左榮
摘要 目的:探討中醫(yī)情志護(hù)理在老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者中的應(yīng)用及其對(duì)患者生活質(zhì)量的影響。方法:收治老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者116例,隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式,觀察組在此基礎(chǔ)上實(shí)施中醫(yī)情志護(hù)理,比較兩組治療效果。結(jié)果:觀察組治療依從性和護(hù)理工作滿意度均明顯高于對(duì)照組,HAMD分低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:中醫(yī)情志護(hù)理在老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者中的應(yīng)用效果顯著,能提高患者生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 中醫(yī)情志護(hù)理;老年糖尿??;抑郁癥
老年糖尿病是指糖尿病患者的年齡≥60歲及60歲以前發(fā)病并延續(xù)到60歲以后的一種常見(jiàn)內(nèi)分泌代謝性疾病,其對(duì)患者造成的不良影響大,可損害多個(gè)臟器和組織,甚至造成嚴(yán)重的并發(fā)癥[1]。隨著人口老齡化加劇,發(fā)病率逐年上升,老年糖尿病患者常存在抑郁癥狀。對(duì)老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者實(shí)施中醫(yī)情志護(hù)理,對(duì)調(diào)節(jié)患者不良情緒和控制代謝均能收到良好效果,對(duì)改善患者生存質(zhì)量有重要意義[2],現(xiàn)報(bào)告如下。
資料與方法
2016年9月-2017年9月收治老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者116例,隨機(jī)分為治療組和對(duì)照組,各58例。觀察組男28例,女30例;年齡61~72歲,平均(64.3±3.2)歲。對(duì)照組男25例,女33例;年齡63~ 75歲,平均(65.1±4.6)歲。兩組一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
護(hù)理方法:兩組均實(shí)施常規(guī)護(hù)理:①實(shí)施生活護(hù)理:首先應(yīng)給予患者良好的生活護(hù)理措施,指導(dǎo)患者的生活中的注意事項(xiàng),告知患者每日飲食應(yīng)保持營(yíng)養(yǎng)均衡,并要注意休息,保證充足的睡眠時(shí)間。②實(shí)施用藥指導(dǎo)護(hù)理:藥物治療是患者疾病治療的關(guān)鍵環(huán)節(jié),正確地服用藥物才能保證治療的療效和安全,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)教會(huì)患者如何正確服用藥物,特別是在用藥時(shí)間和用藥劑量等方面做好指導(dǎo),更好地確保臨床用藥的效果。③做好健康教育工作,并給予患者常規(guī)性的心理護(hù)理。④落實(shí)好病房衛(wèi)生工作,確保病房始終清潔。
觀察組在此基礎(chǔ)上給予中醫(yī)情志護(hù)理:①有效與患者溝通:護(hù)理人員應(yīng)增強(qiáng)與患者的交流,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。堅(jiān)持以患者為中心,主動(dòng)與之交流,了解患者性格特點(diǎn)。并根據(jù)患者的特點(diǎn)給予有針對(duì)性的個(gè)性化護(hù)理,利用心理教育調(diào)節(jié)患者情志,使患者保持最佳狀態(tài)接受治療。②有效轉(zhuǎn)移患者注意力:護(hù)理人員可以采取各種轉(zhuǎn)移方式對(duì)患者實(shí)施干預(yù),將患者的注意力有效地從不舒適感覺(jué)中轉(zhuǎn)移出來(lái),用語(yǔ)言和行動(dòng)將患者對(duì)疾病的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面,以減輕憂慮。如成立病友小組,互相分享心理的抑郁情緒,大家互相安慰、鼓勵(lì),或者組織各種娛樂(lè)活動(dòng)(文體活動(dòng)、社交活動(dòng)、播放輕快音樂(lè)或搞笑視頻等)來(lái)分散轉(zhuǎn)移患者的抑郁情緒,減少患者對(duì)不愉快事物的感知[3]。對(duì)于易怒、易悲觀的患者進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),分散其注意力。③有效為患者開(kāi)導(dǎo)解疑:護(hù)理人員適時(shí)向患者說(shuō)明老年糖尿病伴發(fā)抑郁患者的疾病情況,耐心解釋病情,不加以搪塞,向患者宣教有關(guān)知識(shí),解除其不必要的疑慮。多給患者列舉成功案例,減少患者消極情緒,主動(dòng)參與到臨床治療及護(hù)理中。