廣播劇《呦呦青蒿》中聲音蒙太奇的運(yùn)用

周凌宏

摘要：文章通過分析廣播劇《呦呦青蒿》的聲音藝術(shù)，探討聲音蒙太奇在廣播劇中的重要表現(xiàn)手法，從故事情節(jié)的展開、思想內(nèi)涵的表達(dá)以及作品節(jié)奏、藝術(shù)風(fēng)格和情緒表達(dá)等方面解析敘事性聲音蒙太奇和表現(xiàn)性聲音蒙太奇在廣播劇創(chuàng)作中呈現(xiàn)的重要作用。

關(guān)鍵詞：廣播劇 聲音藝術(shù) 蒙太奇

廣播劇的聲音蒙太奇是以聲音為載體，進(jìn)行聲音與聲音的各種形式和關(guān)系的組接、搭配。聲音蒙太奇在廣播劇創(chuàng)作過程中對(duì)故事情節(jié)的展開、思想內(nèi)涵的表達(dá)、作品節(jié)奏、藝術(shù)風(fēng)格和情緒表達(dá)等起著非常重要的作用。入選第十四屆全國精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的廣播劇《呦呦青蒿》，通過聲音蒙太奇的藝術(shù)呈現(xiàn)，使聽覺的想象突破了視覺的限制，表達(dá)出更加豐富多彩的劇情和人物特色，通過獨(dú)有的聲音魅力，將廣播劇的藝術(shù)特色進(jìn)行良好的展現(xiàn)。

廣播劇中的敘事性聲音蒙太奇

廣播劇中的敘事性聲音蒙太奇以交代敘事情節(jié)、模擬真實(shí)空間聲音為主。它以故事的發(fā)展脈絡(luò)、事件的邏輯順序和因果關(guān)系為依據(jù)，主要體現(xiàn)劇情空間和人物形象的客觀性、寫實(shí)性。廣播劇《呦呦青蒿》正是通過各種類型的敘事性聲音蒙太奇讓聽眾置身于多維空間，被環(huán)境和事件包裹，仿佛親臨其境，沉浸其中，感動(dòng)不已。《呦呦青蒿》全劇運(yùn)用的敘事性聲音蒙太奇呈現(xiàn)六種類型的表現(xiàn)方式。

一、聲音環(huán)境與劇情空間同步。廣播劇的聲音環(huán)境與劇情空間同步相當(dāng)于影視劇的聲畫同步，通過人物語言和音樂音效組合而成的聲音環(huán)境構(gòu)建出一個(gè)可以想見的劇情空間，因此廣播劇中的“聲畫同步”就是各類聲音與人物表演完全吻合，體現(xiàn)劇情時(shí)空的同步與真實(shí)。《呦呦青蒿》中最為典型的兩場戲就是第一集與第三集中出現(xiàn)的屠呦呦演講現(xiàn)場。以逼真音效“熱烈的掌聲”切入環(huán)境，為演員帶著江浙口音的演講疊入空曠的大廳環(huán)繞音效果，最后以同樣“熱烈的掌聲”收尾，真實(shí)再現(xiàn)屠呦呦在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院諾貝爾大廳的演講場景，使聽眾能夠在“掌聲、演講聲”中獲得真實(shí)的劇情畫面感。

二、聲音提前與劇情進(jìn)展的關(guān)聯(lián)。聲音作為廣播劇唯一的表現(xiàn)形式，承擔(dān)著劇中所有場景段落之間的切換功能。而聲音提前的處理方式可以用來預(yù)示劇情的變化、事件的發(fā)展，給聽眾一定的期待感，起到設(shè)置懸念的作用。以《呦呦青蒿》第一集一場戲?yàn)槔?，從“中醫(yī)藥研究所”至“辦公樓”再到“辦公室”，連續(xù)的音效運(yùn)用清楚交待了劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)與場景，以聲音提前的表現(xiàn)形式暗示了事件的即將發(fā)生發(fā)展，自然把聽眾帶入了劇情之中。

三、聲音滯后與場景轉(zhuǎn)換的銜接。廣播劇中的聲音滯后也可以理解為音效、音樂、背景聲等各類聲音的延續(xù)。它的主要功能是為了讓劇情段落轉(zhuǎn)換得更加流暢自然，使兩個(gè)場景的銜接更加連貫，并建立一種內(nèi)在聯(lián)系?！哆线锨噍铩分卸嗵庍\(yùn)用此表現(xiàn)手法來進(jìn)行劇情的推進(jìn)，特別是第二集中屠呦呦翻閱古籍出現(xiàn)與葛洪的對(duì)話這一場戲，特別巧妙地利用了聲音的延續(xù)功能，運(yùn)用“鐘聲、翻書聲、念誦的童聲”的回響延續(xù)與屠呦呦的自言自語，為葛洪的出現(xiàn)鋪設(shè)了合乎情理的情境，給聽眾營造了同一時(shí)空兩個(gè)場景的穿越轉(zhuǎn)換。

