淺談高校基層團(tuán)支部建設(shè)

■張高峻／鄭州大學(xué)

高校基層團(tuán)組織作為高校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，與廣大青年學(xué)生保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才、為黨輸送新鮮血液的重要任務(wù)。班級團(tuán)支部是高校團(tuán)建工作的基本單位，是團(tuán)的全部工作的基礎(chǔ)和顯示終端。因此，如何加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)，使其順應(yīng)新時(shí)期青年大學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主要陣地的功能，起到良好帶動(dòng)和示范作用是高?；鶎訄F(tuán)組織該努力的方向之一。本文擬從建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)支部的多方面入手，淺談大學(xué)生團(tuán)支部的建設(shè)如何從新生入學(xué)抓起，逐步提高，層層遞進(jìn)，最終充分發(fā)揮其在高校德育進(jìn)程中的重要作用。

一、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

團(tuán)支部干部包括團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員等。高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍是開展共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，對全團(tuán)工作有著舉足輕重的作用。在高校團(tuán)支部工作中加強(qiáng)團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)主要應(yīng)該從團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、評價(jià)三個(gè)方面機(jī)制建設(shè)入手。

（一）團(tuán)干部選拔

團(tuán)內(nèi)干部應(yīng)由自薦后通過團(tuán)員民主投票選舉產(chǎn)生，以這種方式產(chǎn)生的團(tuán)干部的群眾基礎(chǔ)好，責(zé)任感，工作積極主動(dòng)，可以努力為團(tuán)支部及支部內(nèi)團(tuán)員服務(wù)。新生入校后的最初一段時(shí)間，由于同學(xué)之間了解片面且個(gè)人能力未能得以展示，應(yīng)暫不進(jìn)行團(tuán)干部選拔，僅挑選臨時(shí)負(fù)責(zé)人。由臨時(shí)負(fù)責(zé)人參看學(xué)生以往的工作經(jīng)歷及工作態(tài)度，對熱情投身學(xué)生工作的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)考察，并利用新生入學(xué)的軍訓(xùn)加強(qiáng)彼此了解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神。

軍訓(xùn)過后，此時(shí)同學(xué)們性格和才能都有一定程度的展現(xiàn)，彼此熟悉，可開展團(tuán)干部的選舉。在選拔過程中，團(tuán)內(nèi)干部應(yīng)由自薦后通過團(tuán)員民主投票選舉產(chǎn)生，以這種方式產(chǎn)生的團(tuán)干部的群眾基礎(chǔ)好，責(zé)任感，工作積極主動(dòng)，可以努力為團(tuán)支部及支部內(nèi)團(tuán)員服務(wù)。在日后的學(xué)習(xí)生活中，可依據(jù)成績對團(tuán)干部成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（二）團(tuán)干部培養(yǎng)

新生入校后，新生班團(tuán)組織特別需要培訓(xùn)和指導(dǎo)。因此在選出責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的團(tuán)干部之后應(yīng)該通過舉辦團(tuán)校、開展團(tuán)支書培訓(xùn)會(huì)等活動(dòng)形式保證其能接受良好的教育和培養(yǎng)。

團(tuán)校是廣大高校團(tuán)干部不斷提升自身對團(tuán)各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)的重要渠道，在開展團(tuán)校過程中，高?？蓮幕A(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、政治理論的培養(yǎng)和工作方法的指導(dǎo)等方面對團(tuán)干部加以培養(yǎng)，使其明確工作職責(zé)，熟悉團(tuán)的基本知識(shí)和團(tuán)支部基本工作要求。同時(shí)，團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)應(yīng)每學(xué)年舉辦多次，會(huì)上可及時(shí)結(jié)合時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的潮流，對團(tuán)干部工作模式、工作理念、工作方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，從而保證其在領(lǐng)導(dǎo)工作中的先進(jìn)性，更好地幫助團(tuán)干部認(rèn)清形勢，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

（三）團(tuán)干部協(xié)作

團(tuán)干部應(yīng)在日常班級工作中自覺培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過團(tuán)干部共同開辦團(tuán)日活動(dòng)、開展班會(huì)等形式提升團(tuán)干部的歸屬感和一體性，使每個(gè)成員都能強(qiáng)烈感受到自己是團(tuán)隊(duì)中的一份子，從而將自身工作與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來，更好地完成班團(tuán)任務(wù)。

（2）提高團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)。團(tuán)干部在日常工作學(xué)習(xí)中要注意互相幫助，互相關(guān)心，要清楚意識(shí)到“短板效應(yīng)”帶來的影響，從而彼此共同提高，產(chǎn)生整體大于各部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

（3）保持團(tuán)隊(duì)士氣高昂。它要求團(tuán)干部成員間彼此鼓勵(lì)監(jiān)督，以飽滿的精神面貌，昂揚(yáng)向上的態(tài)度處理班團(tuán)事務(wù)，從而營造一種銳意進(jìn)取、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮團(tuán)干部的骨干核心作用。

二、團(tuán)支部集體建設(shè)

