中午涵涵的媽媽發(fā)了一條消息在qq群里,叫老師看看涵涵咳嗽沒有。消息剛發(fā)出,接著就又有幾個家長也發(fā)出同樣的消息。為了讓家長們了解孩子的午睡情況,讓家長們放心,于是我就給他們做了回復(fù)。下班后我就把中午的回復(fù)整理成了這篇午睡隨筆,我是這樣回復(fù)家長們的:
昨天中午語澄沒有睡著,今天我就一直守在他床邊。有老師守著,他沒有動來動去的,只是說鼻子有點堵,不舒服。大概一點鐘的時候,他才睡著。我悄悄離開他的床邊,去巡視了一圈。發(fā)現(xiàn)大部分孩子都睡著了。只剩下浩瑞、如培、振為、琪如還沒有睡著。浩瑞不只是沒有睡著,還在咬被子。已經(jīng)說過他好多次了,還是沒有改掉這個壞習慣。其他幾個沒有睡著的孩子都安靜的躺著,沒有大的動作,被子也蓋得很好。此時,能夠聽見孩子們發(fā)出的微微的鼾聲(主要是新宇小寶貝睡得太香甜)。
大約一點半鐘的時候,所有孩子都睡著了。這時,只見子奇翻了一個身。我走過去,把被子重新給他蓋好,他睜眼看了我一下,又趕緊閉上。接著還打了一個哈欠。我看見他頭發(fā)微微有點濕,額頭上有汗,估計是被熱醒了。過了幾分鐘,見他睡著了,我就離開他的床邊,這時候看見對面的新宇也在翻身,我朝他走過去。只見他把裹得嚴嚴實實的被子扯了幾下,把身子側(cè)到了右邊。突然,我聽見他旁邊的子涵說了一句夢話。說的是“大家請”。我很好笑。第一次聽見有人把夢話說得這么清楚。這時候,不遠處的海峰也翻了一下身,還抬起頭看了我一眼。剛好兩點鐘的時候,智涵帶著哭聲醒來,最近他老是中途會哭醒。我特意看了一下表,想知道她睡了多長時間。他嘴里念著“我要媽媽”。他的哭聲吵醒了旁邊半睡半醒的新宇。我猜他剛才翻了個身就沒有睡著,所以,聽見哭聲,立即就睜開了眼睛朝智涵望去。子涵和倩玉也睜開眼睛朝智涵這邊看。小羅一直偽裝得很好,我也是很久才發(fā)現(xiàn)她其實沒有睡著。真正的偽裝者非她莫屬。還有十分鐘就要起床了。部分孩子相繼醒來,悄悄的上了廁所。從廁所出來的子涵居然蹦蹦跳跳的嘴里還哼著歌兒。完全沒有意識到這樣會吵醒小朋友。難道是剛才真的做了一個美夢,竟然如此開心。這個時候,我要不停的提醒先醒來的孩子,要蓋好被子,不要坐起來玩小心感冒。
這個中午就這樣過去了。除愛彤開始咳嗽了幾聲外,其他孩子都好好的。
當我把消息發(fā)出去以后,看到的家長都紛紛點贊,說老師觀察仔細,認真負責,讓他們了解了孩子在幼兒園的情況。還說老師辛苦了,他們放心了等等。
看著家長們的表揚鼓勵,我很感動。其實,老師每個中午都是這樣做的,因為他們沒有看到,他們不了解,所以,總是不放心。有時候如果孩子感冒了還會抱怨,會把責任推到老師身上。看了我發(fā)的這個消息,大家對老師的工作更了解,更理解,也更放心了,重要的是他們對老師有了信任。