職校生法律意識(shí)培養(yǎng)的方法及重要性

蔣安亮

摘 要：法律意識(shí)是當(dāng)代社會(huì)必不可少的一種素質(zhì)，好的法律意識(shí)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。加強(qiáng)對職校生法律意識(shí)的培養(yǎng)也是重中之重，尋求好的方法是培養(yǎng)法律意識(shí)的必要條件，不可或缺。因此，法律教育迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育法律法律教育

近年來，越來越多的職業(yè)院校開設(shè)法律教育課程，已經(jīng)成了教育界的一種趨勢，未來的職校生是建設(shè)社會(huì)、建設(shè)國家的重要角色。但隨著數(shù)量增多，學(xué)生的質(zhì)量卻發(fā)生了變化。法律意識(shí)培養(yǎng)不夠全面等諸多問題，成了阻礙職業(yè)院校發(fā)展的路障，因此培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)成了職業(yè)院校的首要任務(wù)。

培養(yǎng)職校生的法律意識(shí)是非常有必要的。比如，在一位老教師的班級(jí)里，在剛開學(xué)的時(shí)候有一位同學(xué)就接到了這樣一條短信：“我是你父親的同事，你的父親因?yàn)橐馔猬F(xiàn)在在醫(yī)院我已經(jīng)幫他先墊付了部分醫(yī)藥費(fèi)，剩下的請你打到這個(gè)銀行卡里”隨后附上了銀行卡號(hào)及收款人姓名。當(dāng)這位同學(xué)接到短信的第一時(shí)間在根本沒有打電話詢問父母的情況下，直接以另一個(gè)理由向班主任請假去外面把僅有的800元生活費(fèi)打入卡中。直到晚上母親打電話噓寒問暖時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)原來自己上當(dāng)受騙了。這個(gè)時(shí)候再告訴班主任已經(jīng)為時(shí)已晚，即便是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，及時(shí)的采取措施也都是亡羊補(bǔ)牢。

這無疑就是學(xué)生法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，如果在接到短信時(shí)第一時(shí)間運(yùn)用法律的思維思考問題，首先向父母核實(shí)或者把事件告訴班主任讓老師幫忙分析，肯定就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生，如果拿起法律的武器來保護(hù)自己的話不僅僅不會(huì)造成財(cái)產(chǎn)的損失，還會(huì)將犯罪分子繩之于法。[1]

還有發(fā)生在我們自己班的例子，這位同學(xué)自從來到班級(jí)之后就一直沉默寡言、悶悶不樂，平時(shí)很少和同學(xué)們接觸，找他聊過很多次并沒有很明顯的效果。沒過多久他主動(dòng)申請退學(xué)了，對他的這一行為我感到非常惋惜。過了半個(gè)學(xué)期，我突然聽一位同學(xué)說起了他，原來他在退學(xué)后就去了他所謂的“好朋友”那里，開始了他的工作生涯。但萬萬沒想到的是這所謂的工作性質(zhì)就是一個(gè)傳銷組織，但為了實(shí)現(xiàn)他的夢想他很快適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，他迅速的發(fā)展下線，以至于又把兩個(gè)朋友和一個(gè)遠(yuǎn)房的表弟拉下了水，當(dāng)他還沉浸在月入百萬的夢想中，警察端掉了這個(gè)傳銷窩點(diǎn)。但他執(zhí)迷不悟始終認(rèn)為這是在故意破壞他的發(fā)財(cái)計(jì)劃，最終他受到了法律的嚴(yán)懲。[2]

職校生現(xiàn)在還處于身心發(fā)展的階段，各方面都不成熟，容易誤信他人。所以了解一定的法律知識(shí)，保持清醒的頭腦非常重要，前面說的短信詐騙與誤入傳銷組織，都是職校生對此方面的了解較少，法律知識(shí)不強(qiáng)所導(dǎo)致。短信詐騙只是被騙取一部分錢財(cái)，對其身心影響還不是很大，畢竟錢沒了還可以再掙。但是誤入傳銷組織，對其影響是一輩子的事情，你的一生有可能就因?yàn)檫@次事情而一蹶不振，萎靡消沉。

提高法律意識(shí)，是迫在眉睫的事情，每年因?yàn)榉梢庾R(shí)不強(qiáng)，發(fā)生的慘案數(shù)不勝數(shù)。犯罪分子的詐騙手段越來越高超，如果不了解的話，有些事你都難以置信，這片湛藍(lán)的天空下，依然隱藏著一些風(fēng)起云涌。

培養(yǎng)法律素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。而這需要國家嚴(yán)明的法律，社會(huì)的和諧氣氛，更需要學(xué)校的法律教育。把教育深入到學(xué)生的心里，體現(xiàn)法律教育的真正價(jià)值，讓法律意識(shí)有所提高。

一、職校生法律意識(shí)的缺失

1.學(xué)校教育不是主要的法律知識(shí)來源。

據(jù)調(diào)查，學(xué)生對法律的學(xué)習(xí)，不是來自學(xué)校的教育，而是來自新聞媒體。職業(yè)院校作為培養(yǎng)技術(shù)的單位，只把法律教育當(dāng)做是一門選修課，而沒有從根本上去教育學(xué)生，因此，學(xué)校當(dāng)中的法律教育不能完全替代新聞媒體的法律傳播。

2.法律的認(rèn)識(shí)不夠深入，很難達(dá)到要求

職校生的成績并不理想，思想覺悟不高，很難意識(shí)到自己的行為是否違反法律，再加上對法律接觸的比較少，因此常常違法了自己卻不知道，以至于導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，危害社會(huì)，造成不良的影響。所以自身法律意識(shí)的缺失也是一個(gè)值得思考的問題。

