新課標(biāo)高考物理備考的點(diǎn)滴感悟

黃如軍

摘 要：新課標(biāo)卷在2007年高考被稱(chēng)為“寧夏卷”，2010年改為全國(guó)新課標(biāo)卷推廣使用，2013年分地區(qū)使用I、II卷，2016年增加III卷。十三年來(lái)，新課標(biāo)物理高考試題經(jīng)歷了三次重大的變革，目前已經(jīng)逐步得到完善。筆者現(xiàn)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾蝹淇?，以鼓?lì)學(xué)生不斷努力，奮力前行。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo);高考;物理;備考

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ????文章編號(hào)：1992-7711（2019）23-125-1

一、新課標(biāo)高考物理備考的原則及備考策略

（一）高一物理教學(xué)屬于良心工程，教師要以“新課程標(biāo)準(zhǔn)+教材+立德樹(shù)人”為指導(dǎo)思想，把新課標(biāo)精神和立德樹(shù)人融合到備課、課堂教學(xué)和課后幫扶中，把學(xué)生的基本知識(shí)弄扎實(shí)一些，把每一天當(dāng)作是最后一節(jié)課來(lái)準(zhǔn)備。

（二）高二物理教學(xué)屬于匠心工程，教師應(yīng)將指導(dǎo)思想融入考綱，要有意識(shí)地將考綱要求的各種能力，貫穿到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，聯(lián)系生產(chǎn)生活情境靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（三）高三物理教學(xué)屬于民心工程，指導(dǎo)思想要考慮增加考綱說(shuō)明、歷年高考真題。

1.一輪復(fù)習(xí)。教師應(yīng)將教材內(nèi)容按新課程標(biāo)準(zhǔn)的模塊分解，抽取教材主干知識(shí)和重要內(nèi)容，附注考試大綱說(shuō)明，配上題型示例，精選各地高三第一學(xué)期大聯(lián)考、期末測(cè)試題，聯(lián)合物理科組組成團(tuán)隊(duì)匯編有針對(duì)性的一輪復(fù)習(xí)校本資料。

2.二輪復(fù)習(xí)。教師應(yīng)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)、最新的考試大綱說(shuō)明、歷年高考新課標(biāo)試題考查情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查結(jié)果和高三幾次模擬考學(xué)生得分情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從物理學(xué)科核心素養(yǎng)的四大方向精選歷年高考真題按照由淺入深，以點(diǎn)帶面，穿針引線成系統(tǒng)的思路，聯(lián)合科組有經(jīng)驗(yàn)的老師或者網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)匯編適合所教學(xué)生的二輪專(zhuān)題。

3.三輪復(fù)習(xí)。教師應(yīng)結(jié)合命題專(zhuān)家、閱卷專(zhuān)家、高考研究專(zhuān)家的建議，從2001—2019年高考全國(guó)卷物理試題和各版本高中物理教材上選擇合適的素材，匯聚科組同事的智慧進(jìn)行試題改編和原創(chuàng)，參考網(wǎng)絡(luò)大科組的經(jīng)驗(yàn)和智慧，編制查漏補(bǔ)缺專(zhuān)題和高考模擬測(cè)試卷。

（四）高考，是濃縮三年物理課堂、六本教材、幾十年高考真題，集萬(wàn)千專(zhuān)家的智慧于“9選2實(shí)2算1選做”的一份考卷，其綜合性和創(chuàng)新性不言而喻?？忌朐谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成理綜卷的物理部分，除了知識(shí)與技能的發(fā)揮，還需要有心理的寧?kù)o，甚至要有顧全大局的意識(shí)，總分優(yōu)先的理念。

二、新課標(biāo)高考物理備考既要遵循專(zhuān)家建議，更要相信自己

（一）研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱（說(shuō)明）和歷年真題

教育部公布普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）和新的考試大綱之后，近三年的高考試題隨之而變。

1.復(fù)習(xí)應(yīng)聚焦于與實(shí)際情景結(jié)合的情境試題以及突出科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的試題。如2017年I卷18題掃描隧道顯微鏡如何利用磁場(chǎng)有效隔離外界震動(dòng)對(duì)STM的擾動(dòng)、2019年I卷18題運(yùn)動(dòng)員起跳扣籃運(yùn)動(dòng)分析，2019年II卷14題嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功在月球背面軟著陸過(guò)程的圖。

