農(nóng)村學(xué)校體育大課間存在的問(wèn)題及對(duì)策

曾海

摘要：如何有效的開(kāi)展大課間活動(dòng)，這是我們每個(gè)老師都值得深思的一個(gè)普遍問(wèn)題，大課間活動(dòng)不單單是體育老師的事情，它是一個(gè)學(xué)校重大的體育活動(dòng)，學(xué)校又如何正確開(kāi)展和實(shí)施大課間活動(dòng)呢，讓孩子們真正體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，值得大家一起探討。

關(guān)鍵詞：體育；大課間；深思

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）28-0187-01

學(xué)校體育大課間活動(dòng)是學(xué)校一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，是學(xué)生每天參加的活動(dòng)，面對(duì)新課程的改革，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，已增強(qiáng)學(xué)生身體健康為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的長(zhǎng)，確保學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，體育課程是學(xué)科課程體系中重要的組成部分。學(xué)校應(yīng)開(kāi)展活動(dòng)豐富的大課間活動(dòng)。而目前各農(nóng)村學(xué)校的大課間活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)際相差很大，許多學(xué)校過(guò)于形式，就連基本的大課間時(shí)間都沒(méi)有完全保證，容形式單一，學(xué)生積極性不高等一系列問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村學(xué)校體育大課間活動(dòng)未能有效實(shí)施的原因有以下幾方面：

1.領(lǐng)導(dǎo)思想問(wèn)題

擔(dān)心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑。校領(lǐng)導(dǎo)只看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了體育教育的作用，只注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育，忽視了學(xué)生的生理健康和心理健康教育。有的學(xué)校甚至減少了大課間活動(dòng)的時(shí)間，大課間時(shí)間正常為40分鐘，認(rèn)為活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力，從而影響學(xué)生的文化成績(jī)等等。

2.教師參與度問(wèn)題

學(xué)校體育大課間活動(dòng)是能夠彰顯出學(xué)生的精神面貌，甚至是德育教育中不可缺失的一部分，學(xué)生可以從各種不同的體育活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)與樂(lè)趣，學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。學(xué)校體育組制定大課間詳細(xì)的活動(dòng)方案，需要校領(lǐng)導(dǎo)的支持，所有老師和班主任仔細(xì)落實(shí)共同去完成的，不單單就是體育老師參與就可以的。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)?；旧隙际求w育老師在組織大課間，認(rèn)為體育大課間就是體育老師的事情，老師們參與班級(jí)管理和活動(dòng)積極性低，有些教師基本上不問(wèn)也不管，學(xué)生興趣低，這就極大的影響力了學(xué)生鍛煉的效果，因此，學(xué)校教師的參與積極性低是影響大課間活動(dòng)的又一障礙。

3.場(chǎng)地配置問(wèn)題

農(nóng)村學(xué)校的操場(chǎng)場(chǎng)地小，使用率有限，大大降低了大課間學(xué)生鍛煉的積極性，加上器材缺失。滿足不了大課間的正常需要，嚴(yán)重影響了活動(dòng)的趣味性，學(xué)生久而久之會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理狀態(tài)。器材的缺失與場(chǎng)地有限這些問(wèn)題影響了學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性，也影響了整個(gè)大課間的活動(dòng)效果。

4.經(jīng)費(fèi)的投入

改善學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材缺失的問(wèn)題，首先得解決資金問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)?；旧系靥幤h(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育缺乏重視，認(rèn)為體育學(xué)科是一門(mén)副科，無(wú)所謂。只要抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)就好，學(xué)校就沒(méi)有經(jīng)費(fèi)投入。造成了學(xué)校體育場(chǎng)地、器材設(shè)施不全，開(kāi)展不了正常有序的體育活動(dòng)，限制了活動(dòng)有效的開(kāi)展，影響了孩子和教師參與的積極性。

措施建議：

1.提高思想意識(shí)，重視體育教育

確保體育經(jīng)費(fèi)的投入。已保證體育大課間正常有序的開(kāi)展。積極調(diào)動(dòng)學(xué)校教師的積極性，有一系列的措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更、要充分認(rèn)識(shí)到體育這門(mén)學(xué)科在教育中重要性，確保經(jīng)費(fèi)投入。

2.開(kāi)發(fā)本土體育課程

（1）結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，積極開(kāi)發(fā)有特色的體育項(xiàng)目，如民族體育項(xiàng)目，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，結(jié)合學(xué)校情況，開(kāi)發(fā)體育大課間項(xiàng)目。

（2）自制器材。利用廣大師生的創(chuàng)意與想法，積極開(kāi)發(fā)體育器材，利用科技節(jié)變廢為寶，發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意，自制自己喜歡的體育器材，可以向體育老師推薦，就可以利用并且推廣。

（3）發(fā)揮教師智慧，讓小場(chǎng)地也能出彩。教師應(yīng)從學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，從學(xué)情出發(fā)。根據(jù)有限的場(chǎng)地，科學(xué)合理的安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使有限的場(chǎng)地得到最大的利用?？茖W(xué)合理的安排體育活動(dòng)的同時(shí)，安排一些安全性高，趣味性高的活動(dòng)項(xiàng)目，使學(xué)生真正體會(huì)到大課間帶來(lái)的樂(lè)趣。結(jié)合本校的學(xué)情，低段什么體育項(xiàng)目、中段什么體育項(xiàng)目，高段什么體育項(xiàng)目，制定各種形式多樣，有趣好玩呢的活動(dòng)項(xiàng)目與目標(biāo)，使學(xué)生能夠在活動(dòng)中找到樂(lè)趣，提高積極性。

3.提高意識(shí)形態(tài)，正確并且有效的落實(shí)大課間活動(dòng)

很多學(xué)校的老師甚至大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為體育大課間就是體育組、體育老師的事情，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展不順利，不合理。大課間是以學(xué)生身體鍛煉為主，提高學(xué)生身體健康為目的的活動(dòng)，全體老師必須高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須鼎力相助，參與到活動(dòng)管理中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性，這樣才能真正體現(xiàn)出大課間的活動(dòng)目的。

積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)，在汗水中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶給孩子們的快樂(lè)，這是非常重要的教育，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王明亮.對(duì)閑置體育器材合理運(yùn)用的探討[J].中國(guó)學(xué)校體育，2006，（3）.