中職護理專業(yè)學生職業(yè)道德的培養(yǎng)

趙雙久

[摘? ? ? ? ? ?要]? 護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)，堅持“以病人為中心”服務理念，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神是對護理工作人員的基本要求。護理人員的職業(yè)道德水平直接影響醫(yī)患關系的和諧。因此加強護理專業(yè)學生職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高他們的職業(yè)道德修養(yǎng)具有十分重要的意義。一個高素質(zhì)的護士應該既有嫻熟的專業(yè)技術，又要有良好的職業(yè)道德，只有這樣才能適應不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

[關? ? 鍵? ?詞]? 中職護理專業(yè);職業(yè)道德;措施

[中圖分類號]? G711 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）30-0260-02

中專護理專業(yè)的學生在加強護理專業(yè)基礎知識以及技能訓練的同時，教學活動中更要加強護理職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，高品質(zhì)的護理職業(yè)道德有助于患者與護理人員之間建立良好的醫(yī)患關系，為學生到護士角色的轉(zhuǎn)換打下堅實基礎。

一、護理職業(yè)道德的含義

護理職業(yè)道德是在一般社會道德基礎上，根據(jù)護理專業(yè)的性質(zhì)、任務以及護理崗位對人類健康所承擔的社會義務和責任，對護理工作者提出的護理職業(yè)道德標準和護士行為規(guī)范。（1）護士根據(jù)護理職業(yè)道德的基本規(guī)范和具體要求進行的反省、檢查、自我評價、自我剖析;（2）護士在護理崗位上形成的舉止、風貌、儀表、情操以及應達到的境界。

二、護理職業(yè)道德的作用

護理職業(yè)道德的作用是由護理工作在醫(yī)療衛(wèi)生領域的作用決定的，常言說“三分治療，七分護理”是對護理工作重要性的高度概括，護理職業(yè)從業(yè)者具備較高的道德素養(yǎng)，對病患的治療乃至我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展都是極大的保障。

（一）護理職業(yè)道德直接影響著醫(yī)療質(zhì)量

護士是醫(yī)院技術中的重要力量，護理人員在醫(yī)院技術人員中占比例最大，專業(yè)性強，工作量大，與病人接觸的時間最長，一個病人從入院到出院所需要的各項處置大部分由護士執(zhí)行和配合完成。因此，一個醫(yī)院護理人員技術水平的高低，特別是道德修養(yǎng)的好壞，直接反映醫(yī)院的醫(yī)療水平和醫(yī)療作風。

（二）護理職業(yè)道德是建立和諧醫(yī)患關系的重要基礎

護理工作范圍大，經(jīng)常要與醫(yī)生、醫(yī)技人員、后勤人員和行政管理人員打交道，較高的道德素養(yǎng)不但可以讓護理工作者妥善地處理這些人際關系，而且能很好地促進醫(yī)療工作的進行。另外，護士在促進良好的醫(yī)患關系中起著相當重要的作用。護士是接觸病患最多的人，要經(jīng)常給病患做基礎的護理工作，一言一行都被病患看在眼里記在心里，很多醫(yī)患關系問題都能通過護理從業(yè)者的有效溝通來解決。所以，新型醫(yī)療關系的建立有賴于良好的護理職業(yè)道德為基礎。

三、護理職業(yè)道德的培養(yǎng)措施

現(xiàn)代護理學奠基人南丁格爾把護理工作稱為最精細的藝術，他強調(diào)護理工作需要關注病人心理身體兩方面的需求，護理工作關系到病人的安危存亡，所以護理職業(yè)道德的好壞涉及千家萬戶，關系到人們生老病死的處境，對社會影響極大。切實加強中職護理專業(yè)學生職業(yè)道德的培養(yǎng)，要從以下幾個方面入手。

（一）重視養(yǎng)成教育

一個人不可能天生就是高尚的人，品行是后天形成的，是環(huán)境與自我選擇的結(jié)果。同樣，良好的職業(yè)道德也不是與生俱來的，而是在不斷地學習生活中逐漸養(yǎng)成的。作為職業(yè)學校護理專業(yè)的學生，良好職業(yè)道德的養(yǎng)成需要我們把想法變成行動，身體力行，一步一個腳印，持之以恒，把規(guī)范變成我們的自覺行為。我國著名教育家葉圣陶曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”習慣是養(yǎng)成教育的具體體現(xiàn)。英國教育家洛克也說過：“自己的幸福都歸結(jié)于自己的習慣?！彼宰⒅芈殬I(yè)道德養(yǎng)成教育有助于我們實現(xiàn)自己的人生價值，提升自己的人生境界，更好地服務群眾，奉獻社會。

（二）樹立仁愛之心

在社會生活中，“仁愛”是醫(yī)療衛(wèi)生工作者應具備的情操。治病救人的工作只有在仁愛之心推動下，才能真正做好。護理人員的人文素養(yǎng)核心就是仁愛之心，在公眾對護理質(zhì)量要求越來越高的今天，中職護理專業(yè)學生急需提高仁愛素養(yǎng)水平，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，視病人如親人，做好心理護理、人文關懷，用全部的仁心、愛心、責任之心守護仁愛。

（三）培育慎獨精神

慎獨是我國古代儒家提倡的修身立德之道，是加強護士職業(yè)道德修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)方法，是提升職業(yè)道德境界的重要途徑。慎獨是道德自主性和主動性的體現(xiàn)。慎獨是護士實施護理行為的靈魂，是以護士內(nèi)心堅定的道德信念為前提，要求護士在獨立工作、無人監(jiān)督的環(huán)境下也能夠嚴格按照職業(yè)道德規(guī)范和原則行事，自覺地做好自己的本職工作，服務于患者。因此，在職業(yè)道德上要做到慎獨，要求我們在“隱”和“微”上下工夫，職業(yè)生活中“隱”“微”之處時時存在，身處這些“隱”“微”之處，我們應堅守職業(yè)道德規(guī)范，努力達到慎獨的境界。

（四）抓小事成大事

天下難事必作于易，天下大事必作于細，人要成就一件大事，就得從小事做起。中職護理專業(yè)學生在學習生活中要注意從小處著手，努力培育良好的道德習慣，克服志大才疏、好高騖遠的錯誤想法，處處用心，處處盡職。

1.“小事情”是培養(yǎng)職業(yè)道德的基石

根據(jù)職業(yè)學校的培養(yǎng)目標和學生的發(fā)展目標，從基本管住自己的手，管住自己的行為入手，在學習專業(yè)知識的同時注意細節(jié)，制訂活動計劃，全面提升學生的基本習慣和素養(yǎng)。學校應把道德教育落到實處，通過活動和制度來約束和倡導，從老師和學生兩方面入手，不喊口號，只做小事，春風化雨，潤物無聲。