李佳純
(滇西科技師范學(xué)院,云南 臨滄 677000)
校園網(wǎng)貸是一些民間的金融機(jī)構(gòu),通過網(wǎng)絡(luò)渠道放貸,針對在校學(xué)生安全防范意識薄弱,有消費(fèi)欲望的特點(diǎn)進(jìn)行的一項業(yè)務(wù)。相當(dāng)于對等聯(lián)網(wǎng),P2P直接將融資者、放貸者和借貸者聯(lián)系起來,大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)直接交互,通過網(wǎng)絡(luò)平臺借貸。大學(xué)生在中介平臺發(fā)放借款標(biāo),融資者或投資者向大學(xué)生放貸的行為。就是因為銀監(jiān)會暫停辦理學(xué)生個人信用卡后,任何金融機(jī)構(gòu)、任何的金融產(chǎn)品都不是專門為校園開發(fā)的,才導(dǎo)致越來越多校園網(wǎng)貸出現(xiàn)在校園。
目前校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺大概有兩種:第一種是不正規(guī)平臺,多為手機(jī)APP借貸。這類平臺各地監(jiān)管不規(guī)范、風(fēng)險控制能力較低;第二種是淘寶、京東,以淘寶支付寶的螞蟻花唄,京東校園白條、分期樂等。
利用360搜索“校園網(wǎng)貸”一詞,目標(biāo)網(wǎng)頁有1 230 000條,而通過搜索“校園網(wǎng)貸的危害”一詞,結(jié)果網(wǎng)頁有136 000條結(jié)果,通過對內(nèi)容的整理,我們大致可以看到五類。
1.校園網(wǎng)貸政策類。2016年4月,教育部和銀監(jiān)會共同印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,其中強(qiáng)調(diào),不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺采取虛假宣傳的方式,降低貸款門檻、極速放款,安全可靠等隱瞞實際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的手段,利用大學(xué)生自身安全意識薄弱的缺點(diǎn),誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi),讓學(xué)生陷入“高利貸”陷阱,侵犯學(xué)生合法權(quán)益,造成不良影響,這是教育部第一次透露對校園網(wǎng)貸的關(guān)注。2016年8月24日,在教育部和銀監(jiān)會共同印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》后,銀監(jiān)會再次提出用“停、移、整、教、引”五字方針,對校園網(wǎng)貸問題進(jìn)行整改。2016年9月,隨著各高校開學(xué),教育部出臺《教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專項教育工作的通知》,對越來越多的P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺進(jìn)入校園,大學(xué)新生安全防范意識差,要從校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)、校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶三方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作。隨后,各地區(qū)的監(jiān)管政策也陸續(xù)出臺。
3.校園網(wǎng)貸網(wǎng)絡(luò)資訊新聞類。校園網(wǎng)貸快速發(fā)展的今天,各高校大學(xué)生都不同程度地受到影響,其中不乏個例。比如前段時間,廣西某高校學(xué)生因賭博在網(wǎng)絡(luò)平臺網(wǎng)貸,再向近百名同學(xué)借錢還債,最終因利滾利無力償還欠債160萬元而自殺;河南一名在校大學(xué)生賭球,并以多名同學(xué)名義進(jìn)行網(wǎng)貸,最終無力償還,跳樓自殺;某高校學(xué)生撿到他人身份證,冒用他人信息進(jìn)行網(wǎng)貸等等。
4.校園網(wǎng)貸APP廣告類。通過手機(jī)安卓系統(tǒng)應(yīng)用寶搜索“網(wǎng)貸”一詞,APP應(yīng)用下載多達(dá)50個,廣告用語多以急用錢、低門檻、只要身份證、安全可靠、極速放款、放款多等字眼為噱頭。
5.校園網(wǎng)貸教育管理類。通過搜索總結(jié),各大高校結(jié)合當(dāng)?shù)剡M(jìn)行校園安全專項整治活動,讓學(xué)生們知道什么是校園網(wǎng)貸,認(rèn)識校園網(wǎng)貸的危害,掌握了校園網(wǎng)貸法律層面的許多知識,學(xué)會運(yùn)用法律知識,通過正常途徑來保護(hù)自己,教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念。
1.校園網(wǎng)貸與誠信。誠信是中國傳統(tǒng)倫理道德規(guī)范,具有廣泛和深刻的含義,中國先賢認(rèn)為誠信是一切事業(yè)成功的保證,是人的修身之本?!逗幽铣淌线z書》卷二十五云:“學(xué)者不可以不誠,不誠無以為善,不誠無以為君子。修學(xué)不以誠,則學(xué)雜;為事不以誠,則事??;自謀不以誠,則是欺其心而自弄其忠;與人不以誠,則是喪其德而增人之怨。”說明誠對于做人做事是何等的重要,若是對他人許下諾言,就需要認(rèn)真對待,對自己的承諾負(fù)責(zé),不能掉以輕心,失誠信于他人,在日常生活中,一定要以誠待人。校園網(wǎng)貸,歸根結(jié)底是一種借與還的行為,而如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)借貸交易在局部上呈現(xiàn)的是獲得的假象,學(xué)生只有獲得錢財?shù)募傧?,只注意到得,忽視債?wù)之失,并且在在利誘之下,又無力償還,造成誠信缺失,從而自陷風(fēng)險,造成反復(fù)借貸、拆東墻補(bǔ)西墻的惡性循環(huán)中。
