淺析空乘英語(yǔ)模塊化教學(xué)

【摘要】空乘英語(yǔ)教學(xué)是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中比較有針對(duì)性的專業(yè)教學(xué)。其教學(xué)目的性較強(qiáng)，是為了讓空乘人員英語(yǔ)水平達(dá)到一定的層次。而在目前的大學(xué)教學(xué)中，空乘英語(yǔ)教學(xué)的方法和手段等都差異性較大，其教學(xué)的質(zhì)量也褒貶不一。為此，研究和分析空乘英語(yǔ)教學(xué)的思路方法是非常有必要的。而模塊化教學(xué)可以讓教學(xué)更加有針對(duì)性，能突出教學(xué)的真正目的，非常適合空乘英語(yǔ)教學(xué)。故，將模塊化教學(xué)應(yīng)用到空乘英語(yǔ)教學(xué)中是非常有效的。

【關(guān)鍵詞】模塊化教學(xué);空乘英語(yǔ);教學(xué)手段;學(xué)習(xí)興趣

【作者簡(jiǎn)介】陳潔，重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

【基金項(xiàng)目】本文系2018年度重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高職空乘英語(yǔ)課程內(nèi)容模塊化、層次化、綜合化及優(yōu)化重組研究”（項(xiàng)目編號(hào)183296）研究成果。

一、前言

空乘英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)作為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，其教學(xué)手段教學(xué)思路的改進(jìn)是非常有必要的。目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)于空乘英語(yǔ)教學(xué)來說，弊端較大，空乘英語(yǔ)教學(xué)需要與實(shí)踐結(jié)合，實(shí)踐性較強(qiáng)。而模塊化教學(xué)可以讓教學(xué)目的更明確，容易與實(shí)踐結(jié)合，為此，在空乘英語(yǔ)教學(xué)中采用模塊化教學(xué)是非常有效的。本文從模塊化教學(xué)的內(nèi)涵出發(fā)，分析了目前大學(xué)空乘英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)問題，提出了模塊化教學(xué)在空乘英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用。最后得出：重視模塊化教學(xué)在空乘英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用是非常有必要的，在以后的教學(xué)中，必須不斷地創(chuàng)新模塊化教學(xué)模式，讓教學(xué)質(zhì)量不斷地增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也更加明顯。

二、模塊化教學(xué)概述

所謂模塊化教學(xué)就是將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用性作為教學(xué)核心，將實(shí)踐學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)目的，構(gòu)建知識(shí)與能力的模塊化教學(xué)。采用模塊化教學(xué)，可以讓空乘英語(yǔ)教學(xué)更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生將知識(shí)和實(shí)踐有效的結(jié)合在一起，有效的提升教學(xué)的課堂質(zhì)量，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

三、大學(xué)空乘英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題

1.教學(xué)方法單一。目前，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法多樣，但沒有更好地面向空乘英語(yǔ)教學(xué)的特殊有效的教學(xué)方法，都處于摸索狀態(tài)。在大部分教學(xué)中，仍然是采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這就無法保證教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

2.缺乏對(duì)教材的整合匯總。針對(duì)空乘英語(yǔ)的教學(xué)教材多樣，在教學(xué)中沒有更好地將教材整合，形成模塊化，更加有針對(duì)性地進(jìn)行空乘英語(yǔ)教學(xué)。所以在對(duì)教材進(jìn)行整合匯總方面需要教育工作者更加注意。

3.中西文化差異大。中西文化的差異在教學(xué)中沒有得到重點(diǎn)的突出，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的東西在實(shí)踐中應(yīng)用困難。這也是目前空乘英語(yǔ)教學(xué)中存在的主要問題。

四、模塊化教學(xué)在空乘英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用

1.空乘英語(yǔ)教學(xué)中合理運(yùn)用基礎(chǔ)教學(xué)模塊進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)?；A(chǔ)教學(xué)對(duì)于空乘英語(yǔ)教學(xué)是基礎(chǔ)，是非常關(guān)鍵的。在基礎(chǔ)教學(xué)中，采用模塊化教學(xué)，可以提升學(xué)生的詞匯積累能力，讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)更加牢固。為此，教育工作者必須在基礎(chǔ)教學(xué)中，有效的利用模塊化教學(xué)，同時(shí)要考慮學(xué)生的層次，采用針對(duì)性的教學(xué)方法，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能更好地接受所學(xué)知識(shí)。

2.空乘英語(yǔ)教學(xué)采用模塊化教學(xué)以此突破傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)證明不能很好地滿足英語(yǔ)教學(xué)，在空乘英語(yǔ)教學(xué)中也是如此。為此，在空乘英語(yǔ)教學(xué)中，必須打破傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛，這需要教育工作者思想的改變，在教學(xué)中做到以學(xué)生為中心，采用模塊化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，重視各類實(shí)踐教學(xué)地開展工作。

3.將現(xiàn)有英語(yǔ)教學(xué)教材模塊化，科學(xué)運(yùn)用到空乘英語(yǔ)教學(xué)中。將教材和參考資料圍繞設(shè)計(jì)好的教學(xué)模塊進(jìn)行有效的應(yīng)用，可以讓空乘英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容更加合理。同時(shí)，模塊化教材內(nèi)容，可以更加做到以學(xué)生為主，豐富課堂內(nèi)容，重視實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生更好地融入課堂中。

4.可以構(gòu)建模塊化教學(xué)平臺(tái)，豐富空乘英語(yǔ)教學(xué)的模式。在空乘英語(yǔ)教學(xué)中，除了課堂上的模塊化教學(xué)，還可以構(gòu)建模塊化教學(xué)平臺(tái)，通過多媒體等手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)趣味性更大，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。這樣構(gòu)建模塊化教學(xué)平臺(tái)，可以有效地豐富空乘英語(yǔ)教學(xué)的模式，讓教學(xué)質(zhì)量提升一個(gè)更高的層次。

五、總結(jié)

在空乘英語(yǔ)教學(xué)中，采用模塊化教學(xué)，可以讓教學(xué)目的更加突出，采取模塊化的方式，教學(xué)手段更加有效，讓教學(xué)者在教學(xué)中針對(duì)性比較明確，能夠做到與實(shí)踐結(jié)合，而學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中可以快速地接受教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到課堂內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作的重要性，短時(shí)間內(nèi)具有一定的成就感，讓其學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)。所以，重視模塊化教學(xué)在空乘英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用是非常有必要的，在以后的教學(xué)中，必須不斷的創(chuàng)新模塊化教學(xué)模式，讓教學(xué)質(zhì)量不斷的增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也更加明顯。

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