醫(yī)學(xué)高職院校生源質(zhì)量及招生策略研究

黃鷙 劉曉智 田甜 施曉莉

[摘? ? ? ? ? ?要]? 通過對(duì)四川某醫(yī)學(xué)類高職院校招生錄取數(shù)據(jù)和生源質(zhì)量數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)挖掘生源質(zhì)量分布規(guī)律和趨勢(shì)，剖析招生現(xiàn)狀、生源質(zhì)量現(xiàn)狀、報(bào)到率及影響因素等，形成科學(xué)、完整、系統(tǒng)的分析報(bào)告，從而對(duì)招生工作提供決策依據(jù)，促進(jìn)招生工作改進(jìn)，提高生源質(zhì)量。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 生源質(zhì)量;招生策略;高職院校

[中圖分類號(hào)]? G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）29-0190-02

一、引言

生源是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，生源質(zhì)量是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)高等教育大眾化的不斷推進(jìn)，高校擴(kuò)招帶來了更多的入學(xué)機(jī)會(huì)，高校的生源大戰(zhàn)也愈演愈烈。

高校招生宣傳、招考、錄取的過程是學(xué)校人才培養(yǎng)的始端，對(duì)于學(xué)校發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)以及教師教學(xué)等方面均能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

二、目的

對(duì)生源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析挖掘，能有效促進(jìn)學(xué)校招生工作體系建設(shè)，促進(jìn)招生工作改進(jìn)，提高招生工作效率。此外，更能為新生入學(xué)后的各項(xiàng)教育教學(xué)管理活動(dòng)提供決策依據(jù)，助力于學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展與教師有效開展教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、生源質(zhì)量調(diào)研

（一）調(diào)研對(duì)象及方法

本次調(diào)查主要針對(duì)四川某醫(yī)學(xué)高職院校2018年錄取及就讀新生進(jìn)行調(diào)研，該校2018年各類?？粕?762人。本次調(diào)研主要采用問卷調(diào)查的形式，共發(fā)放問卷2762份，回收2762份，有效回收率高達(dá)100%。

（二）調(diào)查結(jié)果及分析

1.專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)期待

專業(yè)認(rèn)知對(duì)大學(xué)生樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要意義。從學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果來看，95.87%的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的就業(yè)前景有所了解。其中，“完全了解”“比較了解”“一般了解”的比例分別為11.73%、49.71%、34.43%。

2.職業(yè)期待評(píng)價(jià)

在接受調(diào)查的2762名學(xué)生中，94.57%的學(xué)生表示符合“我有很清晰的職業(yè)規(guī)劃”，其中，表示“完全符合”“比較符合”“一般符合”的比例分別為10.68%、43.30%、40.59%。

96.85%的學(xué)生表示符合“我有一定的學(xué)業(yè)目標(biāo)”，其中，表示“完全符合”“比較符合”“一般符合”的比例分別為13.11%、47.90%、35.84%。

3.學(xué)歷提升意向比例

在接受調(diào)查的2762名在校生中，有2488名學(xué)生有意愿提升學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的90.08%。

有意愿進(jìn)一步提升學(xué)歷護(hù)理專業(yè)1804人比例為90.20%，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)236人比例為90.42%，藥學(xué)專業(yè)216人占比例85.04%，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)49人占比例98.00%，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)51人占比例96.23%，中藥學(xué)專業(yè)48人占比例96.00%，總計(jì)2488人占比例90.08%。沒有意愿進(jìn)一步提升學(xué)歷護(hù)理專業(yè)196比例為9.80%，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)25人占比例9.58%，藥學(xué)專業(yè)38人占比例14.96%，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)1人占比例2.00%，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)2人占比例3.77%，中藥學(xué)專業(yè)2人占比例4.00%，總計(jì)274人占比例9.92%。從不同專業(yè)來看，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生有意愿提升學(xué)歷的比例最高，為98.00%。其次是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，學(xué)生有意愿提升學(xué)歷的比例為96.23%。藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生有意愿提升學(xué)歷的比例最低，為85.04%。

4.期望最終學(xué)歷分析

在有意愿提升學(xué)歷的2488名學(xué)生當(dāng)中，有1729人占69.49%的學(xué)生期望最終的學(xué)歷為本科，有577人占23.19%的學(xué)生期望最終學(xué)歷為碩士，有182人占7.32%的學(xué)生期望最終學(xué)歷為博士。

四、招生策略分析

隨著我國(guó)高等學(xué)校招生考試制度改革的不斷深入，高等教育大眾化、國(guó)際化的快速發(fā)展，招生工作對(duì)學(xué)校生存和發(fā)展具有重要意義。在新的形勢(shì)下，高校招生工作是貫穿學(xué)生報(bào)考指導(dǎo)、人才培養(yǎng)和畢業(yè)就業(yè)的一個(gè)系統(tǒng)工程，是展示學(xué)校改革和發(fā)展的重要窗口，是聯(lián)系學(xué)校、社會(huì)、考生的橋梁和紐帶。

