淺議“人才是第一資源”

萬秋月

（貴州民族大學，貴陽 550025）

近期，筆者認真閱讀了《習近平談治國理政》《習近平關于人才工作論述摘編》等書籍，書中收錄了黨的十八大以來習近平總書記關于人才工作的許多經(jīng)典論述。閱后感覺字里行間體現(xiàn)出習近平總書記對當今時代人才的重大意義和作用有非常清醒而充分的認識并高度重視國家的人才建設工作。新一代國家領導人憂國憂民，致力于中華民族的偉大復興，深謀遠慮，高瞻遠矚，勵精圖治。科學判斷國際國內(nèi)形勢，準確把握時代特征和世界的發(fā)展趨勢，正確分析和認識我國的人才建設現(xiàn)狀，精心謀劃我國人才工作的當下與未來，表現(xiàn)了治國理政的高超謀略和政治智慧。論著中許多觀點令人耳目一新，是對中國共產(chǎn)黨人才觀的發(fā)展和創(chuàng)新，提振了廣大人民群眾對我國人才建設的信心。

習近平總書記的人才思想豐富而深刻，涉及到政治、經(jīng)濟、文化、社會、教育、科技、軍隊、國防、航空航天等方方面面的人才工作。強調(diào)的是任何一個領域都需要人才，方方面面的發(fā)展離不開人才，人人都可以成為人才，要有效使用人才，培養(yǎng)集聚人才，貫徹落實好人才政策，完善人才發(fā)展機制等等?？倳浀挠嘘P講話精神和論述成為我國新時期各個領域狠抓人才建設工作的重要指導，令筆者尤其印象深刻的是總書記關于“人才是第一資源”的思想。當今社會經(jīng)濟發(fā)展的快捷高效取決于人才的數(shù)量與質(zhì)量，把人才看成是第一資源，表明黨中央對人才重要性的認識達到了一個新的高度，提升了人才的社會地位，是當今人才的福音。

一、“人才是第一資源”，強化了人才在生產(chǎn)力中的作用

按照馬克思主義的觀點，生產(chǎn)力是人們征服自然、戰(zhàn)勝自然的能力。生產(chǎn)力的高低主要取決于勞動者、勞動資料、勞動對象三個要素。勞動者是具有一定的生產(chǎn)能力、勞動技能和生產(chǎn)經(jīng)驗、參與社會生產(chǎn)過程的人；勞動資料是勞動者用以作用于勞動對象的物或物的綜合體，其中以生產(chǎn)工具為主；勞動對象是指生產(chǎn)過程中被加工的東西。顯然，在人與物的關系中，勞動資料和勞動對象是“死”的物件，勞動者是能動的方面，是生產(chǎn)力中最根本、最活躍的因素。沒有勞動者的存在和作用，就無從談起生產(chǎn)力。基于現(xiàn)代科學技術在生產(chǎn)力發(fā)展中的突出作用與貢獻，鄧小平提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”，此重要論斷并沒有否定勞動者的作用之意，相反，是發(fā)展和豐富了馬克思主義有關科學技術的思想。進入21世紀以來，科學技術發(fā)展迅猛，科技成果層出不窮，并被廣泛運用于社會生產(chǎn)和生活之中，極大地改變著世界，從實踐方面證明了鄧小平的論斷是科學而準確的?？蛇@當中起根本作用的還是勞動者，是人才。人是萬物之靈，無論是科學研究、技術發(fā)明創(chuàng)造，還是科技成果的運用，都離不開人才。事實證明，在這科技發(fā)達、知識爆炸的時代，作為勞動者的人如果沒有什么能耐，不掌握一定的知識和技能，就很難在生產(chǎn)力的發(fā)展中發(fā)揮作用。因此，社會的發(fā)展進步需要勞動者不斷提升素質(zhì)，需要涌現(xiàn)千千萬萬的人才。而每個人都應該主動適應社會發(fā)展的需要，努力學習科學文化知識，掌握一定的技能，練就優(yōu)良的意志品格，成為社會主義建設的有用之才，這樣才能在生產(chǎn)力的發(fā)展中貢獻力量，有所作為，有所創(chuàng)造，有所成就。

二、“人才是第一資源”，突破了傳統(tǒng)的資源觀

所謂資源，指的是一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和信息的總稱，它廣泛地存在于自然界和人類社會中，是一種自然存在物或能夠給人類帶來財富的財富。資源可分為自然資源和社會資源兩大類。自然資源包括陽光、空氣、水、土地、森林、海洋、礦藏等，社會資源包括人力資源、信息資源、知識資源以及經(jīng)過勞動創(chuàng)造的各種物質(zhì)財富?？梢姡Y源概念內(nèi)涵豐富，外延廣闊。資源既有物質(zhì)的要素，也包括了人的要素，一切社會財富的創(chuàng)造都源于人的要素，從資源的角度反映了人與自然密不可分的關系。馬克思主義唯物史觀早就告訴我們，人類是大自然的一部分，人類的出現(xiàn)是自然界長期發(fā)展的結(jié)果。人類社會的發(fā)展既離不開自然物質(zhì)資源，也離不開人的資源。如果沒有人類對自然物質(zhì)的開發(fā)利用，自然物質(zhì)對人類就沒有什么意義，就沒有社會的存在與發(fā)展進步。因此，人也是一種資源，人力資源是所有資源的核心。人有形形色色，人也有有才與無才之分，還有才能大小區(qū)別。所以，同樣是人，不一定都堪稱人才。一般認為，人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。這樣說來，人才又是人力資源中的核心。習近平總書記說“人才是第一資源”，既把人才與非人才區(qū)別開來，凸顯了人才在“人力”這種資源中的核心地位與作用，同時也突出了人才是各類資源中的根本。對自然資源和其他社會資源的開發(fā)利用離不開人，更離不開有才能的人。所以，全社會必須高度重視人才工作，依靠人才創(chuàng)造更多的社會財富。

