反恐處突背景下公安院校特警專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練模式優(yōu)化策略

李松洋 孟凡騫

摘 要 探索特警專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練模式的優(yōu)化路徑有著重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義，本文通過(guò)對(duì)堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)教官政治信念、豐富教官專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、理論與實(shí)踐有機(jī)融合、豐富訓(xùn)練手段與方法、突出訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)性等路徑的優(yōu)化，提出了構(gòu)建契合新時(shí)期反恐處突背景下的特警專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)及訓(xùn)練模式，對(duì)促進(jìn)公安院校警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練改革和發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞 反恐處突 特警培養(yǎng) 訓(xùn)練模式 優(yōu)化路徑

中圖分類(lèi)號(hào)：D631.15 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.013

Abstract It is of great theoretical and practical significance to explore the optimal path for professional training of special police. This article adopts the path of firm political beliefs of professional instructors， rich connotation of professional instructors， integration of theory and practice， enrichment of training methods and methods， and highlighting the practicality of training. The optimization put forward the construction of a special police teaching and training model that fits the background of anti-terrorism in the new era. It has positive and practical significance in promoting the reform and development of police practical combat training in public security colleges and maintaining national security and stability.

Keywords Anti-Terrorism Agency； special police training； training models； optimization path

1 堅(jiān)定信念，輸出理念

公安院校的教師隊(duì)伍，尤其是特警專(zhuān)業(yè)的授課教師，要堅(jiān)定地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于公安工作和教育事業(yè)的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前反恐處突背景下特警專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，認(rèn)清警務(wù)技能訓(xùn)練模式改革的緊迫性和重要性，堅(jiān)定培育優(yōu)秀公安人才的信念，為課程的改革與建設(shè)打下牢固的思想基礎(chǔ)，為特警專(zhuān)業(yè)學(xué)員樹(shù)立戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的理念。

2 提升教官隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵

教官培訓(xùn)是課程建設(shè)的首要環(huán)節(jié)。要加大特警專(zhuān)業(yè)教官隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做好教官隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，有針對(duì)性地進(jìn)行人才引進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化教官隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷、職稱層次，使其更趨于教育資源配置合理化。要根據(jù)專(zhuān)業(yè)教材和教學(xué)與訓(xùn)練大綱制定相應(yīng)的教改訓(xùn)改內(nèi)容，組織教官參與到教訓(xùn)研活動(dòng)中，定期對(duì)教官進(jìn)行考評(píng)測(cè)試，提高任課教官的整體素質(zhì)，不斷完善其專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，使其能夠完成和勝任特警專(zhuān)業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練工作。

（1）培訓(xùn)計(jì)劃。特警專(zhuān)業(yè)教官始終要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記自己的“黨員、警察、教師”的三重身份，始終以追求卓越為己任，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容不斷的刻苦鉆研，以學(xué)理豐富實(shí)踐，以實(shí)踐提升理論的持續(xù)優(yōu)化，努力提升自身的特警專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)訓(xùn)練水平。有效開(kāi)展堅(jiān)持“三結(jié)合”的教官培訓(xùn)計(jì)劃，即業(yè)務(wù)培訓(xùn)與思想建設(shè)結(jié)合；理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；教官培訓(xùn)與教改、訓(xùn)改相結(jié)合。用科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練模式優(yōu)化建設(shè)總目標(biāo)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。

（2）培訓(xùn)措施。有計(jì)劃、定期組織開(kāi)展教官研討訓(xùn)練模式新思路活動(dòng)，以此確保在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)動(dòng)向發(fā)展的背景下，特警專(zhuān)業(yè)教官既能把握時(shí)代發(fā)展脈搏，又能順應(yīng)時(shí)代變革發(fā)展的新需求；既有教育訓(xùn)練模式的新思想，又能從容把控訓(xùn)練模式變革的新內(nèi)容，具備將教訓(xùn)目標(biāo)能與授課內(nèi)容有機(jī)融合的能力。為此，應(yīng)采取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、內(nèi)部提升這三條措施路徑，全方位進(jìn)行內(nèi)涵豐富，立體化提升教官訓(xùn)練能力，使每名教官都成為“一專(zhuān)多能”的專(zhuān)業(yè)型人才。

