藍箱摳像出鏡技術(shù)在微課制作中的應(yīng)用

王世鵬

近兩年，微課如雨后春筍般走入中小學(xué)課堂，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。而在藍箱綠布環(huán)境下拍攝的視頻通過Camtasia Studio9的摳像技術(shù)，對老師講解畫面及音視頻素材進行及時剪輯、切換，使得制作出來的視頻如同電視節(jié)目一樣更加親切生動。諸如課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類等微課類型，再結(jié)合多種多媒體資源，使得微課更具有趣味性并易于學(xué)生學(xué)習(xí)。

隨著虛擬演播室的崛起，綠幕技術(shù)開始“飛入尋常百姓家”。對于學(xué)校教師應(yīng)用這一技術(shù)，我們采用的是以藍幕或者綠布作為背景進行拍攝，然后在后期運用Camtasia Studio9摳像實現(xiàn)影視作品的效果。

隨著智能手機性能越來越高，手機像素也完全可以滿足拍攝視頻的需求，下面我們就來講解Camtasia Studio9中四軌道實現(xiàn)主持人加電視播放的一種藍箱摳像技術(shù)。

第一步：設(shè)置藍箱進行拍攝

虛擬演播室的藍箱是一個數(shù)字攝影棚，攝制區(qū)天棚、地板和墻壁都用藍色涂料涂裝，演員置身其中仿佛被裝進了一個藍色的大盒子中。后期制作中可以屏蔽圖像里所有藍色，演員仿佛在“真空”里表演，場景、道具等都在電腦里制作，再與演員合成在一起。我們采用藍布或綠布作為背景，搭建簡易演播室，使用“手機+藍箱或綠幕”形式進行拍攝，保證周圍環(huán)境安靜。在錄制視頻時需注意以下事項：教師著裝不應(yīng)與背景幕布顏色相近或相同，藍箱綠布應(yīng)平整無明顯折痕，合理利用補光燈，避免拍攝時產(chǎn)生陰影，影響后期摳像效果；解說時舉止大方，有親和力和感染力；建議將電腦屏幕放于拍攝機位下方，用于播放文字稿本，相當(dāng)于自制提詞器。教師要注意控制語速，注意移動的范圍，可以適度使用手勢。建議教師出鏡選在微課導(dǎo)入、重難點講解、小結(jié)部分或其他適宜教師出鏡的環(huán)節(jié)。拍攝時，教師個人視線與拍攝的攝像機或手機齊平，教師眼看攝像頭，注重眼神交流，應(yīng)重點拍攝教師出鏡的環(huán)節(jié)，其他地方保留聲音解說即可。

第二步：Camtasia Studio9強大的摳像技術(shù)

1.添加素材

媒體——導(dǎo)入媒體，將藍箱綠布錄制的視頻導(dǎo)入到項目庫，然后添加到時間軸播放位置。將軌道1上的藍箱視頻向上拖到軌道4，添加一個背景圖片（視頻也可以作為背景）到項目庫，從項目庫拖到軌道1，調(diào)整大小和位置，使背景圖覆蓋監(jiān)視框的畫布。

2.摳像

選擇左邊菜單里的視覺效果，選中“刪除顏色”，拖到藍箱視頻上，在右邊的“刪除顏色”屬性里設(shè)置，點擊“顏色”的向下三角，選擇滴管（從圖像中選擇顏色），鼠標(biāo)箭頭變成滴管，在藍箱視頻的藍色（綠布是綠色）部分點擊一下，視頻里的藍色就消失了，軌道1的背景圖片顯露出來了。摳像時，要注意調(diào)整設(shè)置，適當(dāng)?shù)匚⒄{(diào)可接受范圍和柔軟度，合理調(diào)節(jié)摳像后教師出鏡的位置，不遮擋課件或視頻，做到美觀大方為宜。

3.增加鏤空的電視機和電視機里播放的視頻

（1）將一個電視機的圖片通過圖像處理軟件將中間屏幕部分摳空，電視機圖片導(dǎo)入到項目庫，拖到軌道3，在軌道上的時長與藍箱視頻相同，再調(diào)整大小和位置，放在背景合適位置。

（2）在媒體里導(dǎo)入一個與微課相關(guān)的視頻動畫，從項目庫里拖到軌道2，慢慢調(diào)整視頻大小，使之在電視機框體里位置合適，剪輯長度與藍箱視頻相同。

4.生成視頻

藍箱摳像是否能順利完成，藍箱和綠布以及光線非常關(guān)鍵。Camtasia Studio9摳像以后，可以將老師、PPT、圖片、文本、本地音視頻素材植入場景中，實時編輯后，實現(xiàn)區(qū)域放大、切換，豐富微課效果。

Camtasia Studio 是目前使用頻率最多的專業(yè)屏幕錄制軟件之一，它集成了音視頻剪輯、語音旁白、錄屏、字幕、轉(zhuǎn)場、行為、動畫等功能。軟件安裝包較小，方便安裝、容易上手，頗受教師喜愛。在Camtasia Studio 升級至9版本以后，在“視覺效果”屬性中新增 “刪除顏色”功能選項，筆者就是利用該功能進行視頻摳像實現(xiàn)教師出鏡效果，為了優(yōu)化摳像效果可以通過可接受范圍、柔軟度、色相、邊緣修正等功能進行微調(diào)。最后，調(diào)整教師主體位置，設(shè)置教師出鏡時間，導(dǎo)出視頻文件。

微課制作已經(jīng)逐步成為新型中小學(xué)教師必須掌握的一項基本技能，能否順利跨越微課的技術(shù)門檻至關(guān)重要。本文提出了“藍箱摳像教師出鏡技術(shù)”微課制作方案，希望能夠幫助一線教師突破微課制作的技術(shù)瓶頸，充分發(fā)揮知識可視化優(yōu)勢，揚長避短，使微課學(xué)習(xí)更精彩、微課制作更高效。

作者單位：安徽合肥市肥東縣教育局