藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究

李偉偉 姚媛媛

摘 要：大學(xué)學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是大學(xué)生思想交流、習(xí)慣養(yǎng)成、人格形成的重要平臺，同時(shí)也是高校開展思想政治教育的主陣地之一。阿壩師范學(xué)院學(xué)生來自全國各地，少數(shù)民族學(xué)生相對其他高校占比例較高。不同的民族風(fēng)俗、信仰和文化程度，決定了宿舍文化建設(shè)的差異性，以阿壩師范學(xué)院宿舍文化建設(shè)為例，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)方面具體分析了少數(shù)民族大學(xué)生宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀提出藏羌民族地區(qū)高校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對策。

關(guān)鍵詞：藏羌民族地區(qū)；大學(xué)生；宿舍文化；建設(shè)；研究

中圖分類號：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-4428（2018）11-0043-02

阿壩藏族羌族自治州（簡稱：阿壩州）位于四川省西北部，是多民族、多宗教相互交融地帶。阿壩師范學(xué)院作為阿壩州內(nèi)唯一一所高等本科院校，肩負(fù)著為州內(nèi)培養(yǎng)人才，維護(hù)社會和諧，促進(jìn)多民族團(tuán)結(jié)互助的重任，尤其在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方面責(zé)任重大。大學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，具有增進(jìn)社交能力、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的功能。良好的宿舍環(huán)境、和諧的宿舍人際關(guān)系、積極向上的宿舍氛圍對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都有重要的影響。大學(xué)生活與高中生活有很大不同，其中學(xué)生大部分時(shí)間都是在宿舍度過的，好的宿舍文化能夠促進(jìn)學(xué)生良好品格的養(yǎng)成。藏羌民族地區(qū)大學(xué)生少數(shù)民族同學(xué)較多，他們不同的生活背景、文化信仰、風(fēng)土民情，造就了宿舍文化建設(shè)的差異性。如何針對藏羌民族地區(qū)開展大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，不僅關(guān)系到每一位少數(shù)民族學(xué)生的健康成長，更關(guān)系到少數(shù)民族地區(qū)的繁榮與穩(wěn)定。

一、 阿壩師范學(xué)院學(xué)生、學(xué)生宿舍分布現(xiàn)狀

阿壩師范學(xué)院目前在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為8566人，少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)合計(jì)2287人，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的26.7%，其中羌族學(xué)生有222人，藏族學(xué)生有1254人，藏羌學(xué)生人數(shù)約占少數(shù)民族學(xué)生總數(shù)的64.5%，彝族學(xué)生總數(shù)641人，回族學(xué)生總數(shù)68人，苗族學(xué)生總數(shù)30人。阿壩師范學(xué)院現(xiàn)有宿舍公寓九棟，少數(shù)民族學(xué)生宿舍主要集中分布在一公寓、二公寓、五公寓、七公寓。

二、 藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的主要問題

為準(zhǔn)確、全面、細(xì)致了解藏羌民族地區(qū)高校宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀，筆者以阿壩師范學(xué)院為例，圍繞“宿舍文化建設(shè)”開展調(diào)研活動。阿壩師范學(xué)院前身為（阿壩師范高等?？茖W(xué)校）2008年地震之前位于汶川縣，地震之后，重新選址汶川縣水磨鎮(zhèn)建立新校區(qū)，學(xué)生公寓均為新建宿舍樓，公寓文化建設(shè)方面經(jīng)驗(yàn)較少。筆者作為學(xué)生工作部工作人員、且兼任學(xué)生宿舍管理委員會指導(dǎo)老師，平時(shí)主要工作為學(xué)生管理，其中宿舍管理是學(xué)生管理的重要方面。

