串起來的珍珠最美

劉越

風是多彩的筆，繪出四季的風情畫，這風情畫各具特色，絕不千篇一律，因而世界呈現(xiàn)了多彩的美！

是的，我們要鍛造自己的個性，為這個世界增添獨特的美麗。

海鷗亮麗自己的個性，在浪頭起落的大海高唱搏擊的浩歌；蜻蜓亮麗自己的個性，將輕盈的翅膀幻化成小溪邊優(yōu)美的弧線；螢火蟲亮麗自己的個性，在被遺忘的角落里不惜用生命照亮星空。

個性是天才最基本的特征。正如居里夫人所說：“我們每個人都有能力干好一件事?！惫沤裰型猓嗌偃嗜酥臼恳詡€性為經(jīng)、以勤奮為緯，編織起各自成功的花籃。他們斬荊棘、冒烈日、沐嚴寒，或奮筆疾書，或冥思苦想，或在實驗室內通宵達旦忙碌不停，如同黑暗中的蚌，歷經(jīng)痛苦，終于孕育出屬于自己的珍珠，光耀千古。

一陣風或許就可以喚醒一個季節(jié)，一棵芽或許就可以喚醒一灘荒原。運用你的智慧，揮灑你的汗水，或許可結出獨具個性的珍珠，為多彩的世界增添光彩。

既然個性是天才的特征，就讓我們無拘無束地展現(xiàn)自己的個性吧。不，個性不應當是天馬行空的獨來獨往！君不見那些被人歌頌、被人稱贊的梅蘭竹菊，雖然品格各異，但也能成長于每一個國度，讓不同民族在相聚時有了共同的話題；君不見那些古代文人騷客及其作品，雖然有差別，但都因其精神的博大和精深而影響一代人甚至幾代人；君不見身邊那些紅遍全球的球星歌星，雖然各具個性，但是他們都能給人歡樂、給人享受。試想，假如不能適應社會的需要，這些個性還有什么價值呢？

既然個性是神奇的，就讓我們瘋狂地突出自己的個性吧。不，個性絕不是簡單的超群，更不是偏執(zhí)的怪異，它同社會需要緊密相關。那些殺人行兇者該有個性吧，該出手時就出手，或許因為幾句玩笑就能怒殺同窗好友；那些落馬的貪官該有個性吧，身為高官，無視黨紀國法。他們有個性，但是他們的個性沒有幫他們成為美麗的珍珠，反倒使他們變成毒蜘蛛！

既然個性是超越平庸的利器，那就讓我們遠離其他，做一個獨一無二的個體吧。不，個性也不應該是排他的孤家寡人。人人都有可能成為一顆珍珠，每一顆珍珠都是美麗的。如果再有一條金絲線，沿著它去發(fā)現(xiàn)別人，串起一串珍珠，那么，我們就會有一條珍珠項鏈。你一塊磚，我一片瓦，合起來我們就是一幢大廈。

我們自主地生長，合作地生活。你的珍珠加上我的珍珠，中間加一條金絲線，串起來的珍珠最美。

點評

文章開頭引出“鍛造自己的個性，為這個世界增添獨特的美麗”的中心論點，然后通過喻證法、引證法和概括性事例，闡述個性的社會意義。在此基礎上進行辯證分析，指出個性不是天馬行空的獨來獨往，不是簡單的超群和偏執(zhí)的怪異，不是排他的孤家寡人，而應該是“自主地生長，合作地生活”。文章材料豐富，或比喻論證，或事實論證，或正面闡述，或反面說理，觀點辯證、全面、中肯，易于被讀者接受。