四、聲音轉(zhuǎn)換與劇情轉(zhuǎn)場的節(jié)奏。廣播劇中的場景轉(zhuǎn)換不像影視劇可以通過畫面硬切就可以完成，必須通過聲音轉(zhuǎn)換，即用某個(gè)（或若干個(gè)）聲音元素連接前后兩個(gè)場景，作為轉(zhuǎn)場銜接的依據(jù)。這種聲音蒙太奇處理技巧在廣播劇中的運(yùn)用，可以加快敘事節(jié)奏，劇情的轉(zhuǎn)換明快而又流暢。《呦呦青蒿》第三集中進(jìn)入非洲救援的一場戲正是在解說詞后運(yùn)用了精準(zhǔn)的聲音轉(zhuǎn)換完成了場景的空間過渡，從“藥廠搬運(yùn)——卡車遠(yuǎn)去——飛機(jī)起飛——非洲音樂——救護(hù)車響——患者呻吟”一連串不停歇的音效音響剪接與疊加，將劇情推向高潮。

五、聲音的淡入淡出與場景的時(shí)空轉(zhuǎn)換。這是廣播劇聲音蒙太奇的一種技巧型處理方式。聲音的表現(xiàn)形態(tài)為上一個(gè)場景的聲音漸漸消失之后，下一個(gè)場景的聲音漸漸出現(xiàn)。它與劇情場景的淡入淡出相結(jié)合，常被用來分割前后兩個(gè)場景的時(shí)空關(guān)系。通過它可以制造出聲音的運(yùn)動(dòng)感，讓聽眾能夠想象出劇情畫面的切換與呈現(xiàn)?！哆线锨噍铩返谌耙陨碓囁帯币粓鰬蛑校肋线系膬?nèi)心獨(dú)白疊入神農(nóng)氏的笑聲漸隱淡出后，淡入的腳步聲與推門聲將劇情場景轉(zhuǎn)換至醫(yī)院，將聽眾帶出屠呦呦的內(nèi)心世界，進(jìn)入以身試藥的現(xiàn)場。

六、聲音的溶入溶出與劇情的情境交融。與聲音的淡入淡出一樣，溶入溶出也是一種聲音的技巧型處理方式。即上一個(gè)場景的聲音漸漸消失的同時(shí)，下一個(gè)場景的聲音漸漸出現(xiàn)。與淡入淡出不同的是，聲音環(huán)境與劇情場景的溶入溶出相結(jié)合，不產(chǎn)生分割的時(shí)空，使劇情連接更加連貫、流暢，沒有突兀感。《呦呦青蒿》中第三集有一場屠呦呦到老鄉(xiāng)家給患者喂藥的戲，運(yùn)用了表明氣象特點(diǎn)的聲音與表示自然環(huán)境的音效溶入溶出情境，將風(fēng)雨夜送服藥片與雨過天晴患者康復(fù)的劇情通過一系列的聲音呈現(xiàn)達(dá)到了情境交融的效果。

廣播劇中的表現(xiàn)性聲音蒙太奇

廣播劇中的表現(xiàn)性聲音蒙太奇，是主創(chuàng)者對(duì)劇中聲音元素的主觀性、寫意性的運(yùn)用。這些聲音不反映客觀與真實(shí)，而是采用夸張、變形等手法引導(dǎo)聽眾思考，體會(huì)創(chuàng)作者的意圖，表達(dá)創(chuàng)作者的思想內(nèi)涵或情緒等。這也是《呦呦青蒿》劇中使用得較為成熟的表現(xiàn)手法之一，通過聲音的蒙太奇引發(fā)聽眾不同思考，從聲音的角度去理解人物形象及導(dǎo)演的意圖，生動(dòng)展示了編劇的創(chuàng)作意象，也呈現(xiàn)出廣播劇作品的藝術(shù)個(gè)性。

一、童聲合唱的聲音重復(fù)。廣播劇中選擇某個(gè)具有特殊含義的聲音元素，在多個(gè)場景段落中反復(fù)、多次出現(xiàn)，在刻畫人物形象、突出作品主題、突出強(qiáng)調(diào)某種意義時(shí)起到重要作用，其藝術(shù)表現(xiàn)力非常強(qiáng)烈。《呦呦青蒿》中聲音重復(fù)的元素便是本劇的主題曲，即童聲合唱的一段詩經(jīng)。這段主題音樂，除每一集的報(bào)頭音樂出現(xiàn)之外，在第一集屠呦呦深夜查閱古籍時(shí)，伴著鐘聲出現(xiàn)了童聲合唱。這清澈的童聲仿佛是一種指引，又似乎隱喻著本草系列與屠呦呦之名不可言語的緣份，為真實(shí)的劇情注入浪漫的聯(lián)想。在第二集中屠呦呦與葛洪的穿越對(duì)話后，再一次出現(xiàn)了童聲合唱，歌聲之后，也許是機(jī)緣巧合，或者更像是戲劇情節(jié)，源于對(duì)同鄉(xiāng)所著的古中醫(yī)書研究而突破科研瓶頸，從低溫中提取到青蒿素的有效成分。這不僅是真實(shí)歷史事件的高潮，也是整個(gè)廣播劇情中在歷經(jīng)坎坷之后的高潮，于是這一次的聲音重復(fù)就成了劇情的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

