掌握孩子愛美向善的心理,運用語言的技巧,就能順利打開他們的心門,幫助他們克服心理的障礙。
我們知道,一般孩子平時都是不怎么喜歡吃胡蘿卜的,而我們班的孩子卻很例外,每次吃配有胡蘿卜的菜,渣盤里最后幾乎都是干干凈凈的。這其實是有一個過程并且與語言的力量有關(guān)。
有一天中午,吃午飯的時候到了。我班穆老師去食堂端上來了一小盆蔬菜,她愁眉苦臉的邊走邊自言自語地說:“怎么又吃胡蘿卜??!”
我看了一眼菜盆,靈機一動,興高采烈地對小朋友們說:“好啊,今天你們又吃胡蘿卜!”孩子們一聽,像泄了氣的皮球,不高興地望著我并小聲地說:“唉,張老師,我們最不喜歡吃胡蘿卜。”我故作驚訝地說:“這么好的東西你們都不喜歡吃呀?”于是,我神秘地接著說:“張老師告訴你們一個關(guān)于胡蘿卜的秘密,你們想知道嗎?”孩子們好奇而興奮地對我說:“想??!”我說:“你們都喜歡小白兔嗎?”孩子們說:“喜歡呀!”我又接著說:“小白兔的眼睛亮嗎?”孩子們說:“亮啦!還是紅紅的,真漂亮?!蔽艺f:“是呀,為什么小白兔的眼睛特別亮、特別漂亮呢?這就是因為小白兔最喜歡吃胡蘿卜了,胡蘿卜含有多種維生素,特別是里邊的胡蘿卜素,它會讓人的眼睛變得明亮動人。不信,你們也多吃點胡蘿卜試一試吧!”孩子們嘰嘰喳喳地議論了起來,有的孩子慢慢地嘗了一丁點兒,于是我馬上就指著這個孩子的眼睛說:“你們看,她的眼睛是不是亮晶晶的,像小白兔一樣,好漂亮喲!”聽了這話,全班孩子都為了自己有一雙亮晶晶的眼睛,大快朵頤地吃了起來,就連班上最挑食的孩子也笑瞇瞇地對我說:“老師,你看,我的眼睛是不是也亮晶晶的了,因為我吃了胡蘿卜的?!蔽铱粗难劬隙ǖ卣f:“是呀,是亮晶晶的,這就是胡蘿卜的力量吧!”又有幾個孩子瞪著大大的眼睛,叫我看看他們,我也高興地說:“對呀,吃了胡蘿卜,你們的眼睛都是亮晶晶的了,好漂亮呀!”另外有幾個孩子高興地站起來自豪地說:“胡蘿卜是我的最愛,我最喜歡吃胡蘿卜了?!?/p>
看著孩子們大口吃著胡蘿卜,臉上洋溢著愉悅的神情,我和穆老師對視了一下,露出了會心的微笑。