淺談傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展

■魏瀟瀟/河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

我國傳統(tǒng)音樂文化有著十分悠久的發(fā)展歷史。長期的歷史發(fā)展印證出，一個民族對自身傳統(tǒng)文化重視與否很大程度上影響著該民族的前途、命運，因而某種意義上而言，民族聲樂藝術(shù)家所對傳統(tǒng)音樂的態(tài)度也一定程度上影響著該種聲樂藝術(shù)種類的發(fā)展。就當代民族聲樂藝術(shù)來說，唯有切實依附傳統(tǒng)音樂文化土壤，保持崇敬的態(tài)度、開闊的視野、勇于創(chuàng)新的精神，推進對傳統(tǒng)音樂的有效繼承發(fā)展，方可切實推動當代民族聲樂藝術(shù)的有序健康發(fā)展［1］。由此可見，對傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展開展研究，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一、民族聲樂概述

我國民族聲樂藝術(shù)源遠流長，古代民族聲樂藝術(shù)早在戰(zhàn)國時期史料記載，歷經(jīng)千百年的發(fā)展，散發(fā)出光彩照人的魅力，并逐漸發(fā)展成當代民族聲樂。我國當代民族聲樂形式內(nèi)容多元豐富，在全球聲樂發(fā)展史中扮演著十分重要的角色，民族聲樂藝術(shù)中蘊含了深厚的民族特色，留下了中華民族深刻的烙印。因為我國有著眾多民族，不同地域的文化環(huán)境、人文風(fēng)俗均不盡相同，由此使得民族聲樂在發(fā)展過程中匯集了不同民族的特色，進而形成多元豐富、個性鮮明的音樂特征。傳統(tǒng)演唱藝術(shù)可劃分成多種不同種類，諸如地方民歌、地方戲曲、地方曲藝等。民族聲樂是對上述一系列演唱方法的繼承發(fā)展，進一步形成別具一格的聲樂演唱藝術(shù)。

二、傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展的必要性

(一)推動我國民族聲樂藝術(shù)的風(fēng)格多元化

上世紀八十年代以來，在專業(yè)音樂院校聲樂教育的推動下，使我國當代民族唱法得到長足的發(fā)展。當前，我國民族聲樂藝術(shù)面臨著全新的發(fā)展目標，即為在思想理念及理論實踐層面，要更為注重表現(xiàn)風(fēng)格上的個性化、多元化發(fā)展。我國民族聲樂藝術(shù)要想實現(xiàn)有序健康發(fā)展，就應(yīng)當從傳統(tǒng)音樂中汲取養(yǎng)分，與此同時還應(yīng)當對傳統(tǒng)音樂中的作品、風(fēng)格、唱法等開展深入挖掘，實現(xiàn)對多樣豐富傳統(tǒng)音樂的繼承發(fā)展，進而逐步推進民族聲樂作品的有效創(chuàng)新，為當代民族聲樂藝術(shù)開拓寬廣的空間［2］。

(二)貼近當代人的審美觀及演唱習(xí)慣

伴隨社會的不斷發(fā)展及生活環(huán)境方式的轉(zhuǎn)變，眾多傳統(tǒng)音樂所處的文化生態(tài)環(huán)境也在不斷發(fā)展轉(zhuǎn)變。在這一背景下，一方面我國應(yīng)當開展好對傳統(tǒng)音樂的保護傳承工作；另一方面，我國應(yīng)當勇于創(chuàng)新，基于對傳統(tǒng)音樂原本風(fēng)格特色的維持，依托當代人的審美觀及演唱習(xí)慣去對傳統(tǒng)音樂開展再創(chuàng)造，使更多受眾感受到我國傳統(tǒng)音樂的文化精神，進而促進其的可持續(xù)發(fā)展。

三、傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展策略

全面民族聲樂藝術(shù)在當前社會形勢下，要緊緊跟隨社會前進步伐，不斷開展改革創(chuàng)新，強化對國內(nèi)外成功發(fā)展經(jīng)驗的學(xué)習(xí)借鑒，切實推動傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展，如何進一步促進當代民族聲樂藝術(shù)的有序健康發(fā)展可以將下述策略作為切入點：

(一)強化民間互動

現(xiàn)階段，我國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展大多局限于聲樂課堂的技巧教授，而并未充分地結(jié)合不同民族地區(qū)的情感內(nèi)涵，在過去，我國老一輩民族聲樂藝術(shù)家均有深入領(lǐng)會民間特色的經(jīng)驗，向民間藝人請教學(xué)習(xí)的實踐，對傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中的繼承發(fā)展來說至關(guān)重要，要求當前傳承民族聲樂的年輕學(xué)習(xí)者不一味關(guān)注對技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)，而提高對情感表達的重視度，發(fā)展走出去的民間互動是當代民族聲樂發(fā)展的一條重要途徑［3］。強化民間互動，一方面可使學(xué)習(xí)者切實領(lǐng)會到民族聲樂的特色魅力，一方面可在加深學(xué)習(xí)者認識的同時提升學(xué)習(xí)者的民族聲樂藝術(shù)修養(yǎng)。

(二)擺脫統(tǒng)一的局限

為了防止“千人一腔”局面的進一步“鞏固”，傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中的繼承發(fā)展應(yīng)當擺脫教學(xué)的局限性，民族聲樂學(xué)習(xí)者應(yīng)當推動自身嗓音特征與情感輸出的有效相融，去對傳統(tǒng)音樂展開認識，如果一味將傳統(tǒng)音樂標準理念、咬字特征與自身唱法開展結(jié)合，便極易引發(fā)不倫不類的現(xiàn)象。鑒于此，傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中的繼承發(fā)展應(yīng)當凸顯自身獨特個性，結(jié)合實際情況，進而使民族聲樂藝術(shù)表現(xiàn)出豐富多元的曲風(fēng)，促進民族聲樂藝術(shù)的有序健康發(fā)展。

四、結(jié)語

總而言之，民族聲樂作為一種聲樂藝術(shù)，必須要對傳統(tǒng)音樂進行集成，對傳統(tǒng)演唱技術(shù)技巧、素材內(nèi)容等開展整合，引入時代的內(nèi)容，汲取當代有利因素，進而實現(xiàn)民族聲樂的有序發(fā)展。鑒于此，相關(guān)人員務(wù)必要不斷鉆研研究、總結(jié)經(jīng)驗，提高民族聲樂內(nèi)涵特征的有效認識，強化對傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中繼承發(fā)展必要性的全面分析，“強化民間互動”、“擺脫統(tǒng)一的局限”等，積極促進當代民族聲樂藝術(shù)的有序健康發(fā)展。

［1］胡曉.傳統(tǒng)音樂在當代民族聲樂藝術(shù)中的繼承與發(fā)展［J］.大舞臺，2015，09（04）:163～164.

［2］馬金龍.傳統(tǒng)音樂元素在當代聲樂教學(xué)中的發(fā)展與繼承——以隴東民歌教學(xué)為例［J］.北方音樂，2017，37（01）:32.

［3］李汶姬.傳統(tǒng)音樂元素在當代大學(xué)聲樂教學(xué)中的繼承與發(fā)展探究［J］.北方音樂，2015，35（19）:192.