應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)分析

劉正翔

摘 要：以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例，結(jié)合電子信息類的企業(yè)調(diào)研，對(duì)本行業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品的工作過(guò)程中的崗位內(nèi)容、要求進(jìn)行分析，明確其典型工作任務(wù)，及對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)與技能的要求，為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)提供有效的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用電子技術(shù)；工作過(guò)程；典型工作任務(wù)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.21.114

1 電子類行業(yè)企業(yè)的工作過(guò)程與工作崗位

1.1 電子類行業(yè)企業(yè)的工作過(guò)程

所謂工作過(guò)程，德國(guó)不來(lái)梅大學(xué)以勞耐爾教授為首的職業(yè)教育學(xué)專家做了大量的研究。他們認(rèn)為，工作過(guò)程是“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”。對(duì)于電子信息類企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)要想研發(fā)銷售一款電子產(chǎn)品，工作對(duì)象電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作、及其技術(shù)支持。工作過(guò)程則是通過(guò)市場(chǎng)需求調(diào)研，進(jìn)行電子產(chǎn)品功能模塊設(shè)計(jì)，分析各功能模塊對(duì)應(yīng)的電路原理圖，并仿真制成PCB電路板，然后進(jìn)行焊接調(diào)試，軟件編程調(diào)試，配套上模具外殼，裝配調(diào)試成一個(gè)電子產(chǎn)品，并做好后期的技術(shù)支持工作。

1.2 電子類行業(yè)企業(yè)的工作崗位分析

根據(jù)以上分析的工作過(guò)程，電子信息行業(yè)的企業(yè)包括各類工礦企業(yè)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)單位、電子工程公司、3C賣(mài)場(chǎng)等從事電子系統(tǒng)、電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的生產(chǎn)、生產(chǎn)工藝管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)維修、技術(shù)開(kāi)發(fā)，各企事業(yè)單位中電子類產(chǎn)品的調(diào)試、安裝服務(wù)和維護(hù)等公司部門(mén)。

根據(jù)以上行業(yè)企業(yè)的公司的崗位設(shè)置情況，其主要工作崗位，除了部門(mén)主管、項(xiàng)目經(jīng)理、行業(yè)工程師等高級(jí)崗位外，適合高職院校畢業(yè)生的工作崗位有：產(chǎn)品硬件、軟件開(kāi)發(fā)類崗位、設(shè)備操作崗位、工藝技術(shù)崗位、質(zhì)量檢測(cè)崗位、生產(chǎn)管理崗位（側(cè)重流水線）、售后服務(wù)崗位（側(cè)重維護(hù)維修技術(shù)支持）等。

通過(guò)智聯(lián)招聘網(wǎng)站，關(guān)于電子信息類行業(yè)企業(yè)的崗位招聘情況來(lái)看，主要的崗位集中在“電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表/通訊”等崗位。應(yīng)電專業(yè)人才招聘數(shù)量占所有電子類崗位招聘總數(shù)的比例一直是最高的，其次是“軟件/互聯(lián)網(wǎng)/系統(tǒng)集成”崗位，而“硬件開(kāi)發(fā)”崗位招聘人數(shù)較低。該分析表明，電子類工作崗位需求數(shù)量眾多，具有巨大的缺口。應(yīng)電專業(yè)的畢業(yè)生只要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，都可以找到一份比較滿意的工作。

2 基于工作過(guò)程的典型工作任務(wù)分析

典型工作任務(wù)是針對(duì)一個(gè)職業(yè)而言的，它是職業(yè)院校設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)，但不一定是企業(yè)真實(shí)崗位工作任務(wù)的忠實(shí)再現(xiàn)。為了完成電子信息行業(yè)企業(yè)的典型工作任務(wù)，企業(yè)必須建立嚴(yán)格的產(chǎn)品項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)、執(zhí)行部門(mén)，并進(jìn)行任務(wù)分工，確定各個(gè)部門(mén)的工作崗位，按項(xiàng)目既定的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行管理。針對(duì)于電子信息類行業(yè)的企業(yè)而言，做出一款產(chǎn)品的流程如下：

