種好高校意識(shí)形態(tài)“責(zé)任田”

劉琳琳

摘 要：高校是意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地。中國(guó)政法大學(xué)黨委一貫把落實(shí)好意識(shí)形態(tài)責(zé)任制擺在突出位置，堅(jiān)決種好“責(zé)任田”、守好“主陣地”。通過(guò)建機(jī)制、強(qiáng)隊(duì)伍、抓陣地、管導(dǎo)向、重督查，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，切實(shí)肩負(fù)起抓意識(shí)形態(tài)工作的重大政治責(zé)任，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供有力的思想政治保障。

關(guān)鍵詞：意識(shí)形態(tài)工作;思想政治工作

建機(jī)制，強(qiáng)隊(duì)伍，抓陣地

1.建立健全體制機(jī)制，抓好主體責(zé)任落實(shí)

第一，構(gòu)建一個(gè)體系，完善一個(gè)機(jī)制，打造意識(shí)形態(tài)工作新格局。中國(guó)政法大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）制定《加強(qiáng)宣傳思想工作建設(shè)方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》等系列制度性文件，健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系。健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各級(jí)黨組織抓落實(shí)”的工作機(jī)制。

第二，明確責(zé)任歸屬，抓好責(zé)任落實(shí)。制定相關(guān)制度，明確黨委書(shū)記是第一負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)重要責(zé)任;分管意識(shí)形態(tài)工作的黨委副書(shū)記是直接負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。將做好意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)工作的重要內(nèi)容，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。在干部任免、人事招聘等方面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作考核制度。

2.切實(shí)加強(qiáng)思政工作，高度重視隊(duì)伍建設(shè)

第一，以全員、全過(guò)程、全方位協(xié)同推進(jìn)為保障，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想政治工作。成立師德建設(shè)委員會(huì)與黨委教師工作部，統(tǒng)籌教師思想政治工作。構(gòu)建制定包括《中國(guó)政法大學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》《中國(guó)政法大學(xué)師德考核實(shí)施辦法》等師德綜合制度體系。打造教師發(fā)展中心與青年教師協(xié)會(huì)，開(kāi)展多樣化思政活動(dòng)。完善全員、全過(guò)程、全方位的 “三全育人”機(jī)制，從教學(xué)育人、科研育人、管理育人、黨建育人、活動(dòng)育人、文化育人和幫扶育人等方面出發(fā)，增強(qiáng)思政工作實(shí)效。打造15門(mén)“特色示范課堂”和5門(mén)“名師示范課堂”，推進(jìn)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展“微思政”，打造“七微”模式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政工作。建立學(xué)生思想政治教育數(shù)據(jù)庫(kù)，培育輔導(dǎo)員工作室等網(wǎng)絡(luò)思政項(xiàng)目。

第二，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作“一盤(pán)棋”導(dǎo)向，統(tǒng)籌各方力量形成強(qiáng)大合力。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)理論和工作培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講黨課活動(dòng)。加強(qiáng)基層宣傳思想專(zhuān)職隊(duì)伍指導(dǎo)管理，培育“四力”工作隊(duì)伍，針對(duì)思想政治工作隊(duì)伍逐漸落實(shí)職務(wù)職稱(chēng)雙線(xiàn)晉升等保障激勵(lì)制度。高度重視網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，向上級(jí)部門(mén)推薦骨干網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員，成立黨建研究會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)干部、班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

3.嚴(yán)格厘清責(zé)任清單，牢牢把握各類(lèi)陣地

第一，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)及教材使用管理。健全課堂教學(xué)管理體系，劃定課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線(xiàn)和紅線(xiàn)。規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)制度。加強(qiáng)在線(xiàn)開(kāi)放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理，嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。針對(duì)本科教材選用審核及外文原版教材引進(jìn)，嚴(yán)格采取三級(jí)審核制。堅(jiān)持要求全校統(tǒng)一使用“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”教材，實(shí)現(xiàn)“馬工程”重點(diǎn)教材使用全覆蓋。

第二，加強(qiáng)會(huì)議刊物及網(wǎng)絡(luò)陣地管理。按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)監(jiān)督”的原則，實(shí)行講座、論壇、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)“一會(huì)一報(bào)”制度。嚴(yán)格管理圖書(shū)出版和期刊報(bào)刊，對(duì)校內(nèi)刊物實(shí)行兩級(jí)審批以及年檢制度。制定相關(guān)制度，成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建成由黨委宣傳部和網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室牽頭、相關(guān)職能部門(mén)共同參與的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作格局。成立新媒體聯(lián)盟，發(fā)布聯(lián)盟章程與管理辦法，加強(qiáng)“兩微一端”及師生自媒體引導(dǎo)。