三、“人才是第一資源”，有利于提升全社會對人才工作重要性的認識

中共歷史上在對待人才問題上出現(xiàn)過偏差甚至犯過嚴重的錯誤。但是，十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的黨中央恢復實事求是的思想路線，解放思想，撥亂反正，把發(fā)展作為第一要務，實行改革開放的政策，狠抓人才工作，通過發(fā)展各級各類教育等方式培養(yǎng)各行各業(yè)需要的人才，千百萬人才涌現(xiàn)出來，一段時間那種人才青黃不接的局面逐步得到改變。正是有了越來越多的人才及其作用的發(fā)揮，助力中國特色社會主義建設取得巨大成就，提升了中國在國際上的地位。但現(xiàn)實社會中，依然存在對人才重要性認識不到位、重視人才不夠等問題。比如，一些單位在干部選拔上任人唯親而不是任人唯賢；一些部門的領導嫉賢妒能，害怕有才的人超過自己，壓制人才；一些組織的負責人不能正確地看待人才，對人才求全責備，要求太高，容忍不了人才有一點缺點；有的組織機構(gòu)不能用好人才，不能讓人盡其才。上述現(xiàn)象的存在傷害了人才，抑制了人才的作用，也浪費了人才。習近平總書記把人才看成是第一資源，極大提升了人才的社會地位，是各行各業(yè)做好人才工作的理論基礎，將有助于人們端正對人才的認識，確立科學的人才觀，有助于全社會重視人才工作。

四、“人才是第一資源”，有利于人才的培養(yǎng)與聚集

黨中央高度重視人才建設工作，人才的社會地位提升，必將促進全社會逐漸形成奮力成才、愛惜人才、尊重人才、用好人才的良好社會氛圍。這有助于增強各行各業(yè)培養(yǎng)人才的信心，特別是發(fā)揮各級各類教育機構(gòu)在人才培養(yǎng)中的主導作用，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才；也將有助于廣大青少年從小確立報國志向、努力學習鍛煉成才，更多的優(yōu)秀人才將脫穎而出。國家人才的政策環(huán)境好了，許多留學海外的人才也放棄在海外優(yōu)越的生活工作條件，選擇回國為國服務。比如，2001年國家人事部出臺《關于鼓勵海外高層次留學人才回國工作的意見》，旨在有組織、有計劃地吸引、鼓勵海外高層次留學人才回國工作。2007年人事部、教育部等16個部門聯(lián)合下發(fā)《關于建立海外高層次留學人才回國工作綠色通道的意見》，把吸引海外高層次留學人才作為開展留學人員回國服務工作的重點，對海外高層次留學人才回國工作的報酬、申報項目、職稱和職業(yè)資格評定、知識產(chǎn)權(quán)保護、配偶就業(yè)、子女入學、入出境和居留便利等方面做出相關規(guī)定。2011年我國頒布實施《留學人員回國工作“十二五”規(guī)劃》，把實施專門項目“千人計劃”等作為做好留學人員回國工作的重要抓手。這些政策措施鼓勵和吸引了幾十萬留學人才回國工作。越來越多的中國留學人員特別是高層次人才選擇回國就業(yè)，留學回國成了一種社會現(xiàn)象。不僅如此，在全球化背景下，我們國家發(fā)展得越來越好，人才政策也好，對其他國家的人才也會產(chǎn)生吸引力。這樣一來，國際上很多優(yōu)秀的人才也會選擇到中國發(fā)展。事實上也是如此，越來越多的外國人來到中國謀發(fā)展。我國人才資源越來越豐富，成為推動中國加快發(fā)展的重要動力。

五、“人才是第一資源”，有助于全社會用好人才，充分發(fā)揮人才的作用

當今科學技術發(fā)展迅速，海量信息傳遞快捷，知識經(jīng)濟方興未艾，世界各國之間競爭激烈。各國綜合國力的競爭，核心是科學技術的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。所以，各個國家都重視人才，都想依靠人才謀求國家的發(fā)展，我國也是一樣。要打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，建設創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興，離不開千千萬萬的人才。習近平總書記關于“人才是第一資源”的思想，將促使人們重新審視人才問題，端正對人才的態(tài)度，確實把人才當成最寶貴的資源，落實好黨中央的人才政策，提供人才可以施展的平臺，注重創(chuàng)造有利于人才干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境，在全社會形成尊重人才、愛惜人才、重用人才的氛圍。這必將調(diào)動各級各類人才勞動創(chuàng)造的主動性和積極性，激發(fā)廣大人才報國富民的雄心壯志，促使人才充分挖掘潛能和發(fā)揮聰明才智，在各自奮斗的行業(yè)與領域努力工作，為國家發(fā)展、社會進步做出積極的貢獻。如此，中國的明天一定會更加美好。

參考文獻：

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