王立芳,卞桂萍
(揚州洪泉醫(yī)院,江蘇 揚州 225200)
乳頭凹陷為產(chǎn)婦常見喂養(yǎng)問題之一,由于乳頭凹陷使新生兒難以含接,無法喂養(yǎng),使產(chǎn)婦易產(chǎn)生負(fù)性情緒,降低產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自信心,導(dǎo)致純母乳喂養(yǎng)率低[1]。本研究選取126例乳頭凹陷產(chǎn)婦分別給予常規(guī)護(hù)理和自我效能增強(qiáng)干預(yù)護(hù)理,對比其效果。研究如下。
選擇2015年1月至2017年12月在我院就診的126例乳頭凹陷產(chǎn)婦,隨機(jī)分為兩組各63例。對照組年齡18-35歲,平均26.83±2.95歲;孕周38-41周,平均39.62±0.31周;分娩方式:自然分娩30例、剖宮產(chǎn)33例。觀察組年齡18-34歲,平均26.17±2.42歲;孕周38-42周,平均39.98±0.26周;分娩方式:自然分娩31例、剖宮產(chǎn)32例。兩組一般資料無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。
1.2.1 對照組
對照組行常規(guī)護(hù)理,產(chǎn)婦在分娩后給予母嬰同室及早吸吮,并指導(dǎo)哺乳技能和給予健康宣教,講解糾正乳頭凹陷的糾正方法及正確哺乳體位。此外,護(hù)理人員發(fā)放宣傳資料并及時解答患者及其家屬的困惑。
1.2.2 觀察組
觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上行自我效能增強(qiáng)干預(yù)護(hù)理:
(1)直接經(jīng)驗
護(hù)理人員在患者入院后立即發(fā)放本院自制的宣傳手冊,包括護(hù)理注意事項及健康教育,且護(hù)理人員與產(chǎn)婦及其家屬共同制定學(xué)習(xí)母乳喂養(yǎng)的計劃,將健康教育內(nèi)容如評估產(chǎn)婦心理狀態(tài)、母乳喂養(yǎng)自我效能及喂養(yǎng)目標(biāo)等,從而有助于產(chǎn)婦獲得較多關(guān)于母乳喂養(yǎng)的正確直接經(jīng)驗,且護(hù)理人員為產(chǎn)婦制定個性化自我效能增強(qiáng)干預(yù)措施。
(2)強(qiáng)化自我護(hù)理能力
采用一對一的方式指導(dǎo)和教會產(chǎn)婦哺乳喂養(yǎng)的各種技巧和技能,針對乳頭凹陷的產(chǎn)婦示范糾正乳頭凹陷的方法,詳細(xì)講解每個動作的要領(lǐng)及簡要原理告知產(chǎn)婦及其家屬,便于其理解與接受。此外,護(hù)理人員密切觀察產(chǎn)婦喂養(yǎng),若產(chǎn)婦在喂養(yǎng)途中出現(xiàn)問題時及時解決,與其共同分析困難的操作并尋找解決方法。
(3)間接經(jīng)驗
護(hù)理人員播放成功母乳喂養(yǎng)乳頭凹陷的產(chǎn)婦錄像,采用播放幻燈片、開展講座等方式向乳頭凹陷產(chǎn)婦講解喂養(yǎng)知識與技巧,或通過微信平臺及現(xiàn)場分享的方法使產(chǎn)婦與心態(tài)積極、喂養(yǎng)成功的乳頭凹陷產(chǎn)婦交流,傳授成功經(jīng)驗。
(4)言語鼓勵
護(hù)理人員不斷給予產(chǎn)婦鼓勵,鼓勵其積極嘗試母乳喂養(yǎng)避免產(chǎn)婦因負(fù)性刺激打擊其自我信念。此外,護(hù)理人員密切觀察產(chǎn)婦,若其進(jìn)步或付出較大努力時立即給予表揚與肯定,從而增加其母乳喂養(yǎng)自信心。
(5)心理疏導(dǎo)
密切觀察產(chǎn)婦情緒變化狀況,若其出現(xiàn)負(fù)性情緒時,認(rèn)真傾聽其訴說,教會產(chǎn)婦聽音樂等情緒調(diào)節(jié)方法,鼓勵其積極釋放負(fù)性情緒。此外,護(hù)理人員積極與產(chǎn)婦家屬交流,充分利用好家庭支持系統(tǒng),使用親切的語言鼓勵產(chǎn)婦家屬積極參與產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng),加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)學(xué)習(xí),使其增強(qiáng)自信心,督促和鼓勵產(chǎn)婦并用和諧樂觀的氛圍感染產(chǎn)婦,舒緩其負(fù)性情緒。
(6)產(chǎn)后護(hù)理
護(hù)理人員采用電話、微信等方式對產(chǎn)婦進(jìn)行隨訪,內(nèi)容包括母乳喂養(yǎng)出現(xiàn)的困難與疑惑、現(xiàn)喂養(yǎng)嬰兒的方式,并根據(jù)其需求進(jìn)行指導(dǎo)。
