國內(nèi)身份構(gòu)建的批評性語篇分析研究綜述

官逸倫

摘? ? 要： 身份構(gòu)建是批評性語篇分析的重點(diǎn)研究方向之一。就身份構(gòu)建進(jìn)行批評性語篇分析，有助于厘清不同群體利益，緩和社會矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和諧發(fā)展。本文總結(jié)近年來國內(nèi)運(yùn)用批評性語篇分析進(jìn)行身份構(gòu)建研究的狀況，指出當(dāng)前研究的優(yōu)勢與不足，并對未來研究提出建議。

關(guān)鍵詞： 批評性語篇分析? ? 身份構(gòu)建? ? 研究綜述

身份在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來越重要的作用，國內(nèi)外語言學(xué)家對身份構(gòu)建的研究日益繁榮。特別是批評性語篇分析，作為現(xiàn)代語言學(xué)研究的一個新興分支，為闡述身份構(gòu)建提供了一個新視角。然而，國內(nèi)的批評性語篇分析對于我國少數(shù)民族等一系列具有中國特色的群體的身份構(gòu)建的研究極為不足。因此，本文將對國內(nèi)批評性語篇分析視角下的各類身份構(gòu)建研究進(jìn)行總結(jié)，指出目前研究優(yōu)勢與不足之處，提出對未來研究的建議，希望本文為國內(nèi)批評性語篇分析的身份構(gòu)建研究具有一定的借鑒意義。

一、批評性語篇分析

自早期批評性語篇分析學(xué)者福勒（Roger Fowler）于1979年提出“批評語言學(xué)”的概念后，費(fèi)爾克勞（Fairclough）、梵·迪克（Van Dijk）、沃達(dá)克（Wodak）等人在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步繼承、發(fā)展，最終形成“批評性語篇分析”。批評性語篇分析以話語-實(shí)踐法、社會-認(rèn)知法、語篇-歷史分析法為三大主要研究路徑，加上后來興起的話語空間法、批評認(rèn)知法、積極話語分析法等，通過語篇分析揭示社會問題并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。

由費(fèi)爾克勞提出的話語-實(shí)踐法吸收了系統(tǒng)功能語言學(xué)的語言觀與方法論，提出了由語篇或文本（text）、話語實(shí)踐（discourse practice）和社會實(shí)踐（social practice）三個層面組成的三維分析框架。通過描述（describe）語篇或文本、闡釋（interpret）話語實(shí)踐、解釋（explain）社會實(shí)踐，考察話語與社會間的辯證關(guān)系。梵·迪克將社會認(rèn)知視角引入批評性語篇分析，將一些重要的認(rèn)知概念納入其社會-認(rèn)知法研究之中，強(qiáng)調(diào)“建立起一個跨學(xué)科的“話語研究體系”的重要性（毛浩然，高麗珍，徐赳赳，2015：39）。沃達(dá)克的語篇-歷史分析法遵循八步驟方法論，采用多學(xué)科視角進(jìn)行分析，并將研究結(jié)果應(yīng)用于實(shí)踐，具有特有的研究優(yōu)勢。

二、國內(nèi)身份構(gòu)建的批評性語篇分析研究綜述

國內(nèi)關(guān)于批評性語篇分析的研究起步較晚，但在身份構(gòu)建方面做出了一定的創(chuàng)新?；趪鴥?nèi)話語實(shí)踐，各類職業(yè)從業(yè)者身份構(gòu)建、性別身份構(gòu)建、社會特定群體的身份構(gòu)建、文學(xué)人物的身份構(gòu)建成為近年來國內(nèi)批評性語篇分析的研究熱點(diǎn)。這些研究均進(jìn)一步促進(jìn)我國對于具有中國特色的群體的身份構(gòu)建的批評性語篇分析研究。

1.各類從業(yè)者的職業(yè)身份構(gòu)建研究

對各類從業(yè)者職業(yè)身份構(gòu)建的準(zhǔn)確分析有助于緩解社會矛盾。不少學(xué)者以批評性語篇分析為研究視角，通過分析各類從業(yè)者的身份構(gòu)建，為進(jìn)一步促進(jìn)社會和諧提供建議。近日，醫(yī)患矛盾、大學(xué)教授與社會認(rèn)可的矛盾日益突出，對醫(yī)生與教授身份構(gòu)建的研究日益豐富。

就醫(yī)生的身份構(gòu)建研究，譚曉風(fēng)（2015）借助批評性語篇分析對中醫(yī)門診醫(yī)患對話進(jìn)行細(xì)致的分析。在整個研究過程中，作者以韓禮德功能語法為工具，從名物化、分類、及物性、情態(tài)系統(tǒng)四個方面對錄音轉(zhuǎn)寫的語料進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的綜合分析。在整個門診過程中，醫(yī)生借助以上四種方法既規(guī)避了可能需要承擔(dān)的醫(yī)療風(fēng)險，又成功塑造了自己處于話語領(lǐng)導(dǎo)地位的高視角形象。