2.考試大綱將物理選修3-5由選考調(diào)整為必考內(nèi)容，對(duì)于這種調(diào)整，專(zhuān)家講座普遍認(rèn)為：不要太擔(dān)心，會(huì)考慮平穩(wěn)過(guò)渡的銜接因素。2017年高考的三份試卷確實(shí)都是以選擇題形式考查火箭反沖、衰變方程、光電效應(yīng)。

3.考試大綱將選修3-1的閉合電路歐姆定律由I級(jí)要求調(diào)整為II級(jí)要求，2017年高考的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，I卷考查功率計(jì)算，II卷和III卷考查電表改裝計(jì)算。

4.考試大綱說(shuō)明中考核目標(biāo)添加了“思想道德素質(zhì)”，有三個(gè)地方做了修改：學(xué)生要從解題轉(zhuǎn)向“解決問(wèn)題”，學(xué)生要有“創(chuàng)新思維”，全面發(fā)展“勞”不可缺。2019年高考的I卷出現(xiàn)了為“長(zhǎng)征九號(hào)”研制的大推力新型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)聯(lián)試實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、微安表改裝和熱等靜壓設(shè)備相關(guān)計(jì)算;II卷出現(xiàn)了嫦娥四號(hào)探測(cè)器“奔向”月球背面登錄過(guò)程分析、電壓表改裝、汽車(chē)剎車(chē)相關(guān)計(jì)算，III卷出現(xiàn)了卡車(chē)運(yùn)輸工件受力分析、利用數(shù)碼相機(jī)的連拍功能測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)、電流表改裝成歐姆表并進(jìn)行刻度和校準(zhǔn)。

（二）靜心、信心和奉獻(xiàn)心

1.歷年全國(guó)教育部命制的高考試題，載體和出現(xiàn)形式雖有不同，解題思維和方法基本不變，因此，教師應(yīng)潛心鉆研真題尋找備考思路、應(yīng)對(duì)策略或應(yīng)考靈感，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

2.試題體現(xiàn)創(chuàng)新，課標(biāo)要求落實(shí)核心素養(yǎng)，相信自己和相信學(xué)生通過(guò)向內(nèi)行專(zhuān)家學(xué)新想法、新理念指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐，可以有所領(lǐng)悟有進(jìn)步。

3.要想學(xué)生成績(jī)好，教師先有點(diǎn)心情、有所投入、有些研究、有心奉獻(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。

三、備考復(fù)習(xí)要訣

（一）備。準(zhǔn)備好備用的資料——高中物理教材（至少兩種版本為好）、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考試大綱說(shuō)明、教育部命題評(píng)價(jià)與試題分析、歷年高考真題、近三年高考年報(bào);備人、備課、備心、備考和堅(jiān)持與寂寞、無(wú)聊、磨難作斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備。

（二）考。高考是什么，高考題從哪里來(lái)，高考題怎么分析解答變式提升和總結(jié)，高考題怎么用？考知識(shí)、方法、技能、思維和素養(yǎng)，也考物理文化、心理健康和教師的水平;要限時(shí)訓(xùn)練、周測(cè)、月考、聯(lián)考、模擬沖刺考;要有具體的計(jì)劃、明確的目標(biāo)、科學(xué)的分析;考前教導(dǎo)、考試指導(dǎo)、考后輔導(dǎo)和疏導(dǎo)。

（三）備考。首先，師生要團(tuán)結(jié)一致，坦誠(chéng)相待，互通有無(wú)，教學(xué)相長(zhǎng)。其次，教師要在物理教育教學(xué)教研教改方面下苦功夫，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。第三，帶領(lǐng)學(xué)生用研究的心態(tài)拆解高考題。第四，教學(xué)生規(guī)范的物理專(zhuān)業(yè)表達(dá)，教學(xué)生“語(yǔ)言文字、數(shù)學(xué)表達(dá)式、圖像”三位一體的全局觀和邏輯思維，教學(xué)生悟道明理，像珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)那樣搶分和提分。第五，將平時(shí)積累的備考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，課堂上分享給學(xué)生、教研組會(huì)議上分享給同事、教研活動(dòng)中分享給同行們，用心傳道授業(yè)，助學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。

（作者單位：廣東英德市第一中學(xué)，廣東 英德513000）