第三，加強(qiáng)科研項(xiàng)目及學(xué)生社團(tuán)管理。嚴(yán)格建立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果意識(shí)形態(tài)審查機(jī)制，對(duì)教師使用境外資金開(kāi)展科學(xué)研究加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格防范與非政府組織合作的風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)本科生社團(tuán)的規(guī)范化管理，所有社團(tuán)的活動(dòng)都必須經(jīng)過(guò)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、團(tuán)委專(zhuān)職教師的審批，涉外活動(dòng)嚴(yán)格遵守學(xué)校國(guó)際合作處等部門(mén)審核制度，講座類(lèi)活動(dòng)需要履行學(xué)校黨委宣傳部的前置審核程序。

應(yīng)需求、發(fā)聲音、廣宣傳，合力譜寫(xiě)意識(shí)形態(tài)“主旋律”

1.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國(guó)家需求

學(xué)校組織教師和科研人員圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大精神，著力研究事關(guān)法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成一批高水平的理論成果，為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神提供理論支持。學(xué)校被“北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心”認(rèn)定為首批19家研究基地之一。

堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo)，打造中國(guó)特色的法學(xué)教材體系，做到既注重吸收世界法治文明的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)成果，又堅(jiān)持從我國(guó)國(guó)情實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性。截至目前，7套中國(guó)特色教材建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃（總計(jì)80本）已出版或進(jìn)入出版階段的共47本。

為深入研究闡釋習(xí)近平總書(shū)記考察學(xué)校重要講話(huà)精神，做好講話(huà)精神的傳播者、推動(dòng)者和踐行者，全校師生先后接受《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》、新華社、中央廣播電視總臺(tái)等媒體采訪(fǎng)報(bào)道，校內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者相繼發(fā)表理論文章、研究成果合計(jì)273項(xiàng)。

2.回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，發(fā)出法大聲音

學(xué)校專(zhuān)家學(xué)者圍繞憲法修正案、黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)、外商投資法等方面開(kāi)展深入研究，在主流媒體上發(fā)聲，刊發(fā)多篇重要理論文章，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的多個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，進(jìn)一步做好理論闡釋。例如：為夯實(shí)法學(xué)學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系的理論基礎(chǔ)，學(xué)校堅(jiān)持從國(guó)情和實(shí)際出發(fā)，正確解讀中國(guó)現(xiàn)實(shí)、回答中國(guó)問(wèn)題，打造具有中國(guó)特色和國(guó)際視野的學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系，目前正全力開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系”重大課題研究，已經(jīng)取得多項(xiàng)階段性研究成果，部分研究成果發(fā)表于《求是》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《中國(guó)法學(xué)》《國(guó)家治理決策參考》等刊物。

3.做大做強(qiáng)正面宣傳，激發(fā)師生正能量

第一，注重思想價(jià)值引領(lǐng)。2017年5月3日，習(xí)近平總書(shū)記考察中國(guó)政法大學(xué)時(shí)，參加了民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院1502班團(tuán)支部“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。一年后，1502班全體學(xué)生又以寫(xiě)信的方式向習(xí)近平總書(shū)記匯報(bào)這一年來(lái)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行“不忘初心跟黨走”的誓言，并在2018年5月3日得到回信。學(xué)校以民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院1502班為主體，組建全校性學(xué)生社團(tuán)“1502新時(shí)代青年知行社”，以培養(yǎng)信仰堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、德法兼修、服務(wù)社會(huì)的青年法治人才為根本任務(wù)，引領(lǐng)更多青年?duì)幾隽?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信仰者、傳播者和踐行者，建立起傳承和弘揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和勉勵(lì)語(yǔ)精神的長(zhǎng)效機(jī)制。

第二，加強(qiáng)特色平臺(tái)建設(shè)。推出“法言微語(yǔ)十九大”“法言微語(yǔ)說(shuō)教育”“青春主旋律”等一批專(zhuān)題網(wǎng)站，打造青年教師朗讀者、教師素描、紙短情長(zhǎng)等教師思政品牌欄目。其中，“法言微語(yǔ)十九大”微課堂獲評(píng)2018年全國(guó)高校宣傳工作創(chuàng)新推廣案例，資助育人“四大工程”（鑄魂工程、添翼工程、暖心工程、思源工程）入選全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目。

（作者單位：中國(guó)政法大學(xué)黨委宣傳部、教師工作部）

[責(zé)任編輯：苑聰雯]