面向全體學(xué)生，積極備戰(zhàn)中考

吳成國(guó)

隨著時(shí)代的發(fā)展，初中地理學(xué)科由原來(lái)的開(kāi)卷考試，到現(xiàn)在的八年級(jí)參加中考，由原來(lái)的30分改為60分記入中考成績(jī)。因此，如何做好地理、生物的中考備考既是客觀現(xiàn)實(shí)的需要，也是教育面向全體學(xué)生全面發(fā)展的需要，更是學(xué)生為考上高中打下良好基礎(chǔ)的需要。

第一、地生納入中考，師生提高認(rèn)識(shí)

我認(rèn)為，地理、生物科作為中考科目是一件好事。因?yàn)橹锌?，任課老師才得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生們的關(guān)注，在學(xué)生心目中地理、生物教師已經(jīng)不是副科教師了，走在校園，校領(lǐng)導(dǎo)、老師也會(huì)對(duì)我們刮目相看；教務(wù)處安排課的時(shí)候也可以把的地理生物放在上午甚至是一二節(jié)了；教室里學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)、書(shū)認(rèn)真看、作業(yè)也認(rèn)真做了。所有這些，地理生物老師應(yīng)該感到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，更有信心花大力氣搞好教學(xué)。

第二、打造聲勢(shì)，制造氛圍

學(xué)校把八年級(jí)的地理生物中考和九年級(jí)的中考一樣重視，在中考的誓師大會(huì)上，地理生物科的全體師生也上臺(tái)作熱忱洋溢的發(fā)言和做莊嚴(yán)的宣誓，這樣給學(xué)生創(chuàng)造一種氛圍，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視對(duì)八年級(jí)的學(xué)生召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì)，執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)分管掛班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師一起隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，每班建立家校聯(lián)系的微信群，讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)注學(xué)校地理、生物的備考工作。

第三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，形成備考合力

學(xué)校成立了地理、生物教研組，地理生物老師集體備課很有必要。因?yàn)榈乩?、生物中考兩科合卷，各?0分，總分為60分，這兩科如果只有一科成績(jī)好而另一科拖了后退那也是不行的，兩科教師只有相互配合，共同發(fā)展、共同進(jìn)步才可以。最好的辦法是每次測(cè)試、模擬成績(jī)把同一學(xué)生的兩科成績(jī)拿來(lái)對(duì)照、分析，哪個(gè)學(xué)生地理或者生物成績(jī)拖后腿了馬上采取跟家長(zhǎng)聯(lián)系、找學(xué)生談話(huà)、教師對(duì)個(gè)別學(xué)生有針對(duì)對(duì)性輔導(dǎo)等多種措施進(jìn)行補(bǔ)救。

第四、合理安排時(shí)間，做到心中有數(shù)

地理、生物科每周只有兩節(jié)課，要備戰(zhàn)這兩科中考，相對(duì)來(lái)講時(shí)間緊任務(wù)重。如何利用有限的時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好這兩科就要求師生合理安排時(shí)間。按正常的進(jìn)度，地理生物要到四月中旬的期中考試時(shí)才把課程上完，也就是說(shuō)段考之前地理、生物科還在上課，只能到段考過(guò)后才著手復(fù)習(xí)。本人是地理教師，在這里就地理科復(fù)習(xí)來(lái)講，具體安排分為以下3步：

1、先來(lái)一次模擬考試，沒(méi)有復(fù)習(xí)，看學(xué)生個(gè)人平時(shí)知識(shí)積累情況。

2、段考過(guò)后，用兩周時(shí)間復(fù)習(xí)世界地理，用一周的時(shí)間復(fù)習(xí)中國(guó)地理（因?yàn)槎慰记皠倢W(xué)完八下），用一周時(shí)間補(bǔ)充本土地理。復(fù)習(xí)方法是：（1）有選擇地網(wǎng)上下載微課，按課本內(nèi)容每節(jié)選一個(gè)微課來(lái)看，一節(jié)課可以瀏覽四到五個(gè)微課。學(xué)生邊看微課邊對(duì)照課本復(fù)習(xí)，相當(dāng)于把課本過(guò)一遍。（2）列出各章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)照課本把課本瀏覽一遍。先熟悉課本及做好課本練習(xí)是復(fù)習(xí)地理重要的第一步。

3、歸納初中地理知識(shí)點(diǎn)，綜合復(fù)習(xí)。教師要幫學(xué)生歸納好初中階段地理的知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)及分析之間的相互聯(lián)系。