劉文宇、毛偉偉（2017）在研究教授的身份構(gòu)建時，通過構(gòu)建批評性語篇分析三維框架，分別從微觀話語結(jié)構(gòu)、中觀話語策略與宏觀社會語境分析教授身份的構(gòu)建過程。二者借助量化內(nèi)容分析軟件KHcoder，以“人民日報”中與微博相關(guān)的內(nèi)容為研究語料，獲得反映教授主要活動內(nèi)容的詞匯網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)，揭示其有重要社會貢獻(xiàn)的高級知識分子身份。

2.性別身份構(gòu)建的研究

性別歧視問題一直是批評性語篇分析關(guān)注的熱點(diǎn)。性別身份的構(gòu)建，尤其是女性身份的構(gòu)建一直是國內(nèi)相關(guān)學(xué)者研究的重要對象，研究的文本主要是廣告與學(xué)生的教材。夏慧言、傅釗（2014）以商業(yè)廣告這一迎合受眾內(nèi)心需要以助其構(gòu)建理想社會角色形象的工具為分析對象，通過將廣告語與廣告中女性行為及其所承擔(dān)的社會角色相聯(lián)系，理解并闡述廣告背后的“言外之意”，揭示出廣告中所塑造的賢妻良母式的“照料者”與男性的“附屬者”的有偏頗、受歧視的女性社會身份。戴姣姣（2018）以人教版初中英語課本（于2013年由人民教育出版社出版）為例進(jìn)行其性別身份構(gòu)建的相關(guān)研究。在研究中，作者以雷斯和范·萊文的視覺語法與韓禮德的系統(tǒng)功能語法為工具，選取插圖與相應(yīng)文本，以定量和定性的方法研究課本中性別角色的身份構(gòu)建。分析發(fā)現(xiàn)，女性角色更多的是以動作者與需求者形象出現(xiàn)，但同時更多地處于中心位置;女性與男性身份雖然存在差異但并不明顯。

3.社會特定群體的身份構(gòu)建研究

不同的社會群體有著不同的利益訴求，對不同群體的身份構(gòu)建分析有助于各群體間相互了解，促進(jìn)社會和諧。下崗女工、老年人、香港人與網(wǎng)絡(luò)紅人這四類社會群體，是近年來社會關(guān)注的熱點(diǎn)群體，對他們的身份構(gòu)建進(jìn)行研究對緩和社會矛盾有所助益。

下崗女工群體成為項(xiàng)蘊(yùn)華、張廣林（2008）的身份構(gòu)建研究對象。二者著眼長春十幾位下崗女工，在批評性語篇分析視角下，以對下崗女工的采訪為語料，通過對其回答中代詞、稱謂、俗語、隱喻、敘述的結(jié)構(gòu)及van Dijk意識形態(tài)的分析，反映出其過渡性的身份：受到現(xiàn)代思潮與傳統(tǒng)文化的雙重影響，既沒有群體內(nèi)部的優(yōu)越感，其內(nèi)部又存在隱性的差異（項(xiàng)蘊(yùn)華，張廣林，2008：9）。

針對老年人群體的身份構(gòu)建研究，劉文宇、李珂（2017）借鑒Koller（2012）集體身份研究三層面，在微觀層面、中觀層面、宏觀層面運(yùn)用批評性語篇分析對相關(guān)語料進(jìn)行研究。研究基于北京語言大學(xué)漢語語料庫、微博相關(guān)內(nèi)容，以“老年人”為關(guān)鍵詞，隨機(jī)抽取相關(guān)語料，利用NVivo11工具進(jìn)行進(jìn)一步分析。結(jié)果表明，報刊傾向于構(gòu)建積極的老年人身份，而微博則傾向于構(gòu)建消極的老年人身份。

對香港人群體的身份構(gòu)建研究極具中國特色。王加林和申智奇（2016）采取批評性語篇分析這一視角，基于香港回歸前后22年的香港特區(qū)政府施政報告對香港回歸前后香港人的群體身份構(gòu)建進(jìn)行分析。在研究中，兩人以語用預(yù)設(shè)為分析切入點(diǎn)，通過語用預(yù)設(shè)與意識形態(tài)的聯(lián)系，揭示香港政府通過施政報告在香港人身份構(gòu)建中所起的至關(guān)重要的引導(dǎo)性作用。通過分別塑造香港回歸前后中國大陸“他們”的負(fù)面形象與“我們”的正面形象，引導(dǎo)香港人在回歸前后分別構(gòu)建起與大陸疏離和是中國人這個大群體一員的不同身份。

網(wǎng)絡(luò)紅人作為國內(nèi)一個新興群體，其數(shù)量與影響力皆與日俱增，但國內(nèi)學(xué)者利用批評性語篇分析對其進(jìn)行的研究卻并不充分。以中國知網(wǎng)（CNKI）為例，截止到2019年7月9日，批評性語篇分析視角下的網(wǎng)絡(luò)紅人研究文章僅有一篇。陳欣杰、劉嘉輝、孫紅、周紅紅（2016）在研究中，以papi醬為例，通過分析其語篇特征，揭示其構(gòu)建起兩大語用身份的全過程。papi醬通過使用當(dāng)代中國青年較為熟悉的用語，通過重復(fù)使用語氣詞與問句，構(gòu)建起吐槽的語境，順利構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)吐槽紅人的身份;既通過在其短視頻中傳遞一些價值觀，俗稱“很正的三觀”或用戈培爾的名言警醒大家“謊言重復(fù)一千遍就成了真理”（張燦燦，2016：111），又順利地幫助其構(gòu)建起才女的身份。