阿壩師范學(xué)院學(xué)生宿舍文化建設(shè)在學(xué)生工作部、后勤資產(chǎn)處、學(xué)生宿舍管理委員會的共同努力下已取得了一定成績，表現(xiàn)為：學(xué)生宿舍環(huán)境有所改觀；在每層樓都安裝有兩臺飲水機(jī)、兩臺自助洗衣機(jī)；確定宿舍文化建設(shè)以衛(wèi)生評比為基點(diǎn)，開展豐富多彩的宿舍文化活動。雖然阿壩師范學(xué)院學(xué)生宿舍文化建設(shè)已取得了一些成就，但需要改進(jìn)的不足之處還有很多。筆者將從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面闡述阿壩師院大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的主要問題。

（一）物質(zhì)文化薄弱

現(xiàn)代大學(xué)生多為90后，且為獨(dú)生子女，家庭生活條件大多數(shù)很寬裕。阿壩師范學(xué)院公寓樓一公寓到六公寓均為六人間，七公寓至九公寓為八人間，六人間設(shè)施條件較好，八人間室內(nèi)面積相對擁擠。記得新生開學(xué)時(shí)期，家長送娃娃到校報(bào)道，有一部分針對學(xué)生住宿條件提出了更高的要求。宿舍住宿的硬件設(shè)施完善了，同學(xué)們才能在學(xué)校生活得更加便利，才會對宿舍這個(gè)“家”產(chǎn)生愛。從調(diào)研的實(shí)際情況來看，阿壩師范學(xué)院在公寓硬件設(shè)施方面相對薄弱：大部分公寓內(nèi)沒有微波爐、除了一樓有吹風(fēng)機(jī)外，其他樓層沒有吹風(fēng)機(jī)；公寓內(nèi)有電視機(jī)，但是利用率非常低，沒有充分發(fā)揮其作用；大部分學(xué)生反映晾衣服比較困難，由于學(xué)校地處山區(qū)，濕度大，陽臺晾曬衣服設(shè)計(jì)不是特別合理，同學(xué)們大部分把衣服晾曬在樓道走廊間；由于學(xué)校沒有安裝使用智能電表，在每周三例行檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生時(shí)，偶爾會發(fā)現(xiàn)大功率用電器，這其實(shí)存在安全隱患。由于學(xué)校沒有實(shí)施智能門禁系統(tǒng)，進(jìn)出公寓人員只能靠宿管員人眼識別，一方面給宿管員增加了工作難度，另一方面容易造成宿舍內(nèi)偷盜行為的發(fā)生。加之宿舍樓道內(nèi)沒有安裝攝像頭，對失物追蹤造成很大困擾。

（二）精神文化無秩序

宿舍精神文化是宿舍文化建設(shè)的內(nèi)核，是宿舍成員逐步形成的共同思維模式、愛好追求、價(jià)值觀等群體意識。宿舍精神文化具有陶冶情操、幫助大學(xué)生樹立正確人生觀、世界觀的作用。在筆者走訪宿舍過程中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)認(rèn)為在宿舍中的主要活動類型為聊天、上網(wǎng)打游戲等，認(rèn)為在宿舍中沒有學(xué)習(xí)、交流學(xué)術(shù)的氛圍。阿壩師范學(xué)院位于水磨小鎮(zhèn)，基礎(chǔ)設(shè)施相對大城市落后，缺乏豐富的娛樂形式，導(dǎo)致部分同學(xué)選擇周末在宿舍睡覺，這極其不利于學(xué)生成長、成材。宿舍不僅是休息的地方，更是年輕大學(xué)生交流思想、追求夢想的地方。大部分同學(xué)還是沒有對宿舍有一個(gè)精準(zhǔn)的定位。前幾天，有位同學(xué)來找筆者，主要是宿舍關(guān)系緊張的事情，由于是師范類院校，女生比較多，女生之間相對來說很容易由于一點(diǎn)小事鬧矛盾，導(dǎo)致宿舍間成員關(guān)系不是十分融洽。