二、青蒿素結(jié)晶體的聲音放大。廣播劇中將現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)為人們生活經(jīng)驗(yàn)所熟悉的某個(gè)聲音刻意進(jìn)行音量電平放大、夸張?zhí)幚淼氖址ň褪窃佻F(xiàn)性聲音蒙太奇的聲音放大手法，主要用于強(qiáng)調(diào)和突出某個(gè)聲音細(xì)節(jié)，以達(dá)到某種目的和主創(chuàng)意圖。聲音放大能夠輔助劇情可想象畫面的造型?！哆线锨噍铩返谌牡?91次試驗(yàn)這一場戲，出現(xiàn)了大家期待已久的青蒿有效單體的針形結(jié)晶體，就在試驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)的一剎那，背景音效運(yùn)用了夸張的水與晶體輕輕碰擊的音樂聲響，滿溢著晶瑩通透的畫面感，為聽眾的聽覺安上了可視的目光，分明看到了191號(hào)純化液的容器里像“花朵”一樣的結(jié)晶體。這一段劇情也刻畫了屠呦呦團(tuán)隊(duì)喜出望外的人物形象，更增強(qiáng)了廣播劇的聲音藝術(shù)表現(xiàn)力。

三、穿越對(duì)話的聲畫平行。廣播劇的劇情發(fā)展都是建立在人物對(duì)話的推動(dòng)上的。人物的對(duì)話也是廣播劇中最基本的藝術(shù)表現(xiàn)形式，人物的對(duì)話能幫助聽眾了解到廣播劇中的人物形象及性格特征，對(duì)后續(xù)劇情的推動(dòng)也有直接作用?！哆线锨噍铩穭?chuàng)新使用了人物對(duì)話聲音與空間想象畫面各自相對(duì)獨(dú)立的平行“穿越式”表現(xiàn)手法，猶如人們?？吹降奈枧_(tái)劇表演一般，用兩束追光打在不同的人物身上，表示著兩個(gè)不同的空間畫面。屠呦呦的自言自語與葛洪的旁觀自語互不干擾又絲絲入扣的進(jìn)行著角色在劇情中的交流，對(duì)話的臺(tái)詞設(shè)計(jì)得相當(dāng)巧妙，既獨(dú)立又勾連。從更高的藝術(shù)層面講，這一場戲在整體的聽覺效果上揭示了本劇的主題思想，塑造了劇中的人物形象。這種處理方式不拘泥于空間限制，給聽眾提供更多的聯(lián)想空間與劇情畫面。

廣播劇《呦呦青蒿》嘗試通過了聲音表現(xiàn)的各種技巧和手段，制造出了現(xiàn)實(shí)中不可能出現(xiàn)的音效，用以表現(xiàn)回憶、幻覺、夢(mèng)境等精神活動(dòng)。通過表現(xiàn)性聲音蒙太奇使得劇情更富有節(jié)奏感和跳躍性，豐富了場景組接的各種可能性。全劇的開始與尾聲始終貫穿使用表現(xiàn)性的音樂元素來暗示、隱喻劇情主題，使得作品的概括力和抽象性更強(qiáng)。

德國電影理論家愛因漢姆在論述電影的藝術(shù)表演手段時(shí)指出，聲音可以引起具體的空間幻覺。廣播劇中的聲音材料無論是在自然和生活中擷取的，還是經(jīng)過藝術(shù)加工、提煉、模擬的，都根據(jù)不同的人物性格、情感變化、劇情發(fā)展而自然地、有機(jī)地融為一體，影響著受眾的感性。廣播劇的聲音不僅能夠聯(lián)結(jié)不同時(shí)間、不同空間的各個(gè)場景，而且可以表現(xiàn)同一場景中的幾組動(dòng)作，使聽者自然靈活地完成時(shí)空的跳躍和穿梭，加強(qiáng)了劇情表現(xiàn)的廣度和深度。廣播劇的發(fā)展離不開對(duì)聲音的積累和精雕細(xì)琢，為了將更好更受歡迎的廣播劇呈現(xiàn)出來，我們還需要不斷地總結(jié)、凝練和提高，進(jìn)一步挖掘聲音藝術(shù)的力量。

（作者單位：余姚廣播電視臺(tái)）

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