3.學(xué)生沒有遵法守法的自覺性。

職校生的自制能力普遍較差，再加上沒有正式的學(xué)習(xí)和思想上的覺悟，常常對任何事情都不以為然，逐漸的就把一些不好的事認(rèn)為理所當(dāng)然，不能及時(shí)的運(yùn)用法律意識(shí)來處理事情，以自我為中心。即便知法，仍然會(huì)因?yàn)樽约旱目刂屏Σ疃?shí)施，因?yàn)樗麄兛刂撇蛔∽约?，?huì)因?yàn)樽约旱挠字上敕ǘ雎苑傻募s束，造成不可想象的后果，更嚴(yán)重者則斷送自己的前程。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，職校生一大部分不懂法律；一小部分已經(jīng)開始慢慢的接觸到了法律；另一部分的學(xué)生根本不愿意去接觸法律；很小比例的學(xué)生卻已經(jīng)違反了法律。所以，加強(qiáng)職校生的法律意識(shí)，提高職校生的法律素養(yǎng)是迫在眉睫的事情。

二、職校生加強(qiáng)法律教育的必要條件

1.職校生屬于弱勢群體，是社會(huì)關(guān)系組成的重要群體

職校生大都是青少年，他們的社會(huì)經(jīng)歷少，心理上也正處于叛逆時(shí)期，在初中時(shí)期也沒有進(jìn)行過法律知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對法律的相關(guān)知識(shí)了解也比較少，提高職校生的法律意識(shí)勢在必行。

2. 職校生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，沒有正確的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，會(huì)對工作單位以及社會(huì)帶來嚴(yán)重的影響。

職校生剛剛進(jìn)入工作崗位，對一切都是好奇的，都想去嘗試，不論是好是壞，都缺少對事物的判斷力和認(rèn)知能力，把一切事情都拋在在腦后，加上在學(xué)校沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，特別是法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。會(huì)造成對工作單位管理的反感、挑戰(zhàn)。造成嚴(yán)重的影響，危害人身安全和社會(huì)安全。

3.職校生如果沒有在現(xiàn)實(shí)生活中去了解法律認(rèn)識(shí)法律，只憑借在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，邁向社會(huì)后是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

職校生的人生起點(diǎn)低，自我保護(hù)能力差，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，并且在這個(gè)年齡段中叛逆心理非常強(qiáng)，處理事情的方法不夠得當(dāng)，過于偏激，過于自我。遇到一些違法行為不會(huì)妥善處理，不知道及時(shí)通知警方，當(dāng)自己吃虧了也默不作聲，自認(rèn)倒霉。往往這樣的經(jīng)歷更是培養(yǎng)了學(xué)生錯(cuò)誤的法律意識(shí)，影響了職校生的成長，阻礙的社會(huì)的發(fā)展。所以職校生在校加強(qiáng)法律教育，在社會(huì)豐富法律知識(shí)，是走向社會(huì)，是順應(yīng)發(fā)展的基石。

三、培養(yǎng)職校生法律意識(shí)的辦法

1.重視法律意識(shí)的培養(yǎng)，法律課程應(yīng)當(dāng)正式的設(shè)為基礎(chǔ)課程，而不是選修課，這樣既能得到學(xué)校的重視又能提高學(xué)生的興趣。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，源源不斷的灌輸遵法守法的思想，讓學(xué)生在無形當(dāng)中學(xué)習(xí)法律，認(rèn)識(shí)法律，運(yùn)用法律，達(dá)到最佳的效果。

2.在開設(shè)法律基礎(chǔ)課的同時(shí)，還應(yīng)注重法律教育的方法。只有理論肯定行不通，學(xué)生缺少興趣，老師沒有動(dòng)力。所以應(yīng)采取教與練的方法，在開設(shè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，多多組織活動(dòng)，模擬違法犯罪的場景，讓學(xué)生切身感受自身力量的渺小與法治力量的強(qiáng)大

3.如果只有思想上的法律教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在職業(yè)院校中，應(yīng)該把法制法規(guī)融入到學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)當(dāng)中去，讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)之中，無時(shí)無刻不接觸到法律，無時(shí)無刻不感受到法律，培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)為這是一條高壓線，敬而遠(yuǎn)之。

4.在學(xué)校規(guī)章制度中融入法律的同時(shí)還應(yīng)在校園文化建設(shè)中加強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳。定時(shí)的開展法律講座，講講法律故事，容易讓學(xué)生接受；組織以法律為主題的黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生從學(xué)法律到畫法律、寫法律；增加校園內(nèi)法制條幅的數(shù)量，大字宣傳，深入人心。學(xué)校還應(yīng)安排專門的老師對不同的學(xué)生進(jìn)行不定時(shí)的法律知識(shí)問答，加深學(xué)生的法律知識(shí)記憶。

總之，職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)是刻不容緩的，深刻分析法律教育的必要性，認(rèn)真總結(jié)法律教育的方法。從根本出發(fā)，深入落實(shí)，多個(gè)方面一同加強(qiáng)，把法律意識(shí)深入到每一位職校生的思維當(dāng)中去，為職業(yè)教育更好的開辟道路。

參考文獻(xiàn)

[1]李永新.法律基礎(chǔ)知識(shí)[M].法律出版社出版.

[2]春之霖.法律常識(shí)全知道[M].中國華僑出版社.