幫助患者樹(shù)立平和樂(lè)觀的心態(tài),幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心。④有效實(shí)施以情勝情干預(yù):以情勝情之法是五行生克理論在中醫(yī)心理治療上創(chuàng)造性的發(fā)明[4]。根據(jù)陰陽(yáng)五行生克的規(guī)律,患者的情志變化有著相互抑制作用,臨床護(hù)理上可以用情志之間的相互制約關(guān)系來(lái)調(diào)護(hù)患者的不良情緒。當(dāng)患者處于某一種情志過(guò)分的心理狀態(tài)時(shí),護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中應(yīng)用與這種情志相對(duì)應(yīng)的另一種情志來(lái)緩和,使患者心態(tài)恢復(fù)健康,從而提高患者的自我戰(zhàn)勝能力。具體講,就是利用恐勝喜、喜勝悲憂、悲勝怒、怒勝思、思勝恐的五行生克制化關(guān)系調(diào)節(jié)患者情緒,讓患者情志達(dá)到和平,防止七情變化對(duì)患者身體進(jìn)一步損害[5]。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):①臨床藥物治療依從性:采用我院自制的依從性評(píng)價(jià)表,從規(guī)律用藥、合理運(yùn)動(dòng)、按時(shí)睡覺(jué)、身體監(jiān)測(cè)以及定期復(fù)查5個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),滿分100分,每條分為依從、基本依從和不依從3個(gè)選項(xiàng),依從為20分,基本依從12分,不依從0分。評(píng)分≤80分表示患者依從,統(tǒng)計(jì)依從率。②護(hù)理工作滿意度:采用問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行評(píng)定,分滿意、基本滿意和不滿意3個(gè)測(cè)評(píng)等級(jí),分值越高患者滿意度越高。③抑郁情緒:護(hù)理前后使用漢密爾頓抑郁量表的自評(píng)表對(duì)兩組患者心理狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),分值越高,抑郁越嚴(yán)重。
觀察指標(biāo):比較兩組患者臨床藥物治療依從性和對(duì)護(hù)理工作滿意度及HAMD評(píng)分情況。
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:應(yīng)用SPSS 19.0分析,計(jì)量資料用(x±s)表示,行t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用率(%)表示,行χ2檢驗(yàn)。P< 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果
兩組臨床藥物治療依從性和對(duì)護(hù)理工作滿意度比較:觀察組的治療依從性和對(duì)護(hù)理工作滿意度均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),見(jiàn)表1。
兩組HAMD評(píng)分比較:治療后,觀察組HAMD評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組(P<0.01),見(jiàn)表2。
討論
中醫(yī)情志護(hù)理是中醫(yī)學(xué)的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,它通過(guò)研究患者心理活動(dòng)的規(guī)律及最佳護(hù)理方法,來(lái)達(dá)到患者身心早日康復(fù)的目的[6]。給患者提供系統(tǒng)性的中醫(yī)情志護(hù)理來(lái)輔助治療,有利于老年糖尿病伴抑郁癥的治療,并可改善患者血糖控制。
該研究發(fā)現(xiàn),觀察組臨床藥物治療依從性和對(duì)護(hù)理工作滿意度均高于對(duì)照組,觀察組HAMD評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,說(shuō)明中醫(yī)情志護(hù)理可有效緩解老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者情緒,促使老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥患者的抑郁癥臨床表現(xiàn)得到明顯改善,可以有效加強(qiáng)并促進(jìn)護(hù)患溝通,提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和安全感,從而減輕患者心理壓力和抑郁感,還可以拉近護(hù)患間的距離,減輕患者陷入困境及被疏遠(yuǎn)的感覺(jué)[7,8]。
綜上所述,對(duì)老年糖尿病伴發(fā)抑郁癥加強(qiáng)中醫(yī)情志護(hù)理,可顯著改善其抑郁情緒,提升配合度及滿意度,增強(qiáng)臨床藥物治療依從性,對(duì)患者疾病恢復(fù)有益。
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