(1) 采用自我效能中文版量表,該量表包含32個條目,使用5級評分法。非常同意:5分;同意:4分;中立:3分;不同意:2分;非常不同意:1分,總分32-160分,產(chǎn)婦得分越高則表明其自我效能越高。
(2)比較乳房并發(fā)癥,包含乳腺炎、乳汁淤積及乳頭皸裂。
(3)對比母乳喂養(yǎng)率,記錄喂養(yǎng)新生兒的方式,包括奶粉喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)及純母乳喂養(yǎng)。
采用SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)處理,P<0.05為有統(tǒng)計學(xué)差異。
觀察組母乳喂養(yǎng)自我效能評分高于對照組(P<0.05)。,見表1。
表1 母乳喂養(yǎng)自我效能對比(s,分)
表1 母乳喂養(yǎng)自我效能對比(s,分)
組別 例數(shù) 入院時 出院時 產(chǎn)后1個月 產(chǎn)后2個月對照組 63 103.92±14.83 101.73±16.93 94.62±16.84 92.01±15.65觀察組 63 104.28±13.95 114.72±16.58 122.39±19.63 119.36±16.74 t值 - 0.140 4.351 8.522 9.473 P - 0.889 0.000 0.000 0.000
觀察組乳汁淤積發(fā)生率低于對照組(P<0.05),兩組乳頭皸裂、乳腺炎發(fā)生率無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),見表2。
觀察組的純母乳喂養(yǎng)率高于對照組(P<0.05),見表3。
自我效能指與具體情景相關(guān)的變化心理特征,自我效能較高的產(chǎn)婦,其母乳喂養(yǎng)自信心也會相應(yīng)提升。產(chǎn)婦的自我效能為影響純母乳喂養(yǎng)率的重要因素,是潛在可見變量[2]。乳頭凹陷產(chǎn)婦較其他正常產(chǎn)婦,易因聽聞類似狀況者無法正常喂養(yǎng)或擔(dān)憂自己喂養(yǎng)失敗而產(chǎn)生退縮、逃避、抑郁、焦慮等負(fù)性心理反應(yīng),母乳喂養(yǎng)信心嚴(yán)重下降。因此,對乳頭凹陷的產(chǎn)婦需盡早給予支持與幫助,提升其喂養(yǎng)自信心,使其克服心理障礙,從而提升喂養(yǎng)成功率。且母乳喂養(yǎng)受多種因素影響,是易變行為,由于乳頭凹陷,新生兒難以含接,因此導(dǎo)致乳頭疼痛、腫脹等問題的概率較高,嚴(yán)重影響喂養(yǎng)效果[3]。盡管產(chǎn)婦在存在許多喂養(yǎng)困難,但只要產(chǎn)婦有決心與信心,護(hù)理人員給予正確的幫助與指導(dǎo),家屬及家庭給予親情支持,相互密切配合就能夠有效提升母乳喂養(yǎng)效果。
表2 并發(fā)癥對比[n(%)]
表3 純母乳喂養(yǎng)率對比[n(%)]
由表1可知,觀察組母乳喂養(yǎng)自我效能評分高于對照組(P<0.05)。說明自我效能增強(qiáng)干預(yù)提高其自我效能評分,自我效能是決定產(chǎn)婦能否積極參與的重要條件,而護(hù)理人員強(qiáng)化產(chǎn)婦喂養(yǎng)技巧,教會產(chǎn)婦正確矯正乳頭凹陷的方法,促進(jìn)產(chǎn)婦與病情相似喂養(yǎng)成功的產(chǎn)婦進(jìn)行經(jīng)驗交流,提高自我效能評分。由表2可知,觀察組乳房乳汁淤積發(fā)生率低于對照組(P<0.05)。說明自我效能增強(qiáng)干預(yù)可降低乳房并發(fā)癥發(fā)生率,分析其原因主要為護(hù)理人員教會產(chǎn)婦矯正乳頭喂養(yǎng)的方法,從而可減輕不適感與疼痛,降低發(fā)生乳房并發(fā)癥。由表3可知,觀察組純母乳喂養(yǎng)率高于對照組(P<0.05)。說明自我效能增強(qiáng)可提高純母乳喂養(yǎng)率,產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)中意識到乳頭凹陷帶來困難,導(dǎo)致自信心下降,出現(xiàn)問題后易產(chǎn)生退縮消極情緒,而護(hù)理人員在護(hù)理過程中培養(yǎng)產(chǎn)婦自護(hù)能力,采用親切的語言排除產(chǎn)婦負(fù)性刺激,強(qiáng)化家庭支持功能,提高了產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的積極性。
總之,自我效能增強(qiáng)干預(yù)應(yīng)用于乳頭凹陷產(chǎn)婦中,可增加產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自信心,降低乳房并發(fā)癥發(fā)生率,提高純母乳喂養(yǎng)率及產(chǎn)婦自我效能,臨床可根據(jù)患者具體情況進(jìn)行推廣運用。