如何進(jìn)行高效的初中英語(yǔ)作文教學(xué)

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)英語(yǔ)寫作技能的培養(yǎng)與運(yùn)用是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程， “寫”屬于較高層次的信息系統(tǒng)，是語(yǔ)言輸出的重要途徑，是學(xué)生綜合能力最集中最客觀的體現(xiàn)方式。要想幫助學(xué)生寫好作文，必須讓學(xué)生明白以下幾點(diǎn)：

一、詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)寫作的基礎(chǔ)

英語(yǔ)寫作就像建造一座精心設(shè)計(jì)的高樓大廈，單詞，詞組就是那些磚石，語(yǔ)法是水泥，混凝土，那些單詞，詞組被相關(guān)的語(yǔ)法編制在一起，構(gòu)成獨(dú)立又關(guān)聯(lián)的墻體，再層層搭建，最終成就你理想中的大廈。詞匯和語(yǔ)法相輔相成，缺一不可。因此每一位初中英語(yǔ)教師都必須要做好詞匯和語(yǔ)法的教學(xué)工作，為學(xué)生寫作墊好基石，搭好橋梁。老師要幫助學(xué)生從心理上意識(shí)到掌握詞匯和語(yǔ)法的重要性。

二、多讀多聽是英語(yǔ)寫作的前提

在英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)中，我們可以知道，學(xué)生只有通過(guò)讀和聽才能真正觸摸英語(yǔ)，也只有在獲得大量語(yǔ)言輸入的前提下才能進(jìn)行語(yǔ)言輸出。學(xué)生要通過(guò)聽讀保證充分的語(yǔ)言輸入，沒(méi)有這樣的先決條件，他們是無(wú)論如何也寫不出內(nèi)容詳實(shí)、觸人深省，意思連貫、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言規(guī)范的英語(yǔ)作文的。

三、適當(dāng)?shù)膶懽骰优c技巧

寫作技巧的講究對(duì)于英語(yǔ)寫作也是必不可少的。首先要指導(dǎo)學(xué)生正確審題，認(rèn)真審題是寫好作文的前提，其次是列出要點(diǎn)、擬出提綱，讓雜亂的材料變得井井有條，提高寫作效率。有了提綱要點(diǎn)，短文的框架就基本形成，學(xué)生只要加一些具體的細(xì)節(jié)、實(shí)例，作些錦上添花（恰當(dāng)使用些賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，等）的處理，文章就寫出來(lái)了。再次，要檢查修改，檢查修改文章也是提高寫作水平的有效方法。而明顯的錯(cuò)誤更是英語(yǔ)寫作之大忌。 如時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，丟字漏詞，母語(yǔ)干擾等。最后，書寫要規(guī)范，卷面要整潔。

總之，在初中英語(yǔ)作文教學(xué)中，我們教師要立足如何教學(xué)生寫好作文，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時(shí)也要根據(jù)自己教學(xué)和學(xué)生能力水平的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮光芒。