啦啦操融入大學(xué)公共選修課的意義及實踐分析

羅偉權(quán)

（廣東技術(shù)師范學(xué)院體育部，廣東 廣州 510665）

21世紀(jì)是人才輩出的世紀(jì)，人才競爭越來越激烈。高素質(zhì)人才通常由高校進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生過程中，應(yīng)當(dāng)加強體育教育。在高校體育活動中，拉拉隊運動是一項深受年輕人喜愛的運動，此運動對于塑造校園文化和提升大學(xué)生身體素質(zhì)具有非常重要的影響。啦啦操不僅是我國高校學(xué)生極為喜愛的一項時尚運動，同時也推動了我國素質(zhì)教育進一步改革。

1 啦啦操融入大學(xué)公共選修課的意義

1.1 豐富公共選修課程體系 進行課程創(chuàng)新

在進行啦啦操運動過程中，啦啦操對于場地要求并不高，這適合啦啦操在校園中廣泛開展，而且此項運動具有良好的安全性，不容易產(chǎn)生危險。加強拉拉操推廣不僅有利于學(xué)生身心健康，還有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。在高校教育中，高校教育選修課體系應(yīng)當(dāng)有利于提升大學(xué)生身心健康，因此，必須在選修課改革方面進行突破。在現(xiàn)代選修課理念指引之下，啦啦操加入其中有利于增強教學(xué)科目與課外活動之間的聯(lián)系，促使課程進一步推動學(xué)生素質(zhì)的提高。

1.2 豐富高校校園文化的需要

啦啦操具有非常強的感染力，通過啦啦操隊員表演加上極富號召力口號可以給人活力四射的印象，從而帶動整個現(xiàn)場氛圍，激發(fā)觀眾情緒。眾所周知，每一個高校都有自身獨特文化，高校文化是人類文化的重要組成，具有很強的生活文化氣息。通過在選修課中加入啦啦操，可以使得啦啦操與高校文化更好地結(jié)合。由于在高校中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣體育競賽，如籃球比賽或者足球比賽都是校園文化中非常重要的一部分，而啦啦操可以為比賽助威，活躍現(xiàn)場氛圍，為高校文化增添新的力量。

通過將啦啦操納入到選修課中，可以將校園文化帶到一個新的層次，進一步豐富校園文化的內(nèi)涵，陶冶學(xué)生情操，起到潤物無聲的作用，激發(fā)學(xué)生積極向上奮發(fā)有為的情懷，讓學(xué)生自覺抵制低俗文化和各種消極思想。隨著啦啦操運動的不斷開展，各個學(xué)校都可以建成富有本校特色的啦啦操文化，更好地推進校園文化建設(shè)。

現(xiàn)在大學(xué)生大多追求個性化和多元化，豐富多彩的校園文化可以吸引大學(xué)生，讓大學(xué)生在校園生活中煥發(fā)光彩，避免大學(xué)生走向單一化的道路。通過將啦啦操納入選修課中，使得學(xué)生可以在學(xué)習(xí)啦啦操過程中找到知心朋友，擴大自身交際面，緩解學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生綜合素質(zhì)進一步提升，更健康地成長。

2 高校啦啦操公共選項課程開設(shè)的影響因素

2.1 學(xué)生因素

對于大學(xué)生群體而言，高校選修課程不僅以大學(xué)生群體為主體，同時大學(xué)生群體也會直接影響到該門課程是否開設(shè)。在啦啦操公共選項課中，影響大學(xué)生選擇因素主要有興趣愛好、個人特長、考試難度、性別等。

興趣是最好的老師。在選擇選修課方面，興趣是學(xué)生選擇選修課一個重要因素。對于啦啦操而言，學(xué)生是否選擇啦啦操直接反映出學(xué)生是否對這項運動感興趣，如果學(xué)生感興趣就會取得成功。筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是因為自身愛好而選擇啦啦操選修課，但是通過細(xì)微聊天發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有各自的想法。對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了提升身體素質(zhì)。對于自己身材不滿意的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了糾正身形。對于社交不滿意的學(xué)生，選擇啦啦操主要是為了加強自身的關(guān)系圈。與此同時，通過與周邊同學(xué)之間交流，筆者發(fā)現(xiàn)拒絕啦啦操課程的原因也有多種，其中最重要的原因在于擔(dān)心考試是否可以順利通過。在選擇啦啦操過程中，男生普遍不喜歡選擇啦啦操選修課，因為很多男生認(rèn)為男性應(yīng)當(dāng)展示力量和激情，而啦啦操屬于舞蹈類選修課，如果選擇舞蹈類選修課甚至?xí)恢苓吥型瑢W(xué)所取笑。

