思想政治工作對(duì)軍校學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)初探

梁磊　羅敏

摘要：軍校的思想政治工作對(duì)學(xué)員的發(fā)展至關(guān)重要，不僅可以提高學(xué)員的思想覺(jué)悟與政治素養(yǎng)，同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。基于此，本文首先闡述了軍校學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，其次從軍校課程、軍校活動(dòng)、軍校班會(huì)等方面對(duì)基于思想政治工作的軍校學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)思路進(jìn)行了探討，希望可以為軍校思想政治工作的開(kāi)展提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：思想政治工作 軍校學(xué)員 團(tuán)隊(duì)精神

引言

團(tuán)隊(duì)精神對(duì)學(xué)員的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義，和學(xué)員的價(jià)值觀、情感態(tài)度、理想抱負(fù)、組織紀(jì)律以及道德標(biāo)準(zhǔn)等方面具有密切的聯(lián)系。而對(duì)于思想政治工作來(lái)說(shuō)，其重要目的就是從道德、素質(zhì)、價(jià)值觀、作風(fēng)、思想以及紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行教育，提升他們的綜合素質(zhì)與整體能力。因此從這個(gè)角度來(lái)分析，團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)與思想政治工作具有密切的關(guān)系，在一定程度上增強(qiáng)了二者融合發(fā)展的可行性與，必要性。

一、軍校學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神

對(duì)于軍校學(xué)員來(lái)說(shuō)，其團(tuán)隊(duì)精神主要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)凝聚力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)兩個(gè)方面。其中，團(tuán)隊(duì)凝聚力指的是增強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和認(rèn)可度，并將自己視為團(tuán)隊(duì)的一部分，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的完美結(jié)合。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)指的是學(xué)員之間的互相幫助，在團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、和諧等的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)等的目標(biāo)。從價(jià)值的角度來(lái)分析，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神有利于軍校校風(fēng)建設(shè)，可以營(yíng)造和諧的校園氣氛，通過(guò)集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力等的提升，促進(jìn)軍校以及學(xué)員等的全面發(fā)展。

二、基于思想政治工作的軍校學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)思路

（一）課程培養(yǎng)。思想政治課不僅是思想政治工作的重要武器，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神的重要渠道。因此，在學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)過(guò)程中，可以對(duì)思想政治課進(jìn)行充分利用，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想政治課是培養(yǎng)學(xué)員精神、態(tài)度、情感以及習(xí)慣等的有效手段，然而要想全面發(fā)揮這門課程的重要作用，教師就必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法以及手段等進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)案例教學(xué)、情境表演、合作探究、小組討論、任務(wù)分配等多種教學(xué)方法進(jìn)行靈活運(yùn)用，比如可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)員分配相應(yīng)的任務(wù)，讓他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)任務(wù)進(jìn)行完成，進(jìn)而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要將理論教學(xué)和生活實(shí)際進(jìn)行有效結(jié)合，對(duì)團(tuán)隊(duì)知識(shí)進(jìn)行適時(shí)引進(jìn)，多舉一些和團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的例子，讓學(xué)員結(jié)合案例對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性進(jìn)行分析，如此一來(lái)，不僅可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)對(duì)他們正確價(jià)值觀的形成也具有一定的促進(jìn)作用。另外，教師在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)該注意自己的言行舉止，多和學(xué)員進(jìn)行溝通交流，進(jìn)而對(duì)學(xué)員進(jìn)行潛移默化地影響，增強(qiáng)他們對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的了解。

（二）活動(dòng)培養(yǎng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的有效手段，因此在思想政治工作開(kāi)展過(guò)程中，可以通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)。

首先，軍校可以定期舉辦一些教育活動(dòng)，比如心理健康講座、思想政治講座以及座談會(huì)等等，并邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講解，在事例展示、案例分析、溝通交流的基礎(chǔ)上，促使學(xué)員自尊、自信、自律、自愛(ài)，提升他們的受挫能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

其次，軍?？梢远ㄆ谂e辦一些和團(tuán)隊(duì)有關(guān)的活動(dòng)。比如辯論賽、合唱比賽、拔河比賽、舞蹈大賽、小品表演、各種球類比賽等等，這些比賽的重要特征就是需要團(tuán)隊(duì)合作，只有在分工明確、默契配合、合理組織、有效協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，才能夠取得理想的成績(jī)，因此軍校的思想政治工作人員可以通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等進(jìn)行強(qiáng)化。另外，開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，也有利于校園文化的建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造，為學(xué)員后續(xù)的學(xué)習(xí)與生活奠定了良好基礎(chǔ)。

最后，對(duì)于軍校的思想政治工作人員而言，也可以定期舉辦一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)員教育的有效載體，可以從綜合素質(zhì)、合作能力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，思想政治工作人員需要結(jié)合教育目標(biāo)以及學(xué)員的具體情況，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，可以從研究類、體育類、科普類、志愿服務(wù)類以及文藝類等方面入手，加強(qiáng)和其他軍校或者是相關(guān)組織等的合作，多為學(xué)員提供團(tuán)隊(duì)比賽的機(jī)會(huì)，比如體育比賽、文藝比賽等等，進(jìn)而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力、組織能力、奉獻(xiàn)精神等，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

（三）班會(huì)培養(yǎng)。對(duì)于思想政治工作人員來(lái)說(shuō)，要想增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的效果，可以對(duì)班會(huì)以及團(tuán)會(huì)等進(jìn)行充分利用。如此一來(lái)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力，而且還有利于班、團(tuán)等的建設(shè)。思想政治工作人員以及軍校教育人員在對(duì)班會(huì)、團(tuán)會(huì)等進(jìn)行開(kāi)展時(shí)，需要掌握一定的技巧，不能只注重對(duì)一些理論知識(shí)進(jìn)行講解，應(yīng)該通過(guò)互動(dòng)來(lái)活躍班會(huì)氛圍，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)班會(huì)的參與度。首先，可以根據(jù)相關(guān)案例，對(duì)制度、紀(jì)律、作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的理論知識(shí)進(jìn)行講解，在這個(gè)過(guò)程中可以邀請(qǐng)學(xué)員進(jìn)行參與，比如讓學(xué)員對(duì)案例進(jìn)行分析，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)等等。其次，可以帶領(lǐng)學(xué)員做一些團(tuán)隊(duì)小游戲，比如背對(duì)背夾氣球、你畫我猜、紙杯傳水等等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解與體驗(yàn)。最后，在案例分析、團(tuán)隊(duì)游戲等的基礎(chǔ)上，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律、合作意識(shí)等進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而加深學(xué)員對(duì)其的記憶，如此一來(lái)，不僅培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也全面發(fā)揮了班會(huì)、團(tuán)會(huì)等的重要價(jià)值，對(duì)軍校凝聚力的提升具有重要意義。

三、結(jié)論

總而言之，要想增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)效果，就必須對(duì)思想政治工作進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行靈活運(yùn)用。對(duì)于軍校的思想政治工作人員來(lái)說(shuō)，可以將思想政治工作和學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)進(jìn)行有效結(jié)合，在明確團(tuán)隊(duì)精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過(guò)課程、活動(dòng)以及班會(huì)、團(tuán)會(huì)等對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想政治教育，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的創(chuàng)新型人才。