2.校園網(wǎng)貸與合理消費(fèi)。合理消費(fèi)是簡單來說就是消費(fèi)費(fèi)用支出后對某種物品的心理評價,在消費(fèi)支出與消費(fèi)品供給和消費(fèi)需求之間適當(dāng)?shù)拇钆浔壤?,與自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互比較的結(jié)果。在物欲橫流的今天,有的大學(xué)生為了虛榮或者為了潮流,沒有經(jīng)濟(jì)來源卻有著消費(fèi)的欲望,在沒有預(yù)先判斷的前提下,盲目地提高自己的生活檔次與購物水平。諸如追求品牌,追求潮流;手機(jī)要功能齊全還要是新款;女生化妝品要進(jìn)口的,高檔的;追女朋友鋪張浪費(fèi)為的是有面子等等。在此基礎(chǔ)上,大學(xué)生很容易因為經(jīng)濟(jì)緊張網(wǎng)貸,從而被某些網(wǎng)絡(luò)平臺誘導(dǎo)進(jìn)行過度消費(fèi),陷入高利貸的陷阱。此外,還有部分大學(xué)生網(wǎng)貸是為了炫富,向周圍人表明自己有錢,以滿足自己的虛榮心理。這種夸耀性的消費(fèi)并不是滿足自身的需求,它造成了很多問題,造成了資源的極大浪費(fèi),還助長了不良社會風(fēng)氣,最終演變?yōu)橐环N病態(tài)的消費(fèi)。
3.校園網(wǎng)貸與安全。目前,由于校園網(wǎng)貸引起的校園安全問題有:裸貸、自殺、離家出走、利用他人身份證冒充他人借貸、泄露隱私等一系列社會問題,嚴(yán)重影響校園和社會的安全與穩(wěn)定。面對高速發(fā)展的事物,針對網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀,國家正在出臺相關(guān)的法律法規(guī),我們有必要認(rèn)識到法律對于事物的發(fā)展的滯后性。在此空檔期,國家教育部針對出現(xiàn)的問題隨即也出臺了相應(yīng)的工作通知,比如《教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專項教育工作的通知》,通知分別對校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)、校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶三方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定。因此,當(dāng)務(wù)之急是規(guī)范監(jiān)管,從本身來說校園網(wǎng)貸與傳統(tǒng)的借貸方式相比,互聯(lián)網(wǎng)APP低門檻、放款快、方便快捷的方式更適合大學(xué)生的使用習(xí)慣,也因為校園網(wǎng)貸是新生事物,出現(xiàn)問題在所難免。另外,校園APP網(wǎng)貸問題頻發(fā),也緣于大學(xué)生缺乏正確的消費(fèi)觀,以及合理的借貸渠道。校園網(wǎng)貸應(yīng)得到相關(guān)政府的有效監(jiān)管,才能有效規(guī)范行業(yè)發(fā)展,防止風(fēng)險進(jìn)一步惡化,變相成為高利貸,同時要幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,促使校園和社會穩(wěn)定。
4.校園網(wǎng)貸存在也有其合理性。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),校園網(wǎng)貸的發(fā)展也有合理的因素。不少學(xué)生校園網(wǎng)貸,未必是為了滿足炫富心理,過奢華生活,購買名牌,而是確實家庭經(jīng)濟(jì)困難。比如,有貧困學(xué)生來到學(xué)校,國家助學(xué)貸款只解決了學(xué)費(fèi),部分生活開支以及突發(fā)情況急需用錢的時候,只能選擇校園網(wǎng)貸;又如,學(xué)生創(chuàng)業(yè),銀行不能貸款,就只能選擇校園網(wǎng)貸。
除此之外,大學(xué)生雖然沒有收入,但也有消費(fèi)欲望,有貸款需求,在合理消費(fèi)、合理透支的原則下,貸款金額不大,可以提倡。大學(xué)生沒有工作,沒有實物抵押,從銀行那里不能貸款,校園網(wǎng)貸的低門檻,快速便捷的優(yōu)勢就凸顯出來。能不能從學(xué)生的消費(fèi)支出與消費(fèi)品供給和消費(fèi)需求出發(fā),建立面向他們的合理的消費(fèi)觀念,規(guī)范的校園網(wǎng)貸渠道,值得有關(guān)部門思考。
1.網(wǎng)絡(luò)借貸交易在局部上呈現(xiàn)的是獲得的假象,學(xué)生只有獲得錢財?shù)募傧螅蛔⒁獾搅恕暗谩?,忽視債?wù)之失,并且在在利誘之下,又無力償還,造成誠信缺失,從而自陷風(fēng)險,造成反復(fù)借貸拆東墻補(bǔ)西墻的惡性循環(huán)中。
2.學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,確有著消費(fèi)的欲望和虛榮心,大學(xué)生沒有合理消費(fèi)的意識,稍不注意就會造成炫耀性的消費(fèi),這種夸耀性的消費(fèi)并不是滿足自身的需求,它造成了很多問題,極大地造成了資源的浪費(fèi),還助長了不良社會風(fēng)氣,最終演變?yōu)橐环N病態(tài)的消費(fèi)。
3.校園網(wǎng)貸引發(fā)的校園問題和社會問題在逐漸增多,而法律滯后于高速發(fā)展的新事物同時,當(dāng)務(wù)之急是規(guī)范監(jiān)管,才能有效規(guī)范行業(yè)發(fā)展,防止風(fēng)險進(jìn)一步惡化,變相成為高利貸,同時要幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,促使校園和社會穩(wěn)定。
4.大學(xué)生雖然沒有收入,但也有消費(fèi)欲望,有貸款需求,在合理消費(fèi)、合理透支的原則下,貸款金額不大,可以提倡。校園網(wǎng)貸存在亦有合理性,能不能從學(xué)生的消費(fèi)支出與消費(fèi)品供給和消費(fèi)需求出發(fā),建立面向他們的合理的消費(fèi)觀念,規(guī)范的校園網(wǎng)貸渠道,值得有關(guān)部門思考。
參考文獻(xiàn):
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