對(duì)于測(cè)試、模擬考試得到的成績(jī)，任課教師要預(yù)見(jiàn)性，因?yàn)橹斑€沒(méi)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第一、二次模擬考試學(xué)生成績(jī)不理想，這是正常現(xiàn)象，恰好就是我們要引導(dǎo)學(xué)生著手復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。隨著往后測(cè)試的成績(jī)將會(huì)提高而發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也就越來(lái)越多，如何應(yīng)對(duì)也是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一般地理教師任教的班級(jí)較多，試卷多，工作量大，每次的試卷不可能都能夠詳細(xì)改閱。但既要了解學(xué)生哪些內(nèi)容還沒(méi)掌握，又要讓學(xué)生懂得自己錯(cuò)了哪里，有效的方法是測(cè)試只收答題卡而不收試卷，試卷留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)，答題卡給不同班學(xué)生交叉改并登好成績(jī)上交給老師，學(xué)生很看中測(cè)試的成績(jī)的，這個(gè)工作要做好。老師重視了學(xué)生才會(huì)重視。一些典型的、學(xué)生錯(cuò)的比較多的問(wèn)題教師一定要拿來(lái)集中講解，其他的給答案讓學(xué)生自己對(duì)照。要求學(xué)生自己把錯(cuò)的地方改了之后要知其然更要知其所以然，教師抽查提問(wèn)、檢查學(xué)生修改之后的理解情況。學(xué)生測(cè)試成績(jī)可分為連續(xù)優(yōu)秀、進(jìn)步和退步三個(gè)檔次用不同的顏色在全班展示，前幾次在微信群里發(fā)讓給家長(zhǎng)知道，讓家長(zhǎng)幫我們鼓勵(lì)和督促學(xué)生復(fù)習(xí)。到后面為了不打擊那些已經(jīng)努力了但成績(jī)還是提高不上來(lái)的那些學(xué)生的積極性、考慮家長(zhǎng)的感受，就只展示那些連續(xù)優(yōu)秀的和進(jìn)步較大的學(xué)生的成績(jī)就可以了。等到距離中考還有兩周的時(shí)候，不測(cè)試也不要講解，讓學(xué)生自己整理個(gè)人思路，對(duì)照要求檢查個(gè)人對(duì)知識(shí)掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題（不提倡學(xué)生鉆牛角尖）。距離中考還有一周的時(shí)候禁止學(xué)生解題、看資料了。這是放松的一周，告訴學(xué)生，其實(shí)中考是檢查基礎(chǔ)知識(shí)的，題目不會(huì)很難，比我們平常的測(cè)試、模擬題目要容易多。給一套往年的中考題給他們看一遍，告訴他們一些關(guān)于中考答題卡的注意事項(xiàng)和要求，寫(xiě)字要規(guī)范、不寫(xiě)到格子外、不寫(xiě)錯(cuò)別字等。

第五、關(guān)注學(xué)困學(xué)生，促進(jìn)共同進(jìn)步

“十根手指不一樣長(zhǎng)”，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)班都有“不管你們?cè)鯓哟档奶旎▉y墜，我就是不理你！”作業(yè)不做、每次測(cè)試得幾分的這樣幾個(gè)學(xué)生，我們把他們稱(chēng)作“學(xué)困生”。針對(duì)這樣的學(xué)生我們一定別出心裁地采取一些新意。我曾試過(guò)一次，把我校這一屆所謂的 “學(xué)困生”二十八位召集到多媒體教室，開(kāi)始不敢說(shuō)給他們補(bǔ)課，說(shuō)帶他們玩游戲。先一筆畫(huà)出世界大洲輪廓圖給他們看，然后要求他們跟著畫(huà)，5、6分鐘過(guò)后他們畫(huà)出來(lái)了，隔幾分鐘我要他們默畫(huà)出來(lái)，然后記下各大洲的名字。按照“小小為東，大大為西”的理論劃分東西半球他們老是不會(huì)，我只告訴他們，亞洲、歐洲、非洲大洋洲在東半球、北美洲和南美洲在西半球，只要看見(jiàn)這些洲你能說(shuō)出他們的名字就可以知道是什么半球了，這個(gè)辦法可真見(jiàn)效。三十分鐘過(guò)后，他們大部分都能畫(huà)出七大洲、四大洋的簡(jiǎn)圖而且還能說(shuō)出各大洲的名字和位置，這下我的計(jì)劃完成了。等到第二次我再召集這二十八位“學(xué)困生”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)多了五位，這五位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)地理老師的游戲好玩自己要求來(lái)參加，我接收了。變出許多花樣玩著不同的游戲，等玩到中國(guó)地理部分的時(shí)候，我網(wǎng)上下載由“小蘋(píng)果”改編的“大中國(guó)”歌曲教他們記23個(gè)省5個(gè)自治區(qū)4個(gè)直轄市的位置，讓他們分組、分聲部來(lái)唱，對(duì)照地圖邊唱邊點(diǎn)，等他們會(huì)唱的時(shí)候，各省的位置也記得了。

總之，社會(huì)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們教師的教育方法也要不斷更新，除了要有責(zé)任心還要有新的點(diǎn)子和技巧才行。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。中考是一個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)是我們的最終目的。