要首先在市場(chǎng)需求調(diào)研完畢后，進(jìn)行功能模塊分析，決定選取的電子元器件，以最低的成本做出最優(yōu)的產(chǎn)品。選取定下芯片元器件后，開(kāi)始用電路設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)及仿真，然后根據(jù)產(chǎn)品的外形、電路板尺寸，考慮電磁兼容性進(jìn)行PCB布局、布線，最終將圖紙通過(guò)原始的熱轉(zhuǎn)印、腐蝕覆銅板等制作出PCB空板，或發(fā)至PCB工廠進(jìn)行規(guī)范制板。獲取PCB板后，購(gòu)買(mǎi)芯片元器件進(jìn)行焊接調(diào)試，和軟件編程調(diào)試，最終進(jìn)行產(chǎn)品裝配調(diào)試，完成電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作。若產(chǎn)品在用戶使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，則返廠進(jìn)行維護(hù)維修與技術(shù)支持等工作，若產(chǎn)品協(xié)議更新，則需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的更新與修改。

根據(jù)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的過(guò)程，對(duì)應(yīng)了其相應(yīng)的工作崗位，而工作崗位的分析，可提取出對(duì)應(yīng)的典型工作任務(wù)。

經(jīng)過(guò)以上分析，要完成的典型工作任務(wù)如下11點(diǎn)：

（1）產(chǎn)品市場(chǎng)需求分析。根據(jù)某細(xì)分市場(chǎng)的潛在顧客情況，分析未來(lái)可能的潛在需求量。同時(shí)根據(jù)一定的定價(jià)方法計(jì)算合理的銷售價(jià)格。

（2）產(chǎn)品規(guī)范確定。產(chǎn)品在生產(chǎn)、檢驗(yàn)和評(píng)定質(zhì)量過(guò)程中的詳細(xì)規(guī)范。

（3）產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)與研發(fā)進(jìn)度控制。產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)包括總體方案設(shè)計(jì)與詳細(xì)方案設(shè)計(jì)。總體方案設(shè)計(jì)是根據(jù)產(chǎn)品各模塊的功能、性能指標(biāo)設(shè)計(jì)出產(chǎn)品的總體框架。詳細(xì)設(shè)計(jì)方案則是根據(jù)總體設(shè)計(jì)方案的框架與功能指標(biāo)，詳細(xì)地進(jìn)行硬件、軟件設(shè)計(jì)。

（4）產(chǎn)品認(rèn)識(shí)與原理培訓(xùn)。針對(duì)于新進(jìn)員工，需要進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)識(shí)、使用以及產(chǎn)品內(nèi)部原理的培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)產(chǎn)品里的電路工作原理，軟件程序設(shè)計(jì)等。

（5）硬件線路系統(tǒng)設(shè)計(jì)。根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案中的用料，進(jìn)行電路原理圖設(shè)計(jì)。

（6）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)軟件設(shè)計(jì)。根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案中的軟件框架，進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)。

（7）產(chǎn)品安裝與調(diào)試。根據(jù)已經(jīng)做好的產(chǎn)品硬件電路板以及燒寫(xiě)完畢的程序，進(jìn)行既定的產(chǎn)品裝配圖進(jìn)行定位、裝配與調(diào)試。

（8）電路與成品測(cè)試與調(diào)試。將焊接完芯片的電路板進(jìn)行測(cè)試其焊接質(zhì)量驗(yàn)證各項(xiàng)功能指標(biāo)、與既定性能指標(biāo)是否滿足要求。

（9）設(shè)備優(yōu)化與升級(jí)。根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)研反饋，對(duì)第一代產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化與升級(jí)，增加用戶需要的功能。

（10）產(chǎn)品故障診斷與維修。當(dāng)用戶在使用過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題，需要故障診斷與維修，則返廠送到維修部門(mén)，進(jìn)行可能的故障測(cè)試與維修。

（11）制定標(biāo)準(zhǔn)化。某個(gè)行業(yè)某款產(chǎn)品在設(shè)計(jì)之初，就需要按照行業(yè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造。

3 總結(jié)

為提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)才能培養(yǎng)出高質(zhì)量高應(yīng)用型技能人才。本文分析的典型工作任務(wù)，即為基于電子信息行業(yè)的企業(yè)調(diào)研所得。同時(shí)，也參考了智聯(lián)招聘等互聯(lián)網(wǎng)上的崗位信息數(shù)據(jù)分析。

在典型工作任務(wù)與工作能力分析時(shí)主要遵循企業(yè)提供的工作崗位，總結(jié)出典型的工作任務(wù)，進(jìn)而分析其工作內(nèi)容和能力指標(biāo)，最后得出本文典型工作任務(wù)的分析報(bào)告。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡瑛等.建筑工程施工項(xiàng)目管理典型工作任務(wù)與工作崗位分析[J].昆明冶金高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2011年1月第27卷第1期：89-92.