4.文學(xué)人物的身份構(gòu)建研究

目前國內(nèi)對文學(xué)人物的身份構(gòu)建研究大多停留在國外經(jīng)典小說、劇作、報刊或電視劇所塑造的人物中。岑瑋（2011）就對海爾曼劇作《小狐貍》進(jìn)行批評性語篇分析。通過對否定詞、感嘆短語、反問句、祈使句與排比的分析，展現(xiàn)出新興資本家張狂、殘酷的形象與男性的社會統(tǒng)治者形象。甘昀（2011）則關(guān)注美劇“緋聞女友”中女主人公Serena的身份構(gòu)建。作者以費(fèi)爾克勞的三維分析模式為理論框架，結(jié)合系統(tǒng)功能語言學(xué)理論，以“緋聞女友”第一季中部分對話為分析語料進(jìn)行研究。該研究總結(jié)出Serena作為曼哈頓東城年輕女性強(qiáng)調(diào)個人自由、個人利益，重視物質(zhì)上自我滿足與快樂又善良體貼的形象。

三、未來發(fā)展趨勢預(yù)期

從近十年的相關(guān)資料看，國內(nèi)批評性語篇分析關(guān)于身份構(gòu)建的研究方法趨于多樣化：既注重日常對話，運(yùn)用相關(guān)話語策略進(jìn)行定性研究，又越來越重視網(wǎng)絡(luò)平臺語料，運(yùn)用相關(guān)定量分析工具，在身份構(gòu)建研究中，做到定性與定量相結(jié)合。同時，研究對象愈加豐富。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，出現(xiàn)許多新群體與新熱點(diǎn)群體，如：網(wǎng)絡(luò)紅人與老年人、教授群體。隨著相關(guān)語料的積累，越來越多的學(xué)者對這些新群體、新熱點(diǎn)群體進(jìn)行更深入的研究。

但在近十年的研究中，存在一些不足之處。例如，對于一些有中國特色的群體的身份構(gòu)建研究還不夠充分、研究語料的多樣性與時代性特征還不夠鮮明。據(jù)此，本文對未來國內(nèi)有關(guān)身份構(gòu)建的批評性語篇分析研究發(fā)展有如下預(yù)期：

1.研究對象更具中國特色、時代特色

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批具有中國特色的群體，賦予一大批群體全新的時代特色，如：網(wǎng)絡(luò)紅人、各少數(shù)民族、臺灣同胞等群體。未來，隨著社會關(guān)注重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移與側(cè)重，國內(nèi)身份構(gòu)建的批評性語篇分析研究對象應(yīng)隨之向更具中國特色、更具時代特色的方向發(fā)展，這將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、促進(jìn)社會各民族、各地區(qū)人民和諧共處。就文學(xué)人物的身份構(gòu)建研究，國內(nèi)批評性語篇分析研究可關(guān)注以現(xiàn)代中國社會為背景的文學(xué)人物，以此加深對我國現(xiàn)代社會人群的理解。

2.研究語料更加豐富多樣、與時俱進(jìn)

隨著研究對象的多樣化，研究語料將隨之更豐富多樣、與時俱進(jìn)。將地方志、民族志納入批評性語篇分析的研究語料，將對我國少數(shù)民族與各地區(qū)群體身份構(gòu)建的研究大有幫助。如《黎平行知》一書就對一侗寨竹坪款碑碑文有所記載。碑文將“無知之棍徒”與寨中人相對立，塑造出寨中人的善良、本分形象;三個“不許”樹立起寨主疾惡如仇的強(qiáng)勢統(tǒng)治地位。同時，不僅可以選擇網(wǎng)絡(luò)小說作為文學(xué)性分析語料，而且可以選擇一些青少年兒童讀物、近期出版的較有影響力的書刊與電視劇、電影等作為研究語料。

四、結(jié)語

近十年來，國內(nèi)就身份構(gòu)建的批評性語篇分析在各類從業(yè)者的職業(yè)身份構(gòu)建、性別身份構(gòu)建、社會特定群體的身份構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)紅人的身份構(gòu)建、文學(xué)人物的身份構(gòu)建等方面，通過不同分析方法與分析工具，取得了一定的成果，在研究對象、研究方法上有一定的創(chuàng)新。不難發(fā)現(xiàn)，就“中國故事”的“中國人物”的身份構(gòu)建研究尚不充足，還有很多值得發(fā)掘之處。在未來批評性語篇分析就身份構(gòu)建研究的發(fā)展過程中，通過更加注重具有中國特色、時代特色的研究對象，更加注重研究語料的豐富多樣、與時俱進(jìn)，國內(nèi)身份構(gòu)建的批評性語篇分析一定能有新的成果、新的突破，亦能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧做出新貢獻(xiàn)。

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