（三）制度文化不健全

制度文化包括宿舍公約、宿舍規(guī)章制度以及其他關(guān)于宿舍建設(shè)的規(guī)章制度，這些制度起到約束學(xué)生行為、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的作用。筆者通過實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)阿壩師范學(xué)院宿舍制度建設(shè)存在一些問題，具體如下：阿壩師范學(xué)院宿舍的一些規(guī)章制度缺乏可操作性、不合理。公寓管理員生硬地對照規(guī)章制度操作，缺乏創(chuàng)造性思維，較少考慮學(xué)生實(shí)際感受。阿壩師范學(xué)院宿舍制度缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，沒有很好地考慮宿舍的長遠(yuǎn)發(fā)展。公寓規(guī)章制度要求輔導(dǎo)員、班主任深入宿舍，了解學(xué)生狀況，也規(guī)定了每月進(jìn)寢室的次數(shù)，由于缺乏可操作性，導(dǎo)致輔導(dǎo)員、班主任沒能夠真正地深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生想法、解決學(xué)生實(shí)際問題。

（四）行為文化多失范

大學(xué)生活一般為異地求學(xué)，脫離了父母的諄諄教導(dǎo)，也沒有了高考壓力。缺少了父母教導(dǎo)、高考壓力，一部分學(xué)生就不自覺地表現(xiàn)出自由、散漫、不愛整潔、個(gè)人主義等失范行為。通過實(shí)地檢查學(xué)生宿舍發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在宿舍內(nèi)存在不文明行為，比如亂放物品、沉迷網(wǎng)絡(luò)、在宿舍抽煙、晚歸甚至夜不歸宿等。另外通過檢查宿舍還發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率用電器，違反宿舍作息時(shí)間等。

大學(xué)生宿舍是學(xué)生活動的主要場所，是校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)目前確實(shí)存在一些問題，只有實(shí)事求是，勇于面對問題，深刻分析原因，才能提出切實(shí)可行的解決方案，使藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)更上一個(gè)臺階。

三、 藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)發(fā)展滯后的原因分析

（一）思想認(rèn)識不到位

通過調(diào)查，人們普遍認(rèn)為大學(xué)生宿舍只是學(xué)生睡覺的地方。雖然學(xué)校有規(guī)定輔導(dǎo)員必須進(jìn)寢室，也同時(shí)安排了輔導(dǎo)員入住寢室，但是由于學(xué)校對輔導(dǎo)員進(jìn)寢室沒有可行性量化考核機(jī)制，導(dǎo)致輔導(dǎo)員除了宿舍值夜班進(jìn)宿舍外，其他時(shí)間很少進(jìn)宿舍，這就嚴(yán)重影響了跟同學(xué)們之間的交流溝通。2017年，學(xué)工部、團(tuán)委、后勤資產(chǎn)處聯(lián)合舉辦了公寓文化節(jié)，由于輔導(dǎo)員的重視程度不夠，沒有很好地宣傳落實(shí)，導(dǎo)致活動沒有取得預(yù)期效果。宿舍是進(jìn)行大學(xué)生思想教育的有力陣地，對宿舍文化認(rèn)識不到位是學(xué)生思想政治教育難以推進(jìn)的重要原因。

（二）責(zé)任主體分工不明確

阿壩師范學(xué)院公寓事務(wù)管理歸后勤資產(chǎn)處，宿舍內(nèi)的思想政治教育歸學(xué)工部，宿舍活動歸校團(tuán)委，宿舍管理劃分為幾大板塊。雖然分工比較明確，但是有時(shí)候在政策具體落實(shí)的過程中，由于缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，難免會出現(xiàn)相互推諉、重復(fù)管理的嫌疑。宿舍內(nèi)出了問題，學(xué)生往往分不清要去找哪個(gè)部門解決。

（三）宿舍文化活動陳舊

近幾年，阿壩師范學(xué)院每年都要舉行公寓文化節(jié)。公寓文化節(jié)的形式比較單一、內(nèi)容陳舊。公寓文化節(jié)主要內(nèi)容歸結(jié)起來就是宿舍衛(wèi)生評比，比裝飾、比干凈程度，另外就是宿舍征文，還有就是關(guān)于宿舍作品展等等，缺乏創(chuàng)新、活動資金也不是特別寬裕，宣傳力度不夠，效果一般。