新生關(guān)于本校招生宣傳工作的反饋：

1.新生對(duì)單獨(dú)招生的看法

關(guān)于新生對(duì)單獨(dú)招生的看法，在接受調(diào)查的2762名學(xué)生中，有1880名學(xué)生認(rèn)為單獨(dú)招生“彌補(bǔ)了部分學(xué)生求學(xué)的不易，是個(gè)不錯(cuò)的選擇”，占總?cè)藬?shù)的68.07%，“單招可以有更多機(jī)會(huì)選擇喜歡的專業(yè)與學(xué)?！?313人占比例47.54%，“更能夠選拔出技能型人才”1234人占比例44.68%，“因?yàn)槌煽?jī)不太可能上本科線，不如直接選擇一所?？茖W(xué)校就讀”960人占比例34.76%，“單招的專業(yè)大多是學(xué)校的王牌或者重點(diǎn)專業(yè)”可以提前搶占先機(jī)732人占比例26.50%。

2.新生對(duì)本校招生宣傳工作滿意度

在接受此次調(diào)查的2762名學(xué)生中，對(duì)該校的招生宣傳工作表示滿意的比例為97.61%，其中，表示“非常滿意”的共計(jì)510人，占總?cè)藬?shù)的18.46%。關(guān)于新生對(duì)本校招生簡(jiǎn)章的評(píng)價(jià)來看，1923位學(xué)生表示該校的招生簡(jiǎn)章“內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，方便報(bào)考”，占總?cè)藬?shù)的69.62%。

3.學(xué)校總體評(píng)價(jià)

關(guān)于新生對(duì)學(xué)?？傮w優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)調(diào)查結(jié)果來看，“良好的校紀(jì)校風(fēng)”是該校最大的優(yōu)點(diǎn)，共計(jì)1659人選擇了此項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。新生對(duì)該校的優(yōu)點(diǎn)評(píng)價(jià)如下：

選擇“良好的校紀(jì)校風(fēng)”1659人占比例60.07%，“校園環(huán)境干凈優(yōu)美”1107人占比例40.08%，“教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生”1052人占比例38.09%，“學(xué)校師資力量雄厚”1014人占比例36.71%，“專業(yè)設(shè)置合理”961人占比例34.79%。

五、對(duì)策與建議

招生宣傳應(yīng)深入宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和綜合實(shí)力，讓社會(huì)全面了解學(xué)校辦學(xué)情況，對(duì)考生產(chǎn)生潛移默化的影響。堅(jiān)持各地市舉辦咨詢會(huì)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)宣傳模式，評(píng)價(jià)分析現(xiàn)有宣傳渠道的有效性，還要積極拓展新的招生宣傳途徑和渠道。

（一）宣傳媒介的選擇

高校開展招生宣傳離不開宣傳媒介，在宣傳過程中，媒介負(fù)載信息，是實(shí)現(xiàn)宣傳活動(dòng)的中介，要想使招生宣傳達(dá)到理想效果，必須合理地、有針對(duì)性地選擇宣傳媒介。而要提高宣傳媒介的針對(duì)性，就必須了解目前考生主要通過何種媒介獲得高考招生信息。本次關(guān)于學(xué)生如何獲取該校招生信息途徑的調(diào)查方式為多選排序，選出1～5種獲取途徑并按照對(duì)自己幫助性大小來排序。

（二）宣傳對(duì)象、宣傳內(nèi)容的定位

高考志愿填報(bào)對(duì)于廣大學(xué)子來講，有41.67%的學(xué)生在高考報(bào)考時(shí)由自己做主。其次，40.44%的學(xué)生表示在高考報(bào)考時(shí)，父母、家人對(duì)自己的志愿填報(bào)影響最大。另外，13.03%的學(xué)生選擇了朋友、親戚是對(duì)自己填報(bào)高考志愿影響最大的人。因此高校招生宣傳過程中，除了以廣大考生為招生宣傳的主要對(duì)象外，還要積極向影響考生填報(bào)志愿的“重要他人”進(jìn)行宣傳?？梢栽诟呖继顖?bào)志愿前，邀請(qǐng)考生父母、朋友、親戚到高校參觀，把學(xué)校招生信息通過他們傳達(dá)給考生。另外，加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，將學(xué)校的情況反饋給高中學(xué)校，讓中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和師生更多地了解高校，以便吸引更多的考生。

六、結(jié)語

通過對(duì)生源質(zhì)量及招生宣傳策略的跟蹤調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校招生策略提供數(shù)據(jù)依據(jù)。通過新生專業(yè)認(rèn)知及職業(yè)期待調(diào)研，了解在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)情況、心理適應(yīng)情況、專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)期待情況、學(xué)校滿意度情況，可以有針對(duì)性做好招生工作，招收高質(zhì)量生源，培養(yǎng)高水平應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

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◎編輯 張 俐