2.2 師資因素

在教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)者。早在10年前，啦啦操項目由美國引入到我國，關(guān)于啦啦操項目教師的培養(yǎng)也由此開始。由于我國正處于啦啦操發(fā)展基礎(chǔ)階段，沒有很多具有啦啦操教學(xué)經(jīng)驗的教師，也沒有豐富教材體系可供借鑒，因此啦啦操人才缺口非常大。目前，將啦啦操作為選修課的學(xué)校并不多，主要集中在南方幾個省份。

2.3 軟硬件因素

在開設(shè)啦啦操過程中，必須符合軟件和硬件兩方面要求。對于啦啦操項目而言，啦啦操項目對場地的要求并不高，在公共選修課上開展啦啦操項目的條件更低。因此，各高校并不需要為了開設(shè)啦啦操而新建場地，只需要在原有場地的基礎(chǔ)上加以利用即可。

2.4 管理因素

由于一些高校教育部門領(lǐng)導(dǎo)不重視啦啦操發(fā)展，使得啦啦操發(fā)展存在一定的制約。由于在全國各地并沒有形成啦啦操聯(lián)盟，也沒有加強宣傳力度，使得啦啦操運動并沒有得到政府部門足夠的重視，處于可有可無的尷尬狀態(tài)。

2.5 校園文化

近些年來，在許多高校校園文化中，啦啦操正在成為校園文化的一個重要組成部分。啦啦操是體育運動的一個分支，擁有特定的現(xiàn)場氛圍，可以給人為之振奮的特征，是體育運動的一個重要表現(xiàn)。啦啦操同時還包含有許多校園文化不可缺少的部分，如高昂的斗志、積極向上的精神等。校園文化是否接納這項運動是啦啦操能否成為高校公共選修課的重要因素，所以應(yīng)當(dāng)加強校園文化中啦啦操因素的培養(yǎng)，使學(xué)生接受這項校園文化。

3 高校啦啦操公共體育選項課程開設(shè)的主要對策

3.1 明確課程目標(biāo)選擇課程內(nèi)容

在進行課程內(nèi)容制定的過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取學(xué)生意見，根據(jù)學(xué)生實際情況制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律方法。啦啦操課程應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：（1）理論教學(xué)。由于許多學(xué)生對于啦啦操沒有任何理解，僅僅憑著一腔熱情而選擇啦啦操，所以在學(xué)習(xí)之初應(yīng)當(dāng)給學(xué)生進行簡要的介紹，介紹的內(nèi)容包含道具的使用、啦啦操的起源、口號等。（2）重視基本功的練習(xí)。很多人認(rèn)為啦啦操非常簡單，其實它需要有強悍的基本功，沒有足夠的韌性、速度以及爆發(fā)力，很難將高昂激情展現(xiàn)出來。故而對于零基礎(chǔ)狀態(tài)下學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重32個基本動作的練習(xí)。（3）內(nèi)容的設(shè)置要兼顧性別差異。對于女生應(yīng)當(dāng)融入花球或者爵士，對于男生可以融入街舞。

3.2 培養(yǎng)體育師資

為了加強啦啦操教育，師資培養(yǎng)變得非常重要，在進行培養(yǎng)教師過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合啦操自身特點。例如，可以定期舉辦教師培訓(xùn)，對啦啦操項目教師進行專業(yè)打分，可以聘請專業(yè)的啦啦操教師對學(xué)校教師進行培訓(xùn)，使教師的教學(xué)能力顯著提升，還可以定期組織啦啦操名師展示課，讓有聲望的教師錄制視頻，再將視頻傳至教育網(wǎng)供學(xué)生和教師觀看。

3.3 組織體育社團

在高校中，大學(xué)生課外活動主要由社團組織，通過興趣將不同學(xué)生聚集在一起。在社團建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)把控好管理體系做到松弛有度。在進行社團活動時，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個總體規(guī)劃方向，引導(dǎo)啦啦操社團可以更健康發(fā)展。在進行日常活動中，社團活動經(jīng)費必須做到充足，在經(jīng)費來源上可以由學(xué)校進行資助，還可以由社團的社員進行自籌。

綜上所述，將啦啦操納入到大學(xué)公共選修課中具有非常重要意義，其可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的奮斗精神，也可以營造積極向上的校園文化，促使學(xué)生全面成長。

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