球最大的科研學(xué)術(shù)網(wǎng)，并承擔(dān)中國下一代互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研究重任，成為國家信息化和數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略的核心力量，CERNET走過的道路可以用輝煌來形容。

即便放到今天全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的全局來看，CERNET 的意義同樣重大。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了人類的生存方式，包括生活方式、生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等。互聯(lián)網(wǎng)具備革命性的科技進(jìn)步，與此同時(shí)，中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展呈現(xiàn)井噴態(tài)勢，其全球影響力舉足輕重，而這種地位的取得是與CERNET 的建設(shè)和發(fā)展分不開的。

直到今天，CERNET 依然是中國互聯(lián)網(wǎng)的先行者和開拓者，始終把握和引領(lǐng)中國網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展方向。隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，以及在全球互聯(lián)網(wǎng)的地位及話語權(quán)與日俱增，CERNET 這個(gè)中國互聯(lián)網(wǎng)的先行者和開拓者，必然成為世界互聯(lián)網(wǎng)的引領(lǐng)者。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：CERNET 快速發(fā)展最重要的基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)是什么？

赫冀成：CERNET 最重要的成功因素有三個(gè)。

第一，高層領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見。在1994 年，能夠果斷決定啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，絕對是非常高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略決策。如果當(dāng)時(shí)CERNET 項(xiàng)目沒有啟動(dòng)或者再推遲數(shù)年，今天中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?fàn)顩r不可想象。

第二，教育部門的大力支持。當(dāng)時(shí)的國家教委對CERNET 建設(shè)的支持是全方位的。左鐵鏞司長、袁成琛秘書長等CERNET 領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常前往清華大學(xué)等項(xiàng)目牽頭學(xué)校實(shí)地考察、聽取匯報(bào)，遇到問題現(xiàn)場解決，使CERNET 建設(shè)得到國家層面的保障。

第三，管理和建設(shè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。CERNET 建設(shè)之初確立了CERNET 管理委員會和CERNET 專家委員會的管理機(jī)制。CERNET 立足高校，能夠凝聚中國網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)最頂尖的人才和隊(duì)伍，百所高校戮力同心，和衷共濟(jì)，為日后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。CERNET 第一屆管委會主任，清華大學(xué)原常務(wù)副校長梁猷能曾經(jīng)談到，“當(dāng)初有人說CERNET 是把十只老虎關(guān)在一個(gè)籠子里相互咬，不出兩年，一定要咬死的。但現(xiàn)在我們不僅沒有死，而且不斷發(fā)展壯大”。這是對CERNET 所形成的聯(lián)合科研，協(xié)作發(fā)展的成功體制最好的概括。

來自不同高校的建設(shè)者能夠團(tuán)結(jié)一心，源自共同的理想和追求——“為中國建設(shè)自己的互聯(lián)網(wǎng)”的強(qiáng)烈使命感。CERNET 對于中國高等教育的意義，對中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的價(jià)值，所有參與的高校都有清晰而深刻的認(rèn)識，即便在意見不一致的時(shí)候，也會各盡所言，想盡辦法將事情做到最好，這是所有參與CERNET 建設(shè)的高校達(dá)成的共識。

一流網(wǎng)絡(luò)是一流大學(xué)的保障

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：CERNET 的建設(shè)對中國高等教育的發(fā)展和改革做出了哪些重要貢獻(xiàn)？

赫冀成：上世紀(jì)90 年代，我國啟動(dòng)211、985 兩個(gè)跨世紀(jì)的高等教育建設(shè)工程，把中國的高等教育帶到了世界舞臺，鋪就了今天中國高校沖擊世界一流大學(xué)的道路。211、985 工程最重要的基礎(chǔ)信息化支撐體系就是CERNET。如果沒有CERNET 作為基礎(chǔ)信息環(huán)境和數(shù)字平臺，這兩個(gè)世紀(jì)工程的開展舉步維艱。從這個(gè)角度看，CERNET 對推動(dòng)我國高等教育的信息化水平、“雙一流大學(xué)”建設(shè)，特別是中國大學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

東北大學(xué)自身就是很好的案例，CERNET 對東大的發(fā)展有三個(gè)方面的推動(dòng)作用。

首先，加速了東北大學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)。如果東大沒有第一批加入CERNET 建設(shè)，我們的校園網(wǎng)建設(shè)和信息化進(jìn)程還要推遲很多年。

其次，對東北大學(xué)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)起到了革命性作用。對研究型大學(xué)來說，與國內(nèi)外的科研信息交流至關(guān)重要，如果沒有便捷通暢的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，信息的對外交流和獲取都會受到限制。CERNET 為東北大學(xué)師生提供了良好的教學(xué)科研環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)手段，全方位推動(dòng)了東大各個(gè)學(xué)科的人才培養(yǎng)模式的變革與創(chuàng)新。得益于最早參與CERNET 建設(shè)，我們開拓了視野，特別值得一提的是，東大成為教育部批準(zhǔn)的第一批網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)高校。盡管網(wǎng)絡(luò)教育永遠(yuǎn)代替不了承載著文化、蘊(yùn)含著教師風(fēng)采及科學(xué)態(tài)度的校園教育，但網(wǎng)絡(luò)教育的便捷性、開放性卻是對校園教育最好的補(bǔ)充。此外，依托東大計(jì)算機(jī)學(xué)科優(yōu)勢，東軟集團(tuán)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)者。

第三，推動(dòng)大學(xué)管理模式發(fā)生深刻變革。我擔(dān)任東北大學(xué)校長16 年，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)之交，一直在校長的崗位上，在這個(gè)過程中深刻感受著管理信息化對學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)作用。作為CERNET節(jié)點(diǎn)單位，我們第一時(shí)間推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)，包括管理信息系統(tǒng)的建設(shè)等。如今，學(xué)校管理和運(yùn)行的方方面面都建立在校園網(wǎng)之上，極大提升了管理效率；此外，東大通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了與美國、日本等國家的國際教育學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大了世界“一流大學(xué)”的影響力。

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》：作為CERNET 的老領(lǐng)導(dǎo)，您對未來CERNET 的發(fā)展有哪些建議或期望？

赫冀成：今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為支撐中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，我們甚至已經(jīng)成為影響全球互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的重要力量。面對這些輝煌的成就，不能忘了中國第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)是誰，引導(dǎo)下一代互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)研究的是誰，承擔(dān)高等教育信息化、國家信息化和社會數(shù)字化發(fā)展的關(guān)鍵力量又是誰。如果從中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史角度看，如何評價(jià)CERNET 都不為過。25 年前，CERNET 是中國互聯(lián)網(wǎng)的先行者，而面向未來，CERNET 要“不忘初心，牢記使命”，做互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)的先行者和開拓者。