（一）充分突出團(tuán)支部思想陣地的作用，培養(yǎng)支部成員的集體榮譽(yù)感

正如馬卡連科所言：“集體是個(gè)人最好的老師”，集體是大學(xué)生成長的重要單位，是大學(xué)生最好的老師。因此，高校應(yīng)倡導(dǎo)團(tuán)支部內(nèi)學(xué)生共同深入問題，結(jié)合自身需求制定符合實(shí)際和鼓舞人心的班團(tuán)集體奮斗目標(biāo)，努力充實(shí)心理、道德等多方面多層次的教育內(nèi)容，積極鼓勵(lì)支部內(nèi)同學(xué)們共同培養(yǎng)健康的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、自律的精神及良好的環(huán)境適應(yīng)能力，用集體為每個(gè)個(gè)體的成長指明發(fā)展的方向和努力的目標(biāo)。在這種情況下，支部內(nèi)成員更易為了班級共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而在心理上彼此認(rèn)同，產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感，也更易為了班級任務(wù)迸發(fā)出行動(dòng)的力量，面對集體榮譽(yù)時(shí)盡力付出，從而產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)精神。

（二）強(qiáng)化考核評比機(jī)制，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部必然具有良好積極的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是良好學(xué)風(fēng)形成的前提，這需要班團(tuán)干部積極鼓勵(lì)、帶領(lǐng)支部同學(xué)努力學(xué)習(xí)，與任課老師及時(shí)溝通交流并保持積極向上的好習(xí)慣，以此來感染更多同學(xué)，使班級整體呈現(xiàn)出一種勤奮務(wù)實(shí)、互助團(tuán)結(jié)的景象。同時(shí)，更要有有效的激勵(lì)機(jī)制來為良好學(xué)風(fēng)的營造添磚加瓦，尤其要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。針對各個(gè)不同領(lǐng)域，挑選學(xué)習(xí)成績較好、綜合素質(zhì)較高的支部成員對同學(xué)們進(jìn)行示范性展示和經(jīng)驗(yàn)傳授，為其他成員樹立榜樣，使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的意識(shí)深入人心，以此鼓勵(lì)基層團(tuán)支部成員力爭優(yōu)秀、積極進(jìn)取。此外，高校應(yīng)加大入黨積極分子、預(yù)備黨員推優(yōu)工作與成績相掛鉤的程度，健全推優(yōu)工作機(jī)制，做到真正樹立先進(jìn)典型，從而引導(dǎo)基層團(tuán)支部營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推進(jìn)共青團(tuán)工作的順利開展。

三、團(tuán)日活動(dòng)的開展

多元化的團(tuán)組織活動(dòng)是團(tuán)組織活力的表現(xiàn)，對團(tuán)支部思想陣地的建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用，能夠充分發(fā)揮團(tuán)組織的先進(jìn)性，因此應(yīng)給予相應(yīng)的重視。

首先，團(tuán)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作必須充分且尊重民意，注重搜集同學(xué)們的意見和想法，由團(tuán)干部組織進(jìn)行討論，在基于學(xué)習(xí)這個(gè)基本任務(wù)上同時(shí)結(jié)合各團(tuán)支部特色，也可以嘗試性地開展能夠?qū)F(tuán)員先進(jìn)意識(shí)起到一定強(qiáng)化作用的主題教育活動(dòng)。其次，在團(tuán)日活動(dòng)的開展過程中，要分清主次，良好的學(xué)習(xí)氛圍是建設(shè)團(tuán)支部的基礎(chǔ)，形成團(tuán)支部良好且兼具獨(dú)特的氛圍是團(tuán)干部工作的主要內(nèi)容。因此，團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主，以黨團(tuán)理論知識(shí)學(xué)習(xí)及主題教育為輔。同時(shí)，團(tuán)干部要注重思想性和教育性，做到寓教于樂，使活動(dòng)既生動(dòng)活潑，又講究實(shí)效，即注重活動(dòng)與青年學(xué)生團(tuán)員之間的契合性，保證活動(dòng)與青年團(tuán)員群體的全面發(fā)展需求相吻合，從而保證團(tuán)日活動(dòng)的作用能夠得到充分發(fā)揮。最后，在團(tuán)日活動(dòng)的開展方法上，要密切結(jié)合團(tuán)員青年的特點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。高校要注意利用團(tuán)日活動(dòng)完善團(tuán)組織的基礎(chǔ)工作，如入黨積極分子推優(yōu)活動(dòng)、優(yōu)秀入黨人員的選拔及健全組織生活等。同時(shí)可充分利用好五四青年節(jié)、九一八、八一、國慶等特殊節(jié)日，利用好校園文化和社會(huì)實(shí)踐這兩個(gè)載體，積極組織趣味性、教育性、思想性的主題征文活動(dòng)、演講比賽、志愿服務(wù)及文藝匯演等多種形式的紅色主體教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化的教育功能，同時(shí)加強(qiáng)廣大青年團(tuán)員對國情、民情及黨的路線、方針、政策的理解，從而堅(jiān)定其社會(huì)主義信念，提高其自身思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感及艱苦奮斗的精神。此外，高校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地組織開展豐富的青年文化教育活動(dòng)，借助新媒體平臺(tái)擴(kuò)大和宣傳團(tuán)日活動(dòng)的影響，進(jìn)而逐步提升共青團(tuán)文化對廣大團(tuán)員青年的感召力。

四、結(jié)語

綜上所述，在新時(shí)期條件下，高校應(yīng)積極采取相應(yīng)措施推動(dòng)共青團(tuán)工作的改革創(chuàng)新，為基層團(tuán)支部建設(shè)提供應(yīng)有的條件及保障，使高?；鶎訄F(tuán)支部充分發(fā)揮應(yīng)有職能，深化團(tuán)的思想教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起思想陣地的作用，使共青團(tuán)工作真正能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，換發(fā)出新的生機(jī)與活力。