讀書與三觀

摘要：清代著名政治家翁同龢有一副楹聯(lián)“五百年人家唯有行善，第一等好事只是讀書”，這一“善”字正是正確三觀的最高境界，也是古今完人的最高追求。為人處世只有善字當(dāng)關(guān)才能競明磊落才能坦然安適，而人心要真入善境唯有讀書。

關(guān)鍵詞：讀書 三觀 哲學(xué)

“人之初，性本善”，可很多人隨著自以為是的生活方式的浸染熏習(xí)，常?！笆浔拘摹?，什么羞恥，什么是非，什么惻隱，統(tǒng)統(tǒng)淡忘，變得無恥、無知、無良……這些人自以為自己鹽食四石，路走八千，就有了正確的世界觀、人生觀和價值觀。其不知只有讀書之人，特別是經(jīng)史子集都廣泛閱讀的人，他們才是見多識廣之人，他們才是最有發(fā)言權(quán)的人，他們見了太多的興衰成敗，見了太多的悲歡離合，見了太多的生死存亡。讀書人處世，參前驗后度于今，不讀書的人，參照的最多都是自己的所見、所聞和所悟，他自己的再怎么豐富自然也是有限的、片面的，甚至是扭曲的。

我的人生觀，不敢說多么正確，多么完美，但確實隨著讀書在不斷完善。雖然不敢說我的人生是別人眼中的成功，但至少我活得坦然而勇毅，之所以如此全賴讀書。

年幼時家庭貧困，缺少自信，讀畢淑敏的一篇《我很重要》真的讓我立刻信心滿滿; “三十年河?xùn)|，三十年河西”的俗語讓我第一次有了辯證思維，我不但相信了“無子富不長，有子窮不久”的辯證話語，更明確了為人子女的責(zé)任，當(dāng)我讀了《人是一顆會思考的葦草》后，更知道了人之偉大，頓悟了莎士比亞所說的“人是宇宙的精華，萬物的靈長”的原因所在。我感謝我是這宇宙的精華萬物的靈長，我突然有了強(qiáng)烈的使命感，我之所以是我，因為我們不僅是優(yōu)秀家族的延續(xù)，更是人類的良知遺傳與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，甚至擔(dān)負(fù)著拯救宇宙萬物的遠(yuǎn)大使命！我高興我是我，我幸運自己經(jīng)受過的諸多磨難，我仿佛是郭沫若筆下的天狗， “我是一的一切，我是一切的一”，我欣喜自己擁有了康正的人生觀。

窮困時不知道自己為什么要受這么多的磨難，因飽嘗“我家富，你家窮，我家給你家一盆毛毛蟲”之類的語言的侮辱而心生抱怨，是高爾基的《童年》告訴我苦難是最好的大學(xué)，不但讓我釋然，還給了我無窮的力量;《孟子》中“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”中的“大任”更是開啟了我對人生責(zé)任與價值的深入思考; “一個人的價值不在于他占有了多少，而在于他奉獻(xiàn)了多少”，讓我明白“成而不居，為而不有”的真諦，讓我明白《道德經(jīng)》中“水利萬物而不爭”的人生哲理——人生的價值在于奉獻(xiàn)，我忽然明白被標(biāo)榜人權(quán)至上的人們污蔑為“幽靈”的共產(chǎn)主義者是多么的偉大，“民為貴，君為輕，社稷次之”的觀點讓我理解“為人們服務(wù)”絕不是空話，而是那些“無己的至人、無功的神人、無名的圣人”追求的真理。馬斯洛所研究出的人生需要理論也證明了被人需要人生才有價值，活著才會有價值感。

大禹治水，治水是人民的需要，同時也是大禹實現(xiàn)人生價值的需要，更是大禹正確世界觀的真實寫照?！抖Y記？大同篇》中有云“大道之行也，天下為公”“人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長”“貨惡其棄于地也，不必藏于己。力惡其不出于身也，不必為己。”大禹三過家門而不入，不是有人說的愚蠢，更不是有些險惡的說的為了沽名釣譽(yù)，而是他有“天同覆，地同載”“天下一家”“世界大同”的崇高思想，也就是正確的世界觀，“水可以載舟，也可以覆舟”，為民就是為己，我為人人，人人為我，這世界就是愛的回流，就是善的傳續(xù)。我的世界觀就是這些書籍里的至性話語幫我建立起來了，我甚至慢慢開始理解民族主義的狹隘，我更懂得的宗教極端主義者的蒙昧，我漸漸的成為了社會主義者，甚至和馬克思不謀而合，我理解并相信共產(chǎn)主義的崇高和偉大，作為社會的一份子，我們不但要一起共創(chuàng)社會財富，我們還要共享社會福祉。而真正這樣做的人就是偉人，真正做到這一點的民族就是偉大的民族，而中國自古至今，不畏強(qiáng)權(quán)，不凌小國。我們改革，我們開放，我們和世界共享文明成果，我們開創(chuàng)一帶一路，我們造福整個東方，也必將普惠世界。

一個人自己的三觀正確了，我想他的的人生根基才算扎得牢固穩(wěn)妥了，然后就應(yīng)該想著去落實《大學(xué)》提出的“新民”偉大使命的，“茍日新，日日新”，讓周圍的人都擁有正確的三觀。我開始向他人推介好書，但少有人看，大學(xué)我選擇了中文專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)就選擇了當(dāng)人民教師，當(dāng)教師我也不能僅僅講道理，我要實踐，讓學(xué)生甚至家長都受到康正思想和道德的影響。也許有一天有人為我去寫書，不過我現(xiàn)在只想用行動書寫我人生的大書，待有一天不能動了，再總結(jié)，再推廣，實現(xiàn)人生的“三立”。

對待女兒在看什么書才能樹立正確的三觀問題上，我的立場是明確的，書中早已有了正確的觀點：“非圣書，摒勿視，閉聰明，壞心志”。這一點在《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》里都有明確的表達(dá)。要樹立正確三觀，唯有讀圣賢經(jīng)典。

其實，無論做什么，都會有困難，但只要有了正確的三觀，人生就會無憂無懼，義勇直行。

也許我們有過猶豫，但我相信我們你讀到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這句詩，就好似一盞明燈燭照了人生前進(jìn)的路途;也行你膽怯過，但我相信當(dāng)我們讀到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，你就會擁有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁曠達(dá);也許你被威脅過，但當(dāng)你讀到“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”的時候，你一定會更堅定更頑強(qiáng)。

人生沒有彩排，后悔也不能重來，讀書吧，那里有精彩的人生重復(fù)展演，那里有豐厚的人生哲學(xué)。讀書了，我們就會懂得并深信真正為他人著想了，真正為集體、民族奮斗，為天下?lián)?dāng)，真的以人為本，真的心懷天下，一切困難都會因人民的擁護(hù)而將一一退去。“得道多助，失道寡助，多助之至，天下順之”，人心所向，所向披靡，相信人民必勝，公正必勝。

我們要真正去讀書，特別是要讓孩子切實讀好書，牢固樹立正確的思想觀念，堅守正確的三觀，踐行完美和善的人生理想，只要我們不懈努力，刻苦踐行，相信一定會擁有完美和善的人生。

參考文獻(xiàn)

[1]宋艷剛.讀《讀書是門大學(xué)問》[J].新閱讀，2018（10）： 54.

[2]本報編輯部.三觀扭曲，落入深淵[N].中國環(huán)境報，2018-09-20（O01）.