不待揚(yáng)鞭自奮蹄 求真務(wù)實(shí)做貢獻(xiàn)

趙東橋

哈爾濱市汽車職業(yè)高級中學(xué)校 高級教師

個(gè)人榮譽(yù)

◆哈爾濱市優(yōu)秀教師

◆全國職業(yè)院校技能大賽指導(dǎo)教師

◆哈爾濱市優(yōu)秀班主任

◆哈爾濱市道里區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，

◆哈爾濱市道里區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人

◆黑龍江省交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員比賽裁判員

◆黑龍江省說課比賽一等獎

◆黑龍江省學(xué)生技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

從教20余年來，我一直工作在平凡的崗位，先后擔(dān)任過班主任、教學(xué)主任, 我深知只有始終工作在教學(xué)一線，精心耕耘，才能夠更好地熟悉學(xué)生的狀況，也可以切身體會到一線教師的辛苦,同時(shí)也可以促使自己不斷努力學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教學(xué)改革新動態(tài)和本專業(yè)發(fā)展的最新知識信息，并能夠及時(shí)將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。高度的育人責(zé)任感和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度是我教育之路的縮影。

「不斷夯實(shí)業(yè)務(wù)知識，在學(xué)習(xí)中成長

作為一名教學(xué)工作者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得持續(xù)進(jìn)步。在職業(yè)高中進(jìn)行課程改革以后，我閱讀大量課程改革資料，自學(xué)課改理論，用理論武裝自己的頭腦，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要。把有利于開展教學(xué)工作的知識與理論都保存下來，并且在實(shí)際工作中不斷完善。通過長期的教學(xué)實(shí)踐，我逐漸形成了自己“目標(biāo)面向全體、教法靈活多樣、技能與素質(zhì)并重”的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)方法上，我運(yùn)用了項(xiàng)目教學(xué)法等多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動學(xué)習(xí)；在教學(xué)過程中帶頭運(yùn)用新教法，開展研究性的示范課。

經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。我在課程上能夠做到理論功底扎實(shí)，知識面廣，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及扎實(shí)的教學(xué)基本功，嫻熟的教學(xué)技能，認(rèn)真專研教材，博采眾長，合理處理教學(xué)內(nèi)容和教材，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，對現(xiàn)有課程資源加以補(bǔ)充，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況規(guī)劃了適合職高學(xué)生學(xué)習(xí)的課程。我?guī)ь^開設(shè)開放性課堂，開放性課堂對教師的要求很高，教師不但要有廣博的知識和豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的課堂掌控能力，收放自如的教學(xué)技巧。

「垂范課改研修，在研學(xué)中前進(jìn)

哈爾濱市汽車職業(yè)高級中學(xué)校的教師水平高、能力強(qiáng)，要想帶好這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我必須熟悉和了解現(xiàn)在汽車專業(yè)開設(shè)的所有課程內(nèi)容，我深入課堂聽專業(yè)課，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，做到業(yè)務(wù)精通。帶領(lǐng)專業(yè)課組教師進(jìn)行課程改革和教法改革研討，主動向其他教師分享新課程理論與新教學(xué)方法改革動態(tài)，并指導(dǎo)他們進(jìn)行新課程理論研討與實(shí)踐。關(guān)注年輕教師的成長，與他們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討過程中遇到的教學(xué)問題和解決問題的方法，對年輕教師的課做到聽一節(jié)評一節(jié)，指導(dǎo)一節(jié)，交流一節(jié)，逐步提高年輕教師的教學(xué)水平。在我校新一輪的課程改革中我認(rèn)真鉆研引進(jìn)的“工程建模教學(xué)方法”和“維導(dǎo)圖教學(xué)方法”，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，主動付諸實(shí)踐，并與其他教師不斷交流、探討、實(shí)踐，幫助教師備課，指導(dǎo)教師授課，積極參加教研活動，看專家示范課，認(rèn)真聽取朱大力校長和專家的評課，不斷改進(jìn)提高自己的理論和實(shí)踐水平。

近幾年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校完成了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、汽車營銷與售后服務(wù)專業(yè)和車身修復(fù)專業(yè)的專業(yè)設(shè)置，實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的編寫、修改和完善；完成了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)18門專業(yè)課大綱和技能大綱的編寫與修訂；完成了黑龍江省省級重大課題《國內(nèi)外職教集團(tuán)化辦學(xué)情況研究》、黑龍江省省級重點(diǎn)課題《中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)研制及專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研制》和《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行實(shí)踐案例研究》等多個(gè)課題的主持和研究工作。

「厚積薄發(fā) 在競技中騰飛

我于2011年開始負(fù)責(zé)學(xué)校的競賽工作，當(dāng)時(shí)學(xué)校一無設(shè)備二無場地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)，不斷努力，新建了鈑金和涂裝實(shí)驗(yàn)室，并購置了全套設(shè)備。我爭取教師外出培訓(xùn)的機(jī)會，讓教師參加企業(yè)和汽車維修協(xié)會舉辦的各種培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。將教師派到競賽水平較高的學(xué)校學(xué)習(xí)競賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。我也不斷參加各種培訓(xùn)，特別是與競賽相關(guān)的培訓(xùn)，參加了競賽裁判員的培訓(xùn)取得了裁判員證書，到發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自身的指導(dǎo)能力。在大賽訓(xùn)練期間，經(jīng)常陪伴學(xué)生到很晚，關(guān)注每一位參賽學(xué)生的身心狀況，針對不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，把思想工作做細(xì)做實(shí)，激勵(lì)學(xué)生向上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取，克服困難。近幾年，我校競賽團(tuán)隊(duì)獲得的成績始終保持在黑龍江省汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的前列。2013年，由于學(xué)校項(xiàng)目的調(diào)整，我主動承擔(dān)了汽車空調(diào)維修項(xiàng)目的指導(dǎo)教師工作。我對該項(xiàng)目并不是十分熟悉，在接手該項(xiàng)目之后，我認(rèn)真查閱資料，虛心向其他教師和先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，利用下班、午休、節(jié)假日等空余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行額外的強(qiáng)化訓(xùn)練，皇天不負(fù)有心人，我指導(dǎo)的學(xué)生取得了國賽三等獎的好成績。我校從2009年參加國賽，截至目前我校共為黑龍江省獲得了25枚國賽獎牌，其中二等獎5枚，三等獎20枚。

多年參與大賽的選拔、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，與教練團(tuán)隊(duì)的深入磨合，讓我深刻體會到無論是訓(xùn)練還是教學(xué)，都要借助現(xiàn)代化信息技術(shù)和資源，使用理實(shí)結(jié)合、手腦并用的創(chuàng)新思維模式，讓學(xué)生積累知識、強(qiáng)化技能、理實(shí)結(jié)合、德技兼修，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，只有這樣的學(xué)生才具備適應(yīng)新形勢大賽的能力，才具備成為工匠的可能。

隨著教育形勢的不斷變化，我也在不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，迷茫過困惑過，也享受過成功的喜悅，在這個(gè)過程中，我付出過努力，吸取過失敗的教訓(xùn)，也總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)。

隨著教育環(huán)境的日益改善，我們向企業(yè)成功地輸送了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，得到了學(xué)生和家長的肯定，獲得了社會廣泛的贊譽(yù)?；厥淄?，我由衷地高興，展望未來，我充滿信心。作為一名教師我會把自己的本職工作做得更出色。