3 理論與實(shí)踐的有機(jī)融合

特警專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置要求教官要不斷地對(duì)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練模式改革與建設(shè)的基礎(chǔ)理論和可行性進(jìn)行融合分析。在具體訓(xùn)練實(shí)踐中，可將前一階段教官組成員深入公安一線進(jìn)行走訪、調(diào)研，收集的與特警專(zhuān)業(yè)課程改革建設(shè)有關(guān)的第一手資料，與教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的對(duì)比、分析、歸納、總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化和完善警務(wù)技能訓(xùn)練的教學(xué)大綱，編制既適合實(shí)際教學(xué)任務(wù)要求又適應(yīng)特警專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練教學(xué)需求的、滿足特警實(shí)戰(zhàn)需要的警務(wù)技能訓(xùn)練教材。

課程設(shè)計(jì)方面要在注重顯性課程的基礎(chǔ)上，更加重視隱性課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。組建多種形式的與特警專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)的社團(tuán)，使其所學(xué)技能得到進(jìn)一步的鞏固和提高。秉承“練為戰(zhàn)”的原則，并根據(jù)院校的實(shí)際情況可采取顯性課程和隱性課程兩手抓的辦法有效提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）顯性課程的設(shè)置。顯性課程分大綱規(guī)定的必修課和選修課兩部分。必修課的設(shè)置要精縮基本技術(shù)內(nèi)容，提煉實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的技術(shù)動(dòng)作（例如，對(duì)抗抓捕、警械武器使用、狙擊、排爆、特駕等）。選修課的設(shè)置要開(kāi)設(shè)與實(shí)用技術(shù)緊密相關(guān)的課程（柔道、索降、彩彈對(duì)抗射擊等）作為必修課的補(bǔ)充。通過(guò)選修課的開(kāi)設(shè)，可以有效地對(duì)條件較好的學(xué)員進(jìn)行再塑造再提高，使其具備成為特警專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練骨干的可能。

（2）隱形課程的設(shè)置。技術(shù)只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練才能做到熟能生巧?，F(xiàn)有的教學(xué)課時(shí)不足，缺少系統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)間，要改變這種現(xiàn)狀，就應(yīng)積極組織早操、業(yè)余訓(xùn)練或俱樂(lè)部的單項(xiàng)比賽。通過(guò)與院校團(tuán)委的有效溝通，強(qiáng)化與學(xué)生會(huì)組織及各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部（社團(tuán)）的協(xié)作，為開(kāi)設(shè)、拓展第二課堂提供現(xiàn)實(shí)可行的基礎(chǔ)陣地。

4 豐富教學(xué)訓(xùn)練手段與方法

教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中，應(yīng)充分尊重學(xué)員個(gè)體的發(fā)展，針對(duì)不同學(xué)員存在年齡、身體素質(zhì)差異所致的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不同的問(wèn)題，以及訓(xùn)練教學(xué)中存在課時(shí)設(shè)置少、訓(xùn)練周期短、教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容多、訓(xùn)練效果欠佳等客觀問(wèn)題，要充分利用多媒體教學(xué)訓(xùn)練、情境教學(xué)訓(xùn)練、探究教學(xué)訓(xùn)練、互動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新教學(xué)訓(xùn)練模式，引導(dǎo)學(xué)員課前利用微課視頻預(yù)習(xí)好訓(xùn)練內(nèi)容，課堂上在教官的指導(dǎo)下深入地探究訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)舉一反三的訓(xùn)練方式，使知識(shí)內(nèi)化、深化，多渠道促進(jìn)學(xué)員掌握警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)，提升課后輔導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)的能力與效果。

5 建立科學(xué)的考核體系

建立全面、科學(xué)、合理的學(xué)員成績(jī)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，為理論與實(shí)戰(zhàn)技能設(shè)定考核指標(biāo)，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)源動(dòng)力，為專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的有序開(kāi)展搭建動(dòng)力平臺(tái)推動(dòng)特警專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)性能力目標(biāo)發(fā)展。

（1）理論考核。以往的警務(wù)“體、技、戰(zhàn)”課程的忽視了理論與實(shí)戰(zhàn)的有機(jī)融合，往往側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，放松了對(duì)學(xué)員理論方面的成績(jī)考核。導(dǎo)致學(xué)員易忽視對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不知道如何在法律框架內(nèi)運(yùn)用所學(xué)的警務(wù)技能。因此，設(shè)立理論考核內(nèi)容，可以提高學(xué)員在使用武力時(shí)的法律意識(shí)和程序意識(shí)，以及充分保障自身安全的能力。