四、 藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)措施

（一）總體依據(jù)

依據(jù)《阿壩師范學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)方案》《阿壩師范學(xué)院自律委員會章程》文件精神要求，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生自律，把宿舍文化建設(shè)提升到一個(gè)高度，阿壩師范學(xué)院學(xué)生工作部、后勤資產(chǎn)處、團(tuán)委聯(lián)合組成宿舍衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，確定每周三下午檢查宿舍衛(wèi)生，每次檢查120間宿舍，平均每個(gè)學(xué)院10間宿舍，累計(jì)檢查一年，到年底排名，且排名直接影響各二級學(xué)院年終考核。

（二）提高認(rèn)識，共建和諧宿舍

宿舍文化建設(shè)能否快速、有效展開，很大程度上取決于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。宿舍文化是校園文化重要的一部分，試想一個(gè)連自己宿舍都打掃不好的同學(xué)，何以好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，宿舍是學(xué)生在校期間待的時(shí)間最久的地方，也是學(xué)生身心放松的地方。人在放松的時(shí)候最容易聽進(jìn)別人的忠告，所以說宿舍也是加強(qiáng)思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要明確宿舍管理分工，統(tǒng)籌規(guī)劃宿舍發(fā)展，把宿舍建設(shè)放在應(yīng)有的高度加以重視，以防宿舍文化建設(shè)流于形式。

（三）改善宿舍物質(zhì)文化建設(shè)

在學(xué)校條件允許的情況下，建議學(xué)校把宿舍八人間改造成六人間；水泥地板改造成瓷磚地板；盡快把新的宿舍樓建成，解決學(xué)生宿舍緊張狀況；在宿舍外安裝智能門禁系統(tǒng)；樓道間安裝攝像頭；宿舍內(nèi)安裝智能電表，學(xué)生違規(guī)使用大功率用電器，將會自動斷電；多增設(shè)公共吹風(fēng)機(jī)等人性化基礎(chǔ)設(shè)施。黨團(tuán)活動進(jìn)公寓，在公寓內(nèi)建立黨團(tuán)活動室，開展一些同學(xué)們真正喜愛的主題教育活動，把黨團(tuán)活動搞起來。在公寓樓道間，可以懸掛名人名言，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)。鼓勵同學(xué)們自主裝飾宿舍，把宿舍真正建成溫暖的小窩。加強(qiáng)防火防盜意識、舉行緊急演練，提高同學(xué)們自救能力。

（四）豐富藏羌民族地區(qū)大學(xué)生宿舍精神文化活動

藏羌民族地區(qū)大學(xué)生少數(shù)民族同學(xué)居多，少數(shù)民族同學(xué)自幼能歌善舞。阿壩師范學(xué)院學(xué)生會文體部每個(gè)星期五、六晚間七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在楓葉廣場舉行“青春歡樂匯”，其主要活動形式為跳藏羌鍋莊舞蹈，這一形式非常值得推薦，不僅豐富了同學(xué)們的課外生活，更加強(qiáng)了各民族間的相互了解。要盡可能多地針對學(xué)生宿舍開展豐富多彩、富于民族特色的文娛活動。

（五）建立健全制度體系

宿舍文化建設(shè)要有成效，首先需建立一套完善的監(jiān)督、評價(jià)機(jī)制。要把監(jiān)督落到實(shí)處，成立督察小組，切不可走過場，對于違反宿舍管理規(guī)定的人員，堅(jiān)決予以處理。自律委員會成員除了自身做好宿舍衛(wèi)生之外，還要帶領(lǐng)同學(xué)們共創(chuàng)良好宿舍衛(wèi)生環(huán)境。自律委員會同學(xué)在檢查宿舍衛(wèi)生的同時(shí)，要傾聽學(xué)生的訴求，及時(shí)把學(xué)生的訴求反饋給相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)，便于及時(shí)解決。除此之外，自律委員會還要定期針對學(xué)生宿舍問題召開座談會，拓寬宿舍文化建設(shè)內(nèi)容。

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