（2）實(shí)戰(zhàn)技術(shù)考核。以往的實(shí)戰(zhàn)考核過(guò)于重視競(jìng)技形式下的實(shí)戰(zhàn)評(píng)定，而忽視公安實(shí)戰(zhàn)能力的評(píng)定。因此，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技術(shù)考核應(yīng)當(dāng)以模擬實(shí)戰(zhàn)為原則，[1]將警察執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)急狀態(tài)下合理使用相關(guān)技術(shù)設(shè)為主要的考核內(nèi)容?？己饲埃闪⒔坦倏己诵〗M制定考核標(biāo)準(zhǔn)，制定考核內(nèi)容，設(shè)計(jì)案例，設(shè)立專(zhuān)業(yè)情顯組，扮演犯罪嫌疑人，按教官要求做出相應(yīng)反應(yīng)，提高考核的針對(duì)性與真實(shí)性。

6 突出訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)效性

根據(jù)一線特警培訓(xùn)實(shí)際情況之所需，在財(cái)力可控范圍內(nèi)，采購(gòu)必配裝備，結(jié)合有效裝備在訓(xùn)練中反復(fù)訓(xùn)練應(yīng)用，以提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)綜合應(yīng)用能力，更好地應(yīng)對(duì)今后日趨嚴(yán)峻且復(fù)雜的反恐工作。另外，教官應(yīng)大力開(kāi)展案例實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練法的研究，根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容確立、甄選與每一教學(xué)訓(xùn)練單元相適應(yīng)的精選案例，將案例實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練法融入到每一個(gè)教學(xué)訓(xùn)練環(huán)節(jié)之中，使特警專(zhuān)業(yè)課程真正做到與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、與法律法規(guī)相對(duì)接、與警務(wù)戰(zhàn)術(shù)相融合。

（1）理論層面的訓(xùn)練。要通過(guò)理論課程的講解，細(xì)化警察執(zhí)法行動(dòng)中的法律法規(guī)、安全要素及人體的生理解剖特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律等知識(shí)方法的掌握與運(yùn)用，提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力。

（2）實(shí)戰(zhàn)能力的訓(xùn)練。在特警專(zhuān)業(yè)基本技術(shù)方面，要選擇實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)掌握周期短和易于保持的教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容。在特警專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)方面，要本著從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，加強(qiáng)學(xué)員的法律、程序、自我防護(hù)意識(shí)的養(yǎng)成，提高在不同環(huán)境下的多警協(xié)同緝捕技術(shù)的訓(xùn)練，加強(qiáng)警械武器應(yīng)用技術(shù)和狙擊排爆特駕等特殊技能的培養(yǎng)。

7 結(jié)語(yǔ)

在打擊暴恐案件中，反恐部門(mén)更多起到的是情報(bào)分析與協(xié)調(diào)作用，特警才是行動(dòng)的主體，作為維穩(wěn)處突的重要力量在現(xiàn)場(chǎng)處置中起著至關(guān)重要的作用。特警專(zhuān)業(yè)人才在各地公安機(jī)關(guān)需求量很大，特警專(zhuān)業(yè)的設(shè)置有利于培養(yǎng)一支針對(duì)暴恐等惡性案件反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，以滿足新時(shí)期公安工作的需求。

特警專(zhuān)業(yè)的設(shè)置是與時(shí)俱進(jìn)的，是為了適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境應(yīng)運(yùn)而生的，新訓(xùn)練模式的構(gòu)建為公安院校的特警專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)及訓(xùn)練開(kāi)辟一條新的途徑。訓(xùn)練模式的豐富完善了特警專(zhuān)業(yè)課程體系的建設(shè)，放大了警務(wù)技能教學(xué)及訓(xùn)練的功能，有效提高了特警專(zhuān)業(yè)學(xué)員對(duì)警務(wù)技能的掌握，能夠很好地解決公安院校中警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與公安實(shí)戰(zhàn)需求之間的眾多矛盾，促進(jìn)公安院校警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的改革和發(fā)展，對(duì)公安特警隊(duì)伍高效運(yùn)用警務(wù)戰(zhàn)術(shù)、有力提